第2回:正負の数は,矢印で見る|たし算は,矢印をつぎたすこと
■ 正負の数を矢印を使って表すと正負の数は,数直線の上で矢印として見ると分かりやすくなります。まず,+3を考えます。+3は,0より3大きい数です。だから,0を矢印のおしりにして,+3のところに矢が来...
じゅんじ / John
第17回:「覚えた?」で終わらせない親|白紙に再現する想起学習
「ちゃんと覚えた?」テスト前,つい聞きたくなる言葉です。子どもは教科書を読んでいる。ノートを見直している。問題集のまとめを眺めている。単語帳も開いている。「覚えた?」と聞く。子どもは,「覚えた。」「...
じゅんじ / John
第3回『明日からすぐ使える!ビジネス日本語③』〜「しっくりくる/しっくりこない」の使い方〜
みなさん、こんにちは!Kayo(かよ)です。 大家好!我是 Kayo。 今回も「明日からすぐ使えるビジネス日本語フレーズ」をご紹介します♪ 这次也想为大家介绍一条“从明天起就能马上用上的商务日语句型...
Kay O.
第16回:頑張りの中身を見る親|「何ページやった?」で終わらせない家庭学習
「今日,何ページやった?」子どもに,つい聞きたくなる言葉です。ワークを何ページ進めたのか。宿題は終わったのか。英単語を何回書いたのか。テスト前に何時間机に向かったのか。もちろん,勉強量を見ることは大...
じゅんじ / John
日本語・韓国語講師の Hayoung_Eiko です ^ ^ 日本では、7月7日は「七夕(たなばた)」として親しまれています。 短冊に願い事を書いて笹に飾ったり、織姫と彦星の物語を思い浮かべたりする...
Hayoung_Eiko
【大学入試小論文】小論文で多角的にテーマを分析する方法:主観的な「思い込み」を脱却し、採点官を唸らせる多面的な論理を構築する3つの思考フレームワーク
「小論文の過去問を前にしても、自分のありきたりな意見しか浮かばず、原稿用紙が半分も埋まらない」 「『多角的な視点から論じなさい』と問題文に書かれているけれど、具体的にどう視点を切り替えればいいの...
AZUKI
「海が見える」VS「海が見られる」どっちが合ってる? "Umi ga MIERU" VS "Umi ga MIRARERU" which is correct?
今日のテーマは 『見えます』と 『見られます』! English below ↓ ★ではクイズです!★ 下の文で 合っているのは ① ? ②? ・ホテルの へやから うみが ( ...
MiyoshiK
最近,「星伸塾(せいしんじゅく)」のロゴを整えました。「新しくブランドを作ったんですね」そう思われる方もいるかもしれません。でも,実は少し違います。「星伸塾」は,最近考えた名前ではありません。30年...
じゅんじ / John
日本語・韓国語講師の Hayoung_Eiko です ^ ^ 先日、今年3月にオープンした「大井町トラックス」にあるスペイン料理レストラン「リザラン」へ行ってきました。 この日ご一緒したのは、大好き...
Hayoung_Eiko
You are not late, you are on your own route
Some days ago I came across this kid's story by Komal Kamble with a beautiful motivational quote an...
Monica Lopez
안녕하세요. 한국어 강사 Sarah 입니다. ^^요즘 책을 읽을 때 기억에 남는 문장들을 직접 손글씨로 써보는 '필사'에 도전하고 있어요.특별할 것 없는 글씨지만, 제가 직접 손...
Sarah
■ 私の好きな言葉私の好きな言葉の一つに,「できれば,せめてあなたがたは,すべての人と平和に暮らしなさい。」という聖書の言葉があります。この言葉が好きなのは,とても現実的な言葉だと感じるからです。「...
じゅんじ / John
日本語・韓国語講師の Hayoung_Eiko です ^ ^ 韓国ドラマや韓国人との会話で、 「뭐랄까…」 という表現を耳にしたことはありませんか? これは、学習者の方がよく知っている 「뭐라고 할...
Hayoung_Eiko
Avete mai sentito parlare di "highline"? Probabilmente no, ma sicuramente avrete sentito parlare di...
Monica Lopez
シリーズでお伝えしている英検のコツ。今回は、英検の二次試験解答のコツ【3級・質問No.3編】をお届けします。英検3級のスピーキングテストでは、パッセージの黙読・音読のあとに、5つ質問が出題されます。...
Muu
人称代名詞(io/tu/lui...)って、いつ使うの?いつ使わないの?
チャオ!イタリア語講師のアイサカです。今回はめちゃくちゃ基本的なことだけど、机に向かって勉強するだけではなかなか使いどころがわからない人称代名詞についてです。人称代名詞とは下記です。私 io君 tu...
Aisaka
より重要な事柄を見極める②|緊急なことほど重要に見えてしまう
■ 前回の続きです前回のコラムでは,「より重要な事柄を見極める」という言葉について書きました。見極めるのは,「重要なもの」と「重要ではないもの」ではありません。「重要なもの」と,「より重要なもの」で...
じゅんじ / John
「뭐였지?」と「뭐였더라?」|同じ『何だっけ?』なのに、なぜ違う?
日本語・韓国語講師の Hayoung_Eiko です ^ ^先日、生徒さんとレッスンで話していたときのことです。 韓国語には、漢字語として見ると意味が分かりそうなのに、実際の会話では日本語とは少し違...
Hayoung_Eiko
梅雨の長雨や台風の接近など、お天気が不安定な季節になると、「なんとなく体がだるい」「頭が重い」といった不調を感じることはありませんか? これらは気圧や湿度の急激な変化によって引き起こされる「気象病」...
Kaorina
中国語の「来」は日本語の「来る」と同じように使う場合もあります。 例: 你什么时候来中国?(いつ中国に来ますか?) でも、日常会話では「来」にはもっと広い使い方があります。 ① 来+数量词:追加・...
Ying ying
カフェトークの新着講師ランキングで2位をいただきました!とても驚きました。もっともっと、いいレッスンが提供できるよう、がんばります。みなさん、今後ともよろしくお願いいたします。私のレッスンでは、レッ...
Emily992
いつもありがとうございます! レッスンをより快適に受けていただけるよう、インターネット回線の速度をあらためて確認しました。 その結果、とても高速で安定した通信環境であることを確認できました! ...
Giovanni (ジョバンニ)
こんにちは♪♪皆さんいかがお過ごしでしょうか夏休みが近づきましたね^_^お子様やお孫さんのお勉強はどうですか?またご自身の希望していることの実現はどうですか? 夏休み、小中高生対象、単元絞り込みレッ...
horii mitsuru
Quand l’être humain dépasse l’humanisme, il tombe dans l’automatisme péremptoire
L'automatisation impérieuse des interactions sociales marque la fin du véritable humanisme. Nous as...
Achour
最近、「まんがで読破」シリーズにハマってまして、 名著がまんがでさらっと読めるので、 片っ端から読んでます。 その中で、この本良かったです。 ...
Abemomo
「早く上達したい」が遠回りだった。日本語教師の勉強で気づいた、学習の本質
こんにちは!『早く上達したい』と思うほど、難しい教材に手を出してしまう。そんな経験はありませんか? 現在、私は日本語教師の国家資格取得を目指して勉強しています。 日本人の生徒に国語を教えるだけでなく...
MegF
Déjà 10 leçons et tant de diversité !
Bonjour !Je viens de franchir le cap des 10 leçons sur Cafetalk. J'avoue que c'est une excellente e...
Nicolas
みなさん、そもそも辞書はお持ちですか?どんな辞書をお使いですか?紙?アプリ?電子辞書?最初のレッスンで生徒さんの目標を伺いますが、生徒さんの目標や本気度合いに合わせてレッスン内容やアドバイスの内容が...
ARI T.
開場白 (はじめに)大家好!在學習新語言的過程中,我們常常會因為讀到某句富有深意的話而深受啟發。今天我想跟大家分享一句我最喜歡的中文名言。這句話雖然字面上看起來很簡單,只有「山」和「水」,但背後卻蘊...
Bonny
続・京ことば、遠まわしな言い回しの裏表~ことばに残る京暮らしの心~
☆続・京ことば、遠まわしな言い回しの裏表文月、梅雨のさなか。気鬱な空模様を眺めながら、祇園祭のお囃子を頭に浮かべつつ、梅雨明けから訪れる酷暑を思うと、我知らず「かなんなあ」とつぶやいていることに気が...
Masa.Y