第2回:正負の数は,矢印で見る|たし算は,矢印をつぎたすこと
■ 正負の数を矢印を使って表すと正負の数は,数直線の上で矢印として見ると分かりやすくなります。まず,+3を考えます。+3は,0より3大きい数です。だから,0を矢印のおしりにして,+3のところに矢が来...
じゅんじ / John
第17回:「覚えた?」で終わらせない親|白紙に再現する想起学習
「ちゃんと覚えた?」テスト前,つい聞きたくなる言葉です。子どもは教科書を読んでいる。ノートを見直している。問題集のまとめを眺めている。単語帳も開いている。「覚えた?」と聞く。子どもは,「覚えた。」「...
じゅんじ / John
【大学入試小論文】大学受験の小論文と一般論文の違いを理解する:採点官に「落とされない」ための、受験生専用・合格論法
「小論文の対策を始めようと、新書の『論文の書き方』を買って読んでみたけれど、難しすぎて自分に書ける気がしない」 「国語の作文と小論文の区別がつかない。自分の意見を熱く語れば点数がもらえるのだろうか」...
AZUKI
第3回『明日からすぐ使える!ビジネス日本語③』〜「しっくりくる/しっくりこない」の使い方〜
みなさん、こんにちは!Kayo(かよ)です。 大家好!我是 Kayo。 今回も「明日からすぐ使えるビジネス日本語フレーズ」をご紹介します♪ 这次也想为大家介绍一条“从明天起就能马上用上的商务日语句型...
Kay O.
【共通テスト漢文】「置き字」は本当に無視していいのか?スルー厳禁な理由と得点直結の識別法
「漢文の授業で『置き字は読まないし訳さないから無視していい』と習ったけれど、本当につむじ風のようにスルーして大丈夫なのだろうか」 「共通テストの漢文で、文構造の並び替え問題や白文への返り点打ち問...
AZUKI
【共通テスト古文】読解力が伸びる音読活用法と例文教材:主語の自動判別と「古文脳」を覚醒させ、限られた時間で高得点をもぎ取る一石二鳥の自習戦略
「共通テストの古文、単語や文法をいくら暗記しても、いざ長文になると誰が誰に話しているのか全く分からなくなる」 「現代語訳の解説を読めば『なるほど』と納得できるのに、初見の文章になると言葉が頭の上を滑...
AZUKI
第16回:頑張りの中身を見る親|「何ページやった?」で終わらせない家庭学習
「今日,何ページやった?」子どもに,つい聞きたくなる言葉です。ワークを何ページ進めたのか。宿題は終わったのか。英単語を何回書いたのか。テスト前に何時間机に向かったのか。もちろん,勉強量を見ることは大...
じゅんじ / John
「티가 안 나다」≠「目立たない」?|韓国語が見つける“小さな漏れ”
日本語・韓国語講師の Hayoung_Eiko です ^ ^ 韓国語を勉強していると、 「えっ、ここでも 티 を使うの?」 と思うことがあります。 例えば、 기워서 입으면 티가 안 나.(縫って着...
Hayoung_Eiko
日本語・韓国語講師の Hayoung_Eiko です ^ ^ 日本では、7月7日は「七夕(たなばた)」として親しまれています。 短冊に願い事を書いて笹に飾ったり、織姫と彦星の物語を思い浮かべたりする...
Hayoung_Eiko
この6月、2月に受賞したイタリアのパブロ・ネルーダ賞につづいてレバノンのナジ・ナーマン文芸賞の名誉賞を受賞いたしました。また、秋田県読売会発行の「おらほ」から私のインタビュー依頼があり、6月30日...
Rika Inami
【大学入試小論文】小論文で多角的にテーマを分析する方法:主観的な「思い込み」を脱却し、採点官を唸らせる多面的な論理を構築する3つの思考フレームワーク
「小論文の過去問を前にしても、自分のありきたりな意見しか浮かばず、原稿用紙が半分も埋まらない」 「『多角的な視点から論じなさい』と問題文に書かれているけれど、具体的にどう視点を切り替えればいいの...
AZUKI
「海が見える」VS「海が見られる」どっちが合ってる? "Umi ga MIERU" VS "Umi ga MIRARERU" which is correct?
今日のテーマは 『見えます』と 『見られます』! English below ↓ ★ではクイズです!★ 下の文で 合っているのは ① ? ②? ・ホテルの へやから うみが ( ...
MiyoshiK
皆さまこんにちは!コラムをご覧いただきありがとうございます。 この度、オンラインピアノ講師になり約6年、あっという間に3000レッスンを突破いたしました!これまで受講していただいた生徒さま一人一...
akiko_pf
セルフリーディングはピンときた方へのメッセージにもなります☆
こんにちは。今日もセルフリーディングしてみました。ですが、これを読んでピンときた方は、ご自身へのメッセージと捉えていただいてもいいかもしれません。なんせ、この世は写し鏡ですから。そんな風に、カードを...
Achan.N
Meet Shante: Why I Chose to Teach English
Hello everyone! My name is Shante, and I'm an English tutor from South Africa. People often ask me ...
ShanteM
最近,「星伸塾(せいしんじゅく)」のロゴを整えました。「新しくブランドを作ったんですね」そう思われる方もいるかもしれません。でも,実は少し違います。「星伸塾」は,最近考えた名前ではありません。30年...
じゅんじ / John
日本語・韓国語講師の Hayoung_Eiko です ^ ^ 先日、今年3月にオープンした「大井町トラックス」にあるスペイン料理レストラン「リザラン」へ行ってきました。 この日ご一緒したのは、大好き...
Hayoung_Eiko
こんにちわ。Ericaです。東京は、去年までの空梅雨から一変して雨がちの梅雨らしい日が続いています。皆さんのお住まいの地域はいかがですか?さて、今週のカードからのメッセージは「あなたの強さを思い出そ...
Ericanohoshi
음식점의 차림표에 '육계장'이라고 표기한 것을 자주 보는데 이는 잘못된 표기다'육개장'이라고 써야 맞다.육계장이라고 잘못 쓴느 사라들은 대체로 두 부류가 있는 것 같다.육개장이 ...
Kim mijin
15年前にNLPを習ったんですけど、 その時のメンバーとは今でも続いていて、 先日、みんなで集まる機会がありました。 末っ子の結婚式でした。 年齢も、職業も、住んでるところも違うけど、...
Aberie(momo)
こんにちはカフェトーク講師サポートチームから嬉しいお知らせが届きました。・キッズ向け習い事リピートランキング1位・家庭教師リピートランキング ランキング間近カフェトークでのレッスンが3月に300レッ...
nori.
One Little Word, Four Very Different Meanings: Cheer
The 2026 FIFA World Cup has been full of surprises. Like many neutral fans, I found myself cheering...
Anthony H.
皆様 こんにちは、안녕하세요 ✩ いよいよ7月がスタートいたしました! この度はありがたいことに 7月1週目の教師ランキングで "新着講師ランキング" "注目講師ランキング"の 2項目ラ...
manami.Korea
みなさまこんにちは。 スピリチュアリストミディアムのHikariと申します。 霊界からのメッセージ ことばについてです。 みなさまは、どなたかたいせつな方たちに、ご自身の素直な気持ちを伝...
Hikari Spiritual
みなさん、こんにちは!Yui.Iです。日本は今、「梅雨」です。これは「つゆ」と読みます。 「梅雨」は5月の終わりごろから、7月ごろまで雨やくもりの日が多くなる時期のことです。みなさんの国には「梅雨(...
Yui.I
My Favourite Motivational Quote and Why It Has Changed the Way I See Success
My Favourite Motivational Quote and Why It Has Changed the Way I See Success We all have words that...
Teacher Dymma
英語で冒険しながら、地球のことも考える。‖ORT Level 9『Green Island』
Oxford Reading Treeには、冒険を楽しみながら自然や歴史、科学について学べる作品がたくさんあります。 Level 9 の『Green Island』もその一冊。 舞台は、学校の宿...
tomotomo
You are not late, you are on your own route
Some days ago I came across this kid's story by Komal Kamble with a beautiful motivational quote an...
Monica Lopez
لماذا فَضَّل النبي (ص) الأميةَ على الاستراتيجية
This video (in Arabic) offers a philosophical and spiritual reflection on the concept of "illiterac...
Achour