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皆（みな）さん、こんにちは！
日本語教師（にほんごきょうし）のKumikittyです。
皆（みな）さんは普段（ふだん）、音楽（おんがく）を聴（き）きますか？
私（わたし）は子供（こども）の頃（ころ）から、テレビやラジオから流（なが）れてくるメロディをピアノやキーボードで弾（ひ）いたり、また、レコードで音楽（おんがく）を聴（き）いたりすることも大好（だいす）きなんです。
また、私（わたし）がネイティブじゃない英語（えいご）の歌（うた）を聴（き）いて、「この曲（きょく）って、どんな歌詞（かし）なんだろう？」と想像（そうぞう）したりすることも楽（たの）しいんですよね！
例（たと）えば、自分（じぶん）のネイティブ言語（げんご）じゃない曲（きょく）を聴（き）いたとき。
私（わたし）の場合（ばあい）、英語（えいご）の歌詞（かし）は聴（き）こえるけど、声（こえ）っていう楽器（がっき）としてしか耳（みみ）に入（はい）って来（き）ません。
「この曲（きょく）はどんな場所（ばしょ）？」
「朝（あさ）？昼（ひる）？それとも夜（よる）？」
「季節（きせつ）はいつ？」
「そこには誰（だれ）がいる？」
そんなことを考（かんが）えながら聴（き）いてみます。
こういうの、考（かんが）え始（はじ）めると結構（けっこう）楽（たの）しいんですよ笑（わらい）
そして面白（おもしろ）いのが、同（おな）じ曲（きょく）なのに、聴（き）く人（ひと）によって想像（そうぞう）する景色（けしき）が全然（ぜんぜん）違（ちが）うこと！
「海（うみ）が見（み）える」と思（おも）う人（ひと）もいれば、「都会（とかい）の夜（よる）」と思（おも）う人（ひと）もいる。
「ひとりで歩（ある）いている感（かん）じ」と思（おも）う人（ひと）もいれば、「仲良（なかよ）しの友達（ともだち）とにぎやかに過（す）ごしている感（かん）じ」と思（おも）う人（ひと）もいるかもしれません。
詞（し）の意味（いみ）を理解（りかい）出来（でき）ないから、自分（じぶん）だけのストーリーを作（つく）ることができます。
これって、想像力（そうぞうりょく）を使（つか）うとてもいい練習（れんしゅう）なんじゃないかなと思（おも）います。
そして、日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）している皆（みな）さんには、もう一（ひと）つおすすめ！
想像（そうぞう）した景色（けしき）を、ぜひ日本語（にほんご）で説明（せつめい）してみてください。
「夜（よる）の街（まち）です」
「雨（あめ）が降（ふ）っています」
「女（おんな）の人（ひと）がひとりで歩（ある）いています」
最初（さいしょ）はこんな簡単（かんたん）な日本語（にほんご）でOK！
慣（な）れてきたら、
「雨（あめ）が降（ふ）ったあとの東京（とうきょう）の街（まち）を、女（おんな）の人（ひと）がひとりでゆっくり歩（ある）いています」
みたいに、少（すこ）しずつ詳（くわ）しくしていくのも面白（おもしろ）いですよ( ◠‿◠ )
音楽（おんがく）を楽（たの）しみながら、想像力（そうぞうりょく）も使（つか）って、さらに日本語（にほんご）の練習（れんしゅう）までできる！
なかなかいい方法（ほうほう）じゃないでしょうか。
皆（みな）さんも好（す）きな曲（きょく）を一曲（いっきょく）選（えら）んで、目（め）を閉（と）じて聴（き）いてみてください。
その曲（きょく）は、どんな場所（ばしょ）ですか？
何時（なんじ）ですか？
誰（だれ）がいますか？
そして、どんなストーリーが見（み）えてきますか？
ぜひ日本語（にほんご）レッスンで、皆（みな）さんが想像（そうぞう）した景色（けしき）を私（わたし）に教（おし）えてくださいね！
Hi everyone!
It’s Kumikitty, your Japanese teacher!
Do you usually listen to music?
Ever since I was a child, I’ve loved playing melodies I heard on TV or the radio on the piano or keyboard. I’ve also always loved listening to music on records.
Another thing I enjoy is listening to songs in English, which isn’t my native language, and imagining, “I wonder what this song is about?”
For example, when you listen to a song in a language that isn’t your native language.
In my case, I can hear the English lyrics, but sometimes the voice simply reaches my ears as another musical instrument.
“What kind of place does this song make me imagine?”
“Is it morning, afternoon, or night?”
“What season is it?”
“Who is there?”
I like listening to music while thinking about things like this.
Once you start imagining, it’s actually pretty fun! Haha
And what’s really interesting is that even when people listen to the exact same song, the scenery they imagine can be completely different!
One person might imagine the ocean, while someone else might picture a city at night.
Someone might imagine walking alone, while another person might picture having a lively time with close friends.
When you don’t understand the meaning of the lyrics, you’re free to create your own story.
I think this is actually a great way to exercise your imagination.
And for everyone studying Japanese, I have one more recommendation!
Try describing the scenery you imagined in Japanese.
“It’s a city at night.”
“It’s raining.”
“A woman is walking alone.”
Simple Japanese like this is totally fine at first!
Then, once you get used to it, you can gradually add more detail, like:
“A woman is slowly walking alone through the streets of Tokyo after the rain.”
It can be fun to make your descriptions more and more detailed! ( ◠‿◠ )
You can enjoy music, use your imagination, and even practice your Japanese at the same time!
Sounds like a pretty good way to study, don’t you think?
Choose one of your favorite songs, close your eyes, and listen to it.
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