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じゅんじ / John 中高生の親向け｜宿題を見ているのに伸びない理由を整理します
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中高生の親向け｜宿題を見ているのに伸びない理由を整理します

25min
3,000 P
Estimated of points
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「勉強しなさい」の前に，宿題・声かけ・テスト前の見守り方を一緒に整えます。
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Description

「宿題はやっているのに，なぜか点数につながらない」
「テスト前になると，つい口を出しすぎて親子げんかになる」
「“分かった？”と聞いても，本当に分かっているのか分からない」
「どこまで見て，どこから本人に任せればいいのか迷う」

そんなお悩みはありませんか。

このレッスンは，
中学生・高校生の保護者の方向けの家庭学習相談です。
お子さん本人ではなく，
保護者の方だけでご受講いただけます。

25分の中で，お子さんの学習状況や
ご家庭での様子をうかがいながら，
今いちばん整えるべきポイントを一緒に整理します。

■ このレッスンでできること

この相談では，カフェトークの私の教育コラム
「伸びる子の親－あるある」などで扱っている，

・宿題の見方
・声かけの工夫
・訂正ノート，間違いノートの使い方
・テスト前の学習の進め方
・「分かった？」の代わりになる問いかけ
・親が口を出す場所，見守る場所の整理

などをもとに，ご家庭の状況に合わせて
具体的にお話しします。

コラムでは，一般的な考え方を書いています。
でも実際には，お子さんの
学年，性格，科目，現在の成績，家庭での様子によって，
見るべきポイントは変わります。

「うちの子の場合は，どこを見ればいいのか」
「今の声かけは，言いすぎなのか，足りないのか」
「今日から何を変えればよいのか」

そうした点を，25分で一緒に整理していきます。

■ このような方におすすめです

・宿題をしているのに，テストの点数につながっていない
・ワークやノートを見ても，どこを見ればよいか分からない
・テスト前になると，声かけが強くなりすぎてしまう
・「勉強しなさい」と言っても，なかなか動かない
・間違い直しが，答えを写して終わりになっている
・数学や英語で，どこから戻ればよいか分からない
・塾や家庭教師を利用しているが，家庭で何を見ればよいか迷っている
・子どものやる気をつぶさずに，必要なサポートをしたい

■ レッスンで扱える内容

ご相談内容に応じて，次のようなテーマを扱います。

・宿題の見方
・途中式やノートの見方
・テスト前1週間の過ごし方
・訂正ノート，間違いノートの作り方
・「分かった？」では分からない時の聞き方
・「何か質問ある？」の代わりになる声かけ
・「勉強しなさい」が効かない理由
・スマホやゲームとの付き合い方
・数学，英語のつまずきポイントの整理
・親が手伝うところ，本人に任せるところの整理

一方的に一般論をお話しするのではなく，お子さんの状況をうかがいながら，
今のご家庭に合う形を一緒に考えます。

■ レッスンの流れ

最初に，現在のお困りごとをお聞きします。

たとえば，

・お子さんの学年
・主に相談したい科目
・現在の学習状況
・宿題やワークの進め方
・テスト前の様子
・親子のやり取りで困っていること

などを確認します。

その後，Zoomの画面共有を使いながら，
状況を整理します。

最後に，

・今いちばん見るべきポイント
・今日から変えられる声かけ
・次の1週間で試してみること

を，1〜2個に絞ってお伝えします。

25分の短い相談ですので，
すべてを一度に解決するというより，
まずは今の状況を整理し，
最初に整えるべきポイントをはっきりさせる時間
とお考えください。

■ レッスン後にお送りします

レッスン後には，ご相談内容に応じた簡単な
「家庭学習相談メモ」
をお送りします。

内容は，

・今日の相談内容
・見えてきたポイント
・家庭で見るところ
・使える声かけ例
・次に整理するとよいこと

などを短くまとめたものです。

話して終わりではなく，ご家庭で見返せる形にしてお渡しします。

■ 大切にしていること

このレッスンでは，お子さんを責めることも，保護者の方を責めることもしません。

大切にしたいのは，

「なぜできないのか」ではなく，
「どこで止まっているのか」
「どこを整えれば動きやすくなるのか」

を見ることです。

勉強しないように見える子でも，実は，

・やり方が分からない
・戻る場所が分からない
・何をすれば点数につながるのか分からない
・質問の仕方が分からない

ということが少なくありません。

保護者の方が見る場所を少し変えるだけで，
親子の会話や家庭学習の空気が変わることがあります。

■ 受講前にお知らせいただけると助かること

レッスンリクエスト時に，可能な範囲で次のことをお知らせください。

・お子さんの学年
・主に相談したい科目
・現在困っていること
・最近のテストや宿題の様子
・特に聞きたいこと

詳しく書けなくても大丈夫です。
レッスン中にこちらから確認しながら進めます。

■ 最後に

「うちの子には，どんな声かけが合うのか」
「宿題を見るとき，どこを見ればよいのか」
「このままの関わり方でいいのか」

そんな迷いを，25分で一緒に整理します。

家庭学習は，親が全部を管理する必要はありません。
でも，見る場所を少し変えるだけで，子どもが動きやすくなることがあります。

まずは一度，今の状況を一緒に整理してみませんか。

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