Echo Tsui Fun Chinese for Children Aged 5-10 5歳から10歳向けの楽しい中国語会話
 

Fun Chinese for Children Aged 5-10 5歳から10歳向けの楽しい中国語会話

25 分钟
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25 分钟
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ストレスフリーの中国語レッスン:遊びながら自然に会話力をアップ

课程介绍

适用对象:5-10岁海外华裔儿童(听力尚可,表达较弱)
核心目标

  1. 维持中文能力:通过高频互动防止语言遗忘

  2. 激发表达欲:从被动接受到主动说完整句子

  3. 无缝衔接生活:家庭任务强化课堂所学

一、课程框架

1. 课堂设计(25分钟/次,每周2次)

结构5分钟热身 + 15分钟核心活动 + 5分钟总结

阶段活动示例教材支持Engage探索 • 谜语/儿歌热身(如“四四方方房间里,商品排队真整齐——猜猜是哪里?”→超市) 《快乐汉语》配套儿歌/动画 Express表达 • 角色扮演(超市购物:用玩具货币练习“我要买…”“多少钱?”)
• 绘本互动(比如《鳄鱼怕怕》配音) 《快乐汉语》Unit 3 + 精选绘本 Expand拓展• 延伸任务(“在家找3种水果并说出名称”) 《神奇树屋》主题关联(如《恐龙谷》)

2. 家庭任务(每日5-10分钟)

  • 生活渗透:物品贴中文标签(冰箱→“冰箱”),使用前需说出名称

  • 亲子游戏:玩“翻牌说句子”(翻到“苹果”需说“我喜欢苹果”)

  • 激励系统:每主动说5句中文贴一颗星,集满10颗兑换小奖励


二、教学方法

任务阶梯法

  • 步骤

    1. :教师用中文指令做动作(“拍手”“跳”),孩子模仿

    2. :孩子做动作,教师猜并引导说出动词(“你在跑步吗?”→“对,我在跑步!”)

    3. :延伸至生活(运动时用中文说“跑”“停”)

3. 绘本串联法

  • 示例

    1. 读桥梁书片段

    2. 比如:孩子用玩具恐龙复述情节(“暴龙来了!快跑!”)

    3. 提问引导(“暴龙吃什么?”→“吃肉!”)


三、教材使用建议

目标《快乐汉语》应用《桥梁书》应用基础句型 Unit 1-3对话模仿(角色扮演) 精选10句重复性对话跟读(如“我们去探险吧!”) 词汇扩展 每课闪卡游戏(配对/分类) 主题词收集(恐龙/食物等)+贴纸书 文化输入 节日单元(中秋/春节手工) 中国相关分册(如《大熊猫》)

四、教师/家长实施要点

  1. 纠错技巧:用“重述”代替批评(孩子说“我吃苹果了”→回应“对,你吃了苹果”)

  2. 兴趣挂钩:若孩子喜欢恐龙,多用《恐龙谷》设计活动(如“给恐龙起中文名字”)

  3. 降低门槛:允许中日混杂(如“これは苹果(苹果)です”),逐步增加中文比例

五、资源包推荐

  • 必备:《快乐汉语》 + 指定桥梁书中文版 

课程优势总结

 可持续:家庭任务简单,家长易配合
 见效快:2-3个月即可输出10+生活句型

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  • 随时可以取消。

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  • 课程时间前 24 小时以上→ 随时可以取消。
  • 课程时间前 24 小时內 → 讲师将可能收取消费。
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讲师提供的课程

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可授课时间段  

周一 09:00 周二 01:00
周二 09:00 周三 01:00
周三 09:00 周四 01:00
周四 11:00 周五 01:00
周五 09:00 周六 01:00
周六 09:00 周日 01:00
周日 12:00 周一 00:00
可能有其他时间段,请于预约时确认。
※ 以上为 Asia/Tokyo 时间。
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