日本語の書き取りをしましょう!書くことで日本語力がアップします。
Descrizioni
<対象者>
・日本語が書ける方(ひらがなだけでもOK)
・日本語を聞き取って書く力をつけたい方
<レッスン内容>
①レッスン予約時に、書き取る日本語は「単語」がいいか「文章」がいいか教えてください。(ひらがなのみ/ひらがな・漢字/漢字の単語)
※一人一人に合ったレッスンの提供をしたいと考えています。
レベルの選択等、初めての方は必ず連絡をしてください。
よろしくお願いします(*^_^*)
②当日のレッスンでは、最初に簡単なあいさつをします。
③時間の許す限り、私が日本語の単語か文章を読みます。
④レッスンが終わったら、書き取った紙を写真で先生に送ります。
⑤先生がチェックをしてフィードバックします。
・書いた単語や文章のお手本
例 ↓ ※書き取りが正しかったかは、〇・△・✕で上に書いています。
・特に注意してほしい文字
の二種類を送ります。
例 ↓
・日本語が書ける方(ひらがなだけでもOK)
・日本語を聞き取って書く力をつけたい方
<レッスン内容>
①レッスン予約時に、書き取る日本語は「単語」がいいか「文章」がいいか教えてください。(ひらがなのみ/ひらがな・漢字/漢字の単語)
※一人一人に合ったレッスンの提供をしたいと考えています。
レベルの選択等、初めての方は必ず連絡をしてください。
よろしくお願いします(*^_^*)
②当日のレッスンでは、最初に簡単なあいさつをします。
③時間の許す限り、私が日本語の単語か文章を読みます。
④レッスンが終わったら、書き取った紙を写真で先生に送ります。
⑤先生がチェックをしてフィードバックします。
・書いた単語や文章のお手本
例 ↓ ※書き取りが正しかったかは、〇・△・✕で上に書いています。
・特に注意してほしい文字
の二種類を送ります。
例 ↓
<目标受众>
・会写日语的人(只有平假名可以)
・那些想提高听日语和写作能力的人
<课程内容>
(1)预订课程时,请告诉我您更喜欢日语“单词”还是“句子”。
(2)在当天的课程中,您将首先给出一个简单的问候。
(3)在时间允许的情况下阅读日语单词或句子。
(4)下课后,将写下的试卷连同照片寄给老师。
(5)老师会检查并给予反馈。
・书面单词和句子模型
・您应该特别注意的角色
我将发送两种类型。
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No-Show→ Il tutor potrebbe richiedere una penale per la cancellazione. Si prega di controllare i dettagli del tutor.
(Si prega di controllare i dettagli del tutor.)
Le sue lezioni
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