0 ~ 2,000 points
15 ~ 30 minutes
フランス詩を学びたい。
フランス詩(ヴェルレーヌ、ボードレール、ユゴー、ランボーなど)が好きで、より詩を深く読めるようになりたいと思っています。フランス語の知識もですが、散文などの専門知識もお持ち(もしくは興味があって原語の本などで一緒に学んでくださる)方がいらっしゃれば、是非ご教授いただけたらなと。
よろしくお願いいたします。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Good for beginners,Fun,Gentle,Easy to talk to,Courteous and thorough,Caters to your level,Able to explain in Japanese |
About the student |
Working,Lessons should be fun! |
Desired Lesson Time |
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2,000 ~ 8,000 points
20 ~ 70 minutes
全くの初心者です。右も左も分からない状態です。
ハングルを覚えるところから、日常会話レベルまでの面倒を見て欲しいです。
1人だとなかなかやる気が出せないタイプだと思ってます。。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Good for beginners,Fun,Good for solid study,Gentle,Easy to talk to,Courteous and thorough,Caters to your level,Able to explain in Japanese |
Desired Lesson Time |
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0 ~ 1,500 points
15 ~ 30 minutes
子供が3歳から英語を習っていて現在10
才になります。 (某英語塾×日本人女性講師より)
話す機会が全くないのでアウトプット練習をしたく、短めの時間で、ネイティブの先生とシンプルなやり取りができたり、英検も視野に入れているので単語力が上がるようなレッスンを希望しています。
よろしくお願いいたします。(性格は少しシャイです。)
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Recommended for kids,Gentle,Easy to talk to |
Desired Lesson Time |
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0 ~ 4,000 points
15 ~ 15 minutes
韓国語初中級レベルです。自然で聴き取りやすい韓国語を話せるようになりたいので、発音変化や抑揚についてアドバイスをくださる先生を探しています。
音読の習慣化のために、毎日2,3行程度の文を音読した録音ファイルををお送りし、発音や抑揚が正しくできていない部分を短い文書あるいは短い録音で返信する形で教えていただけないかと思っています(日本語での説明を希望です)。読む文章は音声ファイルが既にある教科書や会話テキストから取ったもので、音声を聴いてシャドーイング練習した後に音読を録音したいと思っています。
アドバイスいただきたいポイントの例:
●공연の공がㅇではなくㄴになっている
●출발했어요 のㅊは高く(抑揚)
●퇴근하는 の퇴は激音なので、もっと息を出す
●설날はㄴとㄹで流音化が起きるので、[설랄]と発音される(発音変化)
英語でシャドテンというサービスがあり、それと似たようなアドバイスが韓国語でもらえないだろうかと思い、こちらできいてみることにしました。何かもっと良いご提案があれば、そちらも教えていただければ幸いです。
0 ~ 4,000 points
30 ~ 70 minutes
私は、今ライターを在宅で行っています。一時期、フリーで活動していたこともあります。
今は、専属の様な形でライター業をしています。私の作品のメインは「エッセイ」です。
本当は、短編小説でもいいので「小説」を、書いてみたいのです。
「小説」は「エッセイ」の様に決まった人物が登場したり、内容をじっくりと考え込まないと、
必ずどこかでしわ寄せがくる。という、イメージが強いです。
そこで、小説初心者の私でもレッスンを行ってくださる先生を募集しています。
私は、日本語しか話せないので、英語でエントリーされた先生は、申し訳ありませんが、対象外にさせて頂きます。
今現在、なかなか設定が決まらず持ちあぶねている「短編小説」が、1本あるのでそれをメインにレッスンしてくださる方や
小説初心者が、何度同じことを聴きなおしたり、質問しても感情的にならない方もお待ちしています。
私は、ものすごく物覚えが悪く、悪意があって聴きなおしたり、質問したりすることはありません。
人より「処理能力」や「考えを瞬時にまとめる」、「緊張していると忘れ癖が酷くなる」、など、マイペースな部分が前面に出てしまい、
本領を発揮することなく、不完全燃焼という感じでレッスンを終えることもあったりしました。
分かるまでとことん、根気よくレッスンしてくださる方!
お待ちしています!
水鈴
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Good for beginners,Fun,Casual,Good for solid study,Uses good material,Content rich,Gentle,Good follow:up after the lesson,Easy to talk to,Courteous and thorough,Caters to your level,Able to explain in Japanese |
About the student |
Female,I’m more of a perfectionist,The tutor’s personality is an important factor,I have clear goals,Lessons should be fun!,I like to study at my own pace,I’m not a picky person |
Desired Lesson Time |
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2,000 ~ 2,000 points
25 ~ 25 minutes
PROGOSを受験します。練習して下さる先生を探しております
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Recommended for intermediate and above,Professional attitude,Good for solid study |
About the student |
Homemaker,Pronunciation is very important,I have clear goals |
Desired Lesson Time |
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800 ~ 1,800 points
15 ~ 30 minutes
英語検定1級取得に向けての指導を希望します。二次試験の面接練習、トピックを決めてのフリートークを希望します。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Recommended for intermediate and above,Courteous and thorough,Enthusiastic,Caters to your level |
About the student |
Male,Working,Pronunciation is very important,I have clear goals,Lessons should be fun! |
Desired Lesson Time |
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1,300 ~ 2,500 points
25 ~ 70 minutes
英会話レッスンを希望しています。
以前英語を使って会話をする職場にいたのですが、いま英語はメールのみの環境です。
最近英語を聞き取れない、相手が言っていることをきちんと把握できないという場面がいくつか発生しています。
英語耳、英語脳に頭をもう一度慣れさせたいと思っています。
来週本社から来日があるのでまずは数回まとめて英語の会話に耳と口を慣らすレッスンを希望しています。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Recommended for intermediate and above,Professional attitude,Courteous and thorough,Caters to your level |
Desired Lesson Time |
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2,000 ~ 8,000 points
25 ~ 70 minutes
中学生合唱ピアノ伴奏の指導をお願いしたいです
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Recommended for intermediate and above,Good for solid study,Easy to talk to,Courteous and thorough,Enthusiastic,Caters to your level,Able to explain in Japanese |
Desired Lesson Time |
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500 ~ 1,200 points
25 ~ 35 minutes
詩の朗読をチェックしていただきたい。
日本歌曲の詩を読むために 何が大事か、聞こえないものはないか自分が読んで先生がチェックする
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Professional attitude,Good for solid study,Courteous and thorough,Able to explain in Japanese |
About the student |
Working,Pronunciation is very important,I have clear goals,Short-term concentrated study is best |