0 ~ 1,800 ポイント
25 ~ 70 分
通勤時間に英会話をしたい。
平日朝7時20分から40分ごろまでの20分間。
週3回程度
レベルは初級。
受講される方について |
女性、社会人、発音は気になる方だ、강사의 성격이 매우 중요함、細かいことは気にしない |
1,000 ~ 1,500 ポイント
25 ~ 45 分
ドイツ語に興味があります。
ドイツ語圏で片言でもいいので会話ができるようになりたいです。
また、ゲーテ・インスティトゥートの試験にもチャレンジしたいです(A1からですが。)
ドイツ語はほぼ初学者です。
日本語も交え、ゆっくりとしたペースで進めていただけると助かります。
よろしくお願いします。
お探しのレッスンや |
初心者におすすめ、プロ意識が高い、しっかり勉強向き、話しやすい、対応が丁寧 |
受講される方について |
女性、社会人、発音は気になる方だ、강사의 성격이 매우 중요함、明確な目的がある、自分のペースで学習したい |
レッスン希望時間 |
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0 ~ 9,900 ポイント
25 ~ 120 分
英検1級レベルのボキャブラリーレッスン
使用教材、文単、でた単アプリ、パス単5訂版ではなく、4訂版の1級教材のどれかを用いて一緒にすすめてくださる方
英語でも日本語でも大丈夫です。
お探しのレッスンや |
中級以上におすすめ、しっかり勉強向き、熱意がある |
受講される方について |
社会人、短期集中が一番効率がよいと思う |
レッスン希望時間 |
|
0 ~ 9,900 ポイント
25 ~ 120 分
英検1級レベルのボキャブラリーレッスン
使用教材、文単、でた単アプリ、パス単5訂版ではなく、4訂版の1級教材のどれかを用いて一緒にすすめてくださる方
英語でも日本語でも大丈夫です。
お探しのレッスンや |
中級以上におすすめ、しっかり勉強向き、熱意がある |
受講される方について |
社会人、短期集中が一番効率がよいと思う |
レッスン希望時間 |
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800 ~ 3,000 ポイント
30 ~ 60 分
1.希望是會講中文、有熱情的老師。
2.短期目標是TOEIC、一邊培養英語輸出能力。
3.上課方式:希望老師有自己的教材教法與連貫脈絡、會互動引導、不要像沒有準備直接來隨機應變的、也不要單純給個單字或文法叫我自行造句。
4.希望有有趣的作業
5.希望不介意偶爾課後回答問題
お探しのレッスンや |
初心者におすすめ、楽しい、しっかり勉強向き、教材が充実、内容が充実、優しい、レッスン後のフォローが充実、熱意がある |
受講される方について |
女性、社会人、강사의 성격이 매우 중요함、明確な目的がある、短期集中が一番効率がよいと思う、細かいことは気にしない、正確に話せなくてもお互い通じ合うことが大事 |
レッスン希望時間 |
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0 ~ 1,600 ポイント
25 ~ 45 分
女性講師希望。
『できる韓国語 初級Ⅰ』を使ってレッスンをしてほしいです。
今のレベルはハングルはある程度分かる・単語は少し分かるレベルです。
zoomでのレッスン希望。
お探しのレッスンや |
初心者におすすめ、楽しい、気軽にできる、内容が充実、優しい、レッスン後のフォローが充実、話しやすい、対応が丁寧、レベルに合わせてくれる、日本語で説明 |
レッスン希望時間 |
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0 ~ 1,600 ポイント
25 ~ 45 分
女性の講師希望。
『できる韓国語 初級Ⅰ』を使ってレッスンをしてほしいです。
今のレベルはハングルはある程度分かる・単語は少し分かる感じです。
お探しのレッスンや |
初心者におすすめ、楽しい、気軽にできる、レッスン後のフォローが充実、話しやすい、対応が丁寧、レベルに合わせてくれる、日本語で説明 |
レッスン希望時間 |
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15 ~ 65 分
高校受験(数学、国語)、zoomの使用、テスト勉強、女性
お探しのレッスンや |
しっかり勉強向き、教材が充実、話しやすい、対応が丁寧、レベルに合わせてくれる、日本語で説明 |
レッスン希望時間 |
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2,000 ~ 8,000 ポイント
25 ~ 70 分
ロサンゼルスに住む12歳(7th grade)の学校でのELA Essayなどの手伝い、Reading, Writingを教えていただけるネイティブの先生希望
お探しのレッスンや |
子どもにお薦め、英語で説明 |
受講される方について |
男性、自分のペースで学習したい |
レッスン希望時間 |
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3,000 ~ 6,000 ポイント
60 ~ 120 分
接客業の仕事をしていて、ビジネス中国語のレッスン、女性の先生希望です。
中国語は少しだけ話せます。
仕事と子育ての都合で頻回に受けれないので、1回1回を少し長い時間で習えたらと思います。
お探しのレッスンや |
初心者におすすめ、レベルに合わせてくれる |
レッスン希望時間 |
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