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영어 를(을) 배우고 싶어요.

和訳を一緒にしていただける先生を探しています。文字数制限ありではなく、時間で区切って授業のように勉強したいです。構文もイディオムも単語の意味すら分からない超初心者でも親身になってくださる先生を希望しています。

필라테스 를(을) 배우고 싶어요.

定期的にヨガやピラティスを受講したいと思ってます。
身体が硬いのでしっかりとストレッチにも効果的な動きを行いたいです。
ヨガマット、ストレッチポール、ストレッチボールは所持してます。

작사 & 작곡 & 프로듀싱 를(을) 배우고 싶어요.

忘年会で讃美歌の指揮者をすることになったため
簡単でいいので、指揮の仕方を教えてほしい。
讃美歌98番「天には栄え」
讃美歌106番「荒野の果てに」
「きよしこの夜」
です。
よろしくお願いいたします。

일본어 를(을) 배우고 싶어요.

因為我加入一個學習語言的計畫研究案，此計畫研究案的目的就是模仿2~3歲小孩子透過"自行理解"(Comprehensible Input)而學得使用母語的方式，因此希望老師把我當成2、3歲小孩子對我講日語，不需刻意教文法，讓我自行沉浸在日語環境當中。完全可以接受整堂課有超過一半時間都是讓老師說話(因為2-3歲小孩子也都是這樣子聽父母講話)，透過一些每天招呼、雜誌封面的觀察、朗讀故事書等生活化的方式，進行像是對小孩子對話的會話內容。如果遇到我不理解，希望老師可以透過肢體語言讓我直覺上的理解。如果我完全理解不了，也不需要轉換語言讓我理解。只要之後重複使用那些我不理解的內容，促發我自己理解後學習他的意思。

(グーグル翻訳)
私は言語学習のプロジェクトに参加しています。このプロジェクトの目的は、2歳から3歳の子供が母国語を学ぶ過程を模倣することです。そのため、先生には私を2歳か3歳の子供として扱い、文法を教えることなく日本語を使って話してほしいと考えています。私は日本語の環境に自然に浸り、理解を深めていきたいです。授業の半分以上は先生が話す時間で構いません（2歳から3歳の子供も親が話すのを聞いているように）。毎日の挨拶や雑誌の表紙を観察したり、絵本を読んだりといった日常的な方法で会話を行います。もし私が理解できない場合、先生はジェスチャーを使って直感的に理解できるようにしてくれると嬉しいです。それでも全く理解できない場合、言語を切り替えず、理解できない内容を繰り返し使用して、私自身がその意味を理解できるように促してください。

영어 를(을) 배우고 싶어요.

英検準2級のライティング対策をお願いします。

한국어 를(을) 배우고 싶어요.

韓国で購入した書籍「소설, 한국을 말하다」を題材に韓国語の勉強がしたいです。1回のレッスンで、1章を読み進めるイメージを想定しています。

한국어 를(을) 배우고 싶어요.

全くの初心者です。
夫婦で韓国ドラマにはまり、家族で度々旅行に行くようになり、韓国語を習いたいと思うようになりました。
夫婦でハングル文字を覚えるところからのスタートになりますが、宜しくお願い致します。

프랑스어 를(을) 배우고 싶어요.

フランス詩を学びたい。

フランス詩(ヴェルレーヌ、ボードレール、ユゴー、ランボーなど)が好きで、より詩を深く読めるようになりたいと思っています。フランス語の知識もですが、散文などの専門知識もお持ち(もしくは興味があって原語の本などで一緒に学んでくださる)方がいらっしゃれば、是非ご教授いただけたらなと。

よろしくお願いいたします。

한국어 를(을) 배우고 싶어요.

全くの初心者です。右も左も分からない状態です。
ハングルを覚えるところから、日常会話レベルまでの面倒を見て欲しいです。
1人だとなかなかやる気が出せないタイプだと思ってます。。

영어 를(을) 배우고 싶어요.

子供が３歳から英語を習っていて現在10
才になります。 (某英語塾×日本人女性講師より)
話す機会が全くないのでアウトプット練習をしたく、短めの時間で、ネイティブの先生とシンプルなやり取りができたり、英検も視野に入れているので単語力が上がるようなレッスンを希望しています。
よろしくお願いいたします。(性格は少しシャイです。)