1,000 ~ 8,000 Баллы
25 ~ 70 minutes
現在海外のインターに通う高校生です。次の夏からG12になるため大学受験でIELTSを取らなければいけないので、教えれる方を探しています。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Рекомендован для среднего уровня и выше,Подходит для серьезного обучения,Дополнительная помощь после урока,Вежливый в общении,Может объяснить на японском,Может объяснить на английском языке |
Информация об ученике |
Мужчина,Учащийся старших классов,У меня четкая цель |
100 ~ 3,500 Баллы
25 ~ 70 minutes
現在海外のインターに通う高校生です。次の夏からG12になります。大学受験のためSAT MATHを満点近く取ることを目指しています。
SAT MATHを教えれる方を探しています。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Профессионал,Дополнительная помощь после урока,Вежливый в общении,Может объяснить на английском языке |
Информация об ученике |
Мужчина,Учащийся старших классов |
2,000 ~ 8,000 Баллы
25 ~ 60 minutes
楽器演奏のためのフェルデンクライスメソッド
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Непринужденное общение,Вежливый в общении,Энтузиазм |
Желаемая длительность урока |
|
2,000 ~ 8,000 Баллы
25 ~ 70 minutes
英検対策を希望しています。英検準1級を目指しています。基礎力が不足していると常々感じていますが、まず、単語を何とかしたいと思い、文単を使ったレッスンを希望します。よろしくお願いいたします。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Дополнительная помощь после урока,Вежливый в общении,Энтузиазм,Подходит для моего уровня ,Может объяснить на японском |
Информация об ученике |
Женщина,Работаю,Важна личность преподавателя,У меня четкая цель,Хочу изучать в своем ритме,Не обращаю внимание на детали |
Желаемая длительность урока |
|
700 ~ 1,700 Баллы
25 ~ 55 minutes
저는 초보인데 일년정도 프리톡 레슨을 수강하고 왔어요. (카페 토크 이외의 회사)
근데 전혀 늘지 않습니다. 간단한 말로만 하기 때문인 것 같아요. 또 단어밖에 나오지 않고 한문장을 처음부터 끝까지 말할수가 없습니다. 이런 저에게 지도해주실 선생님이 계신가요? 잘 부탁드립니다.
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Подходит для новичков,Вежливый в общении,Энтузиазм |
Желаемая длительность урока |
|
800 ~ 1,400 Баллы
25 ~ 45 minutes
ドイツ時間 平日9時から16時の間希望。すでにドイツ語は話せるが文法ミスが多いのと語彙数を増やしたい。もっと色々な言い回しを使った難しい表現を使いたい。説明は全てドイツ語でしてほしい。テキスト使用可。宿題は出して欲しいが、授業外で添削してほしい。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Рекомендован для среднего уровня и выше,Профессионал,Интересный,Повседневное общение,Подходит для серьезного обучения,Использует хороший материал,Много информации,Дополнительная помощь после урока,Непринужденное общение,Вежливый в общении,Энтузиазм |
Желаемая длительность урока |
|
800 ~ 1,300 Баллы
25 ~ 35 minutes
日本の学年で6年生の娘にJLPT対策のレッスンを探しています。
中央ヨーロッパ時間で金曜日か日曜日の16時〜20時の時間帯希望です。
海外在住、2年生の途中で日本から現地校に転校し、今ではすっかり現地語が優位です。
本人としても日本語学習は現地校の勉強を邪魔しない程度に、ほどほどに続けたい気持ちはあるものの、なんとなく続けるだけではやりがいもないので、目標を立てて学習すべきではと話し合いました。ゆっくり取り組んでいき、いずれN3を受験させたいと思っています。住んでいるところで年に2回試験が実施されています。
画面共有で読解を中心に一緒に取り組んでくれる、明るい先生を希望しています。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Интересный,Использует хороший материал,Непринужденное общение,Может объяснить на японском |
Информация об ученике |
Женщина,Учащийся младших классов,Важна личность преподавателя,Это должно быть весело |
1,000 ~ 2,000 Баллы
25 ~ 60 minutes
夕飯のレシピを提案していただきたいです。
料理が苦手なのと、フルタイムで働いているため、簡単でサッと作れるものを希望しております。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Подходит для новичков,Интересный,Повседневное общение,Много информации,Вежливый,Непринужденное общение,Подходит для моего уровня |
Информация об ученике |
Женщина,Работаю,Важна личность преподавателя,Это должно быть весело,Не обращаю внимание на детали |
Желаемая длительность урока |
|
0 ~ 3,000 Баллы
25 ~ 70 minutes
漢字の勉強を中心にレッスンしたいです
Id like to take lessons focused on learning kanji, so that i can complement my studies.
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Рекомендован для среднего уровня и выше,Подходит для серьезного обучения,Непринужденное общение |
Желаемая длительность урока |
|
900 ~ 1,100 Баллы
25 ~ 60 minutes
I usually take Korean lessons on Cafetalk, but recently I’ve started wanting to study English again since I’ve completely forgotten it. I’d like to focus mainly on English that I can use when traveling, and I’d also like to try reading short stories. I prefer a teacher who can speak at least a little Japanese.
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Подходит для новичков,Интересный,Много информации |
Желаемая длительность урока |
|