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Marina Marie

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塞尔维亚语 母语程度
英语 接近母语程度

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TEFL High Distinction
Diploma in Psychology 9.96 of 10
※Cafetalk 已验证上列资格证明。

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大家好！我叫Marina，我目前住在故乡塞尔维亚，是位3年级的心理学博士生。我从2014年开始在线教授英语，5年下来教过的学员囊括儿童、成人、初学者、高级者等各式各样的学员。

我对教学的情热来自于想协助各位成长及进步的心意，我最开心的就是当我解说完后，各位的表情瞬间明亮，豁然开朗。这一瞬间真的十分宝贵，也让我有感教学是份很刺激的工作。

我的上课方式充满活力，同时也会和学员进行暖心互动。还有一个特徴是会矫正你的错误，温柔仔细地进行解说。

你能从视频一窥我的课程（成人课程）氛围：



也能体验一下课程（儿童课程）的进行方式：



我对很多事物都有兴趣，兴趣众多，其中最爱唱歌。



这张照片是和翻唱乐队一起唱歌时拍的，我也准备以歌手身分录製MV。有兴趣的学员可以参考以下视频。


稍微介绍一下我在学术界的经历，我在考取心理学的硕士学位后，在大学担任教助教约3年，之后也当了1年半的研究助手。期间我还从事了使用MRI或fMRI来活化大脑的研究。（你可能会觉得有点像阿宅^^）

学员可在课堂上使用我也有的各式教科书学习（例如：New Concept English、Interchange、Side by Side、Let's Go、Junior New Concept English、TOEFL for basic......等等）
这些书（TOEFL、Let’s Go等）大多都有附能做听力练习的音频，有些学员也会在读完Breaking News English的文章后，和我针对其内容进行讨论。当然，在自由对话课，你可以针对自己有兴趣的主题發言。另外，我也曾在数个国际科学期刊上發表过论文，若你对论文写法有疑问时我也可以提供帮助。以下是在网络上可以找到的我的论文的英语参考文献。

  1. Pedović, I. аnd Stosić, M. (2018). A comparison of verbal and sensory presentation methods in measuring crossmodal correspondence within a semantic-based approach. Československa Psychologie, 61(6), 602-615. (ISSN 0009-062X)
  2. Hedrih, V., Stošić, M., Simić, I. and Ilieva, S. (2016). Evaluation of the hexagonal and spherical model of vocational interests in young people in Serbia and Bulgaria. Psihologija, 49(2), 199-210. (ISSN: 0048-5705)10.1016/j.neuroimage.2013.10.007)
  3. Stosic, M., Brass, M., Van Hoeck, N., Ma, N., and Van Overwalle, F. (2014). Brain activation related to the perception of minimal agency cues: The role of the mirror system. NeuroImage, 86, 364-369.3.(DOI: 10.1016/j.neuroimage.2013.10.007) 
【 Cafetalk翻译 / 2021年6月 】
(＊请注意：讲师本人不会说中文，便于理解本简介由Cafetalk代为翻译。)

特别採访

Q. Marina，您好！感谢您拨冗参加访谈。首先，能请您告诉学员您的出生地和成长背景吗？ A. 我来自塞尔维亚的尼斯，尼斯孕育了多名罗马皇帝，其中最有名的非君士坦丁大帝莫属，他是首位改信基督教，结束对基督教教徒迫害的罗马皇帝。对我而言尼斯是一个有十足的文化發展空间，生活起来毫无压力的完美城市。 Q. 能否更详细地与我们分享您的经历？像是成为讲师的契机或是决定持续这份工作的理由？ A. 说实话，...

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