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ヨガインストラクターの飯嶋かおりです。ヨガ歴４年目、年間５５０レッスン以上レッスンを行なっております。ヨガに出会ったきかけは、体力が低下し、不調を感じたことがきっかけです。当時は本当に体が硬く、運動不足でしたが、ヨガを始めてからは、体も心も整い、２０代の頃よりも日々を快適に過ごせています。ガチガチだった体もほぐれ今となっては、開脚もできるようになるくらい変化しました。 そんな私がヨガに出会って感じた大切なことは呼吸と体を緩めることです！深い呼吸は、リラックス効果をもたらし心と体を整えてくれます。反対に呼吸が浅くなりがちだとストレスを感じやすくなったり、さまざまな不調の原因になります。また、日常生活の中でこわばりやすい筋肉をほぐすことで姿勢が解消され、疲れにくい体になったり、痩せやすい体質にも変化していきます。私のクラスでは呼吸を大切にしながら動いていきます。ヨガのポーズができてもできなくて
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注意⚠️5月からのレッスンはGOOGLES MEETを通用いたします。Bonjour フランス在住、声楽講師ソプラノYUKO です。声楽と聞いて皆さんはどのようなイメージがありますか？「歌う」と言う事は？歌う事は自分の体と向き合え、とても楽しい、人生を豊かにするものです。私の歌へのモットー、教える指針は♪どのようにしたら声を自由にだせるか？ ♪歌を歌う事を楽しみながら学びたい！♪色々な国の歌を歌いたい！！ ♪声を出して、健康維持したい！！皆さんの声のトレーニングをお手伝いできれば幸いです声楽歴 27年講師歴は18年になります① レッスン前の体操 呼吸法のレッスン 腹式呼吸について教授します② 発声 母音発声を使った発声 声の出し方 口の開け方③ 曲の解釈 歌い方 ディクション 総合的にアドヴァイス私のレッスンではフランスと日本で学んだ発声法やディクション（発音法）を含めレッスン
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はじめまして！講師のebichanと申します！ 【自己紹介】私立の中高進学校で、社会科教師(特に日本史専門)・書道部顧問、学級担任として長く勤務してきました。生徒たちと話すことが好きなので、勤務日以外にも学校へ行ったり、雑談したり、よく話していました。進路面談は一緒に未来を考える時間なので、必死になると２時間コースで下校時刻を遅らせてしまったことも。。。教員としてたくさんの素敵な思い出を生徒達からもらってきましたが、家庭の事情等もあり、これまでの教員生活にピリオドを打って、地元に戻り塾講師/書道家をしています。カフェトークを通じて、さらに多くの方のお役に立ちたいと思います。 メインの科目として担当してきた日本史は、授業や課外講座を通して早稲田大やGMARCHの合格者を多く輩出してきました。加えて論述問題の個別指導などもおこなっており、直近5年では東京大1名・名古屋大1名・慶応義塾大2名が合
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みなさん、こんにちは！わたしはRieです(*'▽')今（いま）、東京（とうきょう）の日本語学校（にほんごがっこう）で、いろいろな国（くに）の学生（がくせい）に、日本語（にほんご）を教えて（おしえて）います。今年（ことし）で、日本語（にほんご）の先生（せんせい）になって、１１年（ねん）になりました。毎日（まいにち）、学生（がくせい）と「みんなの日本語（にほんご）」や、JLPT N3, N2, N1の勉強（べんきょう）をしています。毎日（まいにち）、とても楽しくて（たのしくて）、日本語（にほんご）の先生（せんせい）の仕事（しごと）が大好き（だいすき）です(^_-)-☆ わたしは、大学生（だいがくせい）の時（とき）、アメリカのボストンで１年（ねん）ぐらい留学（りゅうがく）しました。そのとき、いろいろな学校（がっこう）の日本語（にほんご）のクラスを手伝いました（てつだいました）。そのとき、将来（
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私は英語のネイティブスピーカーでない方やIELTSの生徒さん達がスピーキングスキルアップをするサポートをします。 あなたは英語をもっと流暢に話したいという意欲的な語学学習者ですか？私がお手伝いいたします。私は南アフリカ出身のリラックスした、フレンドリーで親しみやすいネイティブスピーカーで、以下のような方に、体系的な英語のレッスンを提供しています： 熱心な語学学習者 IELTS/TOEFL/PET/CELPIPの学生 一般英語の上達を目指すプロフェッショナル 学生 レッスンは、まず流暢さを向上させ、次に正確さ（文法、イントネーション、単語の強調など）を向上させることに重点を置いています。教える前は - 3年以上、（主に）フロントエンドソフトウェアのデベロッパーでした。 フットボール（サッカー）の観戦 が好きで、マンチェスター・ユナイテッドを応援しています。時間がある時には、スーパ
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▶自己紹介皆さん、こんにちは！ 20年以上、韓国語と日本語を教えてきたYunと申します。大学では日本語を専攻し、卒業後は日本の商社のソウル支店で働いていましたが、講師という仕事を志し、会社を辞めました。会社を辞めた後、ソウルの鍾路にある大手外国語学院で4年間日本語を教えた後、2005年に日本に移住しました。日本では2021年まで多くの日本人の生徒さんに韓国語を教えてきました。生徒さんのために作った教材を集めて、韓国ではNEXUS出版から4冊の日本語学習書（に加えて他にも改訂版など）を、日本では2010年にアルクから『韓国語基本文法練習帳』を出版し、こちらは再版もされています。 長年、韓国語や日本語を教えているうちに、生徒さんがどういった点で苦労しているのか、何を必要としているのかをより深く知ることができました。 ✓ハングルの二重母音やパッチムに苦労している生徒さん✓自分の韓国
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皆さん、ニーハオ！ ようこそ言語の世界へ。 中国語・北京語は人気があり、奥深い言語です。 私の知識を皆さんと共有し、中国語／北京語がスキルアップできるようにサポートしたいと思います。 -資格 *NTNUの生涯学習学校における中国語教員養成プログラム。 *ATCSLの国際的な幼児向け中国語教育における教員養成プログラム（初級レベルの中国語教育）。 - 北京語と英語を話すことができます。 -生徒のニーズ（リスニング、スピーキング、リーディング、ライティング）に重点を置いて教えています。 - 私の経験を共有し、人を助けることが好きです。 - 旅行することがすきで、世界中の新しい人と出会うことが楽しみです。 学習に近道はありません。みんな、時間をかけて一歩一歩、語学すきるを向上させていく必要があります。 &nbs
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皆さん、こんにちは。imoと申します。私は大学時代に韓国語を専攻し、三年生に韓国の大邱大学に1年間交換留学をしました。その後TOPIK 5級を合格し、現在は塾で韓国語の講師をしています。韓国語を教え始めて5年になります。発音と初級文法を教えるのが得意です。学部の規則をきっかけに日本語を勉強し始めたが、その後興味を持つようになり、卒業後も学び続けていて、日本語能力試験N1を合格しました。 好きなもの： 日本と韓国のアイドル、音楽、バラエティー番組、ダンス、ひとり旅。 韓国で交換留学をしていた頃、冬休みを利用して東京に１ヶ月間のバックパッカー旅行をしました。新しい生徒さんへのお願い：レッスンが始まる前に自己紹介を準備しておいてください。レッスンを予約した理由、興味のあることと韓国語／中国語を学ぶきっかけを教えてください。自己紹介は中国語、韓国語、日本語、英語のどの言語でも大丈夫です。生徒さん
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Hello, I’m Manon, Im a native French speaker who enjoys teaching French to students from all over the world. I offer interactive and personalized lessons focused on communication, grammar, and real-life French. My goal is to help students gain confidence and make steady progress in a friendly and supportive environment.
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みなさんこんにちは☆ 10年ロシアに住んでいた、ピアノ講師のSaoriです。 帰国後は演奏活動、オーケストラとの共演、そして後進の指導にも力をいれております♪ さてさて、みなさんにとって音楽ってなんですか？ 癒しだったり、楽しみだったり、気分をあげるツールだったり。。。 音楽１つで人間の五感を刺激してくれますよね。 これまで聞く側だったけど弾いてみたい！ 思い出の曲を弾きたい！ 大好きなあの人へ自分の思いをピアノで表現したい！ ドラマやCMで流れている曲が弾きたい！ etc...... そんな思いをお持ちのみなさん！ 是非一緒に新たな可能性を見つけていきませんか？ 発表会、コンクール、音大受験など大切な本番前の集中レッスンでは本番までの気持ちの持って行き方など、メンタル部分もサポート致します。 また、留学についてもアドバイス出来ますのでなんでもご相談下さい。☆☆新規生徒様へお知らせ☆☆
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