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大家好! 我是 ai (あい) 。 我很期待能在課堂上與你見面。 【自我介紹】 ○2017~2018 年我因為工作而移居越南。 ○現在我擔任國中生的英語、數學家教。 ○2022 年我通過日語教育能力檢定考。 ○我喜歡旅行、學外語。 ○我有在學英語和韓語。 【關於課程】 ☆日語課程☆ (適合想學日語的外籍學員♪) 專為今後想開始學日語的人及想提升日語程度的人提供課程。 全日語課程又或是日英語參半,我可以配合你的需求授課。 和我一起大聊特聊,學習日語! ※也歡迎第二外語是日語的日本人預約!(日語母語者非授課對象。) ☆國中英語、國中數學課☆ (適合想讓英語、數學變擅長的學員♪) 在學校上課學過了但還是不懂!的細節可以在我的課堂上重新學一次。 我會仔細授課讓你能更期待下堂課。 (沒有上學校的課,但還是想學的國中生也歡迎預約。) 「懂的地方」變多後
授課時段
週一
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週二
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週三
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週四
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週五
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週日
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Hi there, I'm Kitty.I would be so happy to be your teacher here at cafetalk.I have been teaching English and Japanese at several schools. As an English teacher, I have extensive experience teaching kid's classes, beginner's classes, grammar classes, eiken classes and practical conversation classes.As I have visited a lot of countries, I can share you interesting things, such as social systems, cu
授課時段
週一
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週一
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週二
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各位學員,大家好! 自我介紹 我叫 Suja,我有線上英語教學經驗,也擁有 TESOL(Teach English for Speakers of Other Languages)和雅思(IELTS)的教師證照。 除了英語教學以外,我也在日本的専門學校擔任課程設計專員,配合學員的能力安排各式課程。我現在主要是一名課程設計自由業者。 我以前是化學、工學的研究家,在從事教育相關工作之前,當了 10 年以上的化學研究員。 我會活用我的專業知識及英語教學技巧,提供品質優良的課程幫助各位學英語。 Cafetalk 課程介紹 我的課程主要目的為讓各位能更有自信地說英語及說出更為流利的英語。 基本上我的課程都是課程包,也有單堂課程,你也可以上完一堂後再開始上課程包。 我會配合你的學習目的設計客製化課程! 例如面試準備、英語會議、英語簡報發表...等等,依據學習目的授課。 我想有些學員也想練習
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週一
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週二
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哈囉!我是來自洛杉磯的 Lauren(或叫我 Ren)!我曾在首爾、金澤和名古屋教英語 6 年。我喜歡教初級~中級以上程度的英語會話技巧! 我擁有英語文學學士學位,並以優等之姿畢業。我重視培養學員說英語的自信,並建立流暢的溝通能力。 你或許會想:「為什麼有翻譯軟體還需要學會另一種語言?」 我可以從自己的生活經驗舉例。因為曾努力學習韓語及日語,我在當地留下了美好的回憶。即使我的單字和文法不夠好,但只要願意嘗試,當地人就會變得更友善。 我甚至因為以志工身份參與金澤最盛大的慶典「百萬石祭」而二度登上 NHK!我被安排加入遊行,有機會和採訪我的記者聊天,後來也和幾位朋友一起走在隊伍中。 我也因為參加當地神社的禊(淨化儀式)而登上了地方報紙。過程最可怕的不是接近冰點的水溫,而是從水裡出來的那一刻! 為什麼我會在這些活動接受採訪呢?因為我會說一些日語,而且很有自信! 基於這些經驗,我希望指導學員會話
授課時段
週二
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週二
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週三
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週四
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週四
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週五
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嗨,我是 Cooper,25 歲,在紐約出生但我在紐澤西州的一個小郊區成長及居住,從那裡到市中心只有一小段火車的車程。我是英語母語人士,可以幫助你學習自然的會話、發音以及在美國日常生活中使用的單字或表達! 我的生活(迄今為止) 我在紐澤西長大並經常去城市裡,因此我有機會與來自不同文化、背景和語言的許多人交流。這樣的經歷幫助我建立起我的世界觀,讓我能夠與來自陌生文化的人合作,也讓我成為一個非常好奇的人,總是想要更了解別人的經歷。我在大學期間是日語社團的活躍成員,幫助組織學習英語的日本人與老師們進行會話,並與英語為母語的日語學習者一起在課後進行語言和文化交流。(我們還一起做了日本傳統美食!) 最後階段 我的目標是確保你在學習英語的過程中獲得樂趣,儘管有時可能會令人感到挫折。 我擅長口說、發音、文法和正式寫作(論文)。 基於這些因素,我最適合與希望將語言學習提升至下
授課時段
週一
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週二
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週二
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週三
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週四
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週一
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大家好!我是 S.Maki。曾旅居法國巴黎約 10 年。想先問大家和法語相遇的契機是什麼呢?不論是情勢所需、興趣、旅行或留學,我想每個人學習法語的原因各不相同。我在年輕時第一次到法國旅行,之後透過留學深入體驗法國的異國文化。出社會後第一個待的國家就是法國,從文化衝擊、孤獨感或有趣的經驗都有。作為一個在法國生活且保有日本人思維的我來說,提升法語能力的關鍵在於清楚地開口說,以及透過會話表達想法的實際運用。尤其和來自不同文化與國籍的人一起生活時,更需要透過溝通來尊重彼此並理解對方。話雖如此,成人學習語言時文法仍是不可或缺的。我認為日籍學員用母語學習法語文法,能更清楚理解日本人的常見盲點,也更容易掌握學習重點。想要真正開口溝通,就必須增加單字量,反覆開口練習句子與對話,繼而記住法語的節奏。在法國生活時,即使認為自己「已經沒問題!」,但仍一定會遇到未知的情況。那種時候我會靠想像力度過難關
授課時段
週一
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週二
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週三
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週四
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週日
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大家好,我是韓語講師 Sarah(새라)。 在韓國的大型企業及新創公司有 15 年的工作經驗。我在韓國的大學主修經營學,畢業後擔任上班族超過 10 年。在韓國大型 IT 企業工作 13 年後,為了嘗試新挑戰,我轉職到新創公司並工作了 2 年。結束長達 15 年的職場生活後,我準備以韓語教師的身份展開新旅程。 擁有韓語教學證照。歷經 2 年的準備後,我在 2024 年正式取得韓語教學證照。為了成為一位優質韓語講師,我在日常生活中也一直努力發掘韓語的新面貌並持續學習。 試過各種方式長期學習外語。從多益測驗(TOEIC)、打工度假、留學準備、打電話學外語、線上課程、自學或跟讀等,我試過各種學習語言的方式。其中對我來說最有效的是直接和母語者對話。即使不流利,只要對方能理解自己想表達的內容,就會感到不可思議又開心。這讓我意識到學習語言要從建立自信開始。 我深知學習外語需要多少勇氣與努力。因此,課程
授課時段
週一
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週二
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週三
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週四
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週五
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週六
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Tomomiヴァイオリン教室へようこそ! はじめまして、日本在住ヴァイオリニストのTomomi です。 東京を中心にオーケストラ、ソロ、室内楽、ヴァイオリン講師として活動しております。 講師歴は14年。大手音楽教室と自宅にてレッスンを行い、現在生徒さんは30人。 ヴァイオリンをこれから習いたいと思っている方のご相談から、初心者、音楽学校受験、コンクール、今までの経験から、幅広くレッスンをいたします。在籍している生徒さんは、お子様は3歳から、大人の方は80代の方までいらっしゃいます♪ ♪レッスン時間 15分から1時間まで、生徒さんが選びやすい様に対応いたします。 ♪レッスン内容 基礎を大事に、それぞれの生徒さんに合ったレッスンをいたします。 まずは無理なくヴァイオリンが持てるように、姿勢から気をつけてレッスンします。 ヴァイオリンって楽しい!音楽って楽しい!
授課時段
週一
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週一
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週二
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週二
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週三
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週三
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週四
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週五
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週六
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關於我&教學經驗大家好!我叫做 Natalie。 我畢業於宗座與皇家聖多默大學,遠東地區最古老的天主教高等教育機構。 我教過國小及高中生學習數學。 我在 2011 年開始教英語,對象有韓國、日本及中國的兒童與成人,程度包括初學者到中級。 教學風格 我的教學風格取決於學員的程度及個性。 會使用字卡、圖片、肢體語言或遊戲輔助。 必要時也會訂正文法、發音並提供課後回饋。 我會視學員需求製造挑戰,或在需要時間時保持耐心。會反覆練習來培養聽、說、讀、寫或數學技能。 上課過程隨時歡迎問問題或提出建議;我們可以談論各式各樣的主題;課程氛圍悠閒且有趣,但仍保持結果導向。關於數學課程 ,練習題和說明都會是英語。如果你有準備自己的習題、教材或作業,我們也能一起練習。 我的興趣 游泳 十字繡 彈鋼琴 討論電影 和朋友家人出遊 談論環境保護 教學 期待在課
授課時段
週一
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週一
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週一
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週二
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週二
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週二
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週三
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週三
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週三
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週四
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週四
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週五
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週五
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【暗記に頼らない数学|学習のつまずきを 25分で特定します】ハーリカ!(Χάρηκα:ギリシャ語「はじめまして」)じょんです。家庭教師歴 20年以上/オンライン指導 1500回以上/採用率 10%未満の大手家庭教師ネットワークに 20年以上前から所属。「25分でつまずきを特定する」設計型数学指導を行っています。中学・高校数学が伸びない原因は,才能ではなく「学習のつまずき構造」です。私はその構造を 25分で特定し,点数が上がるための“学習の組み立て方”を整理します。暗記や解法の詰め込みではなく,「なぜ解けないのか」と「どの順番で直せば伸びるのか」を明確にします。■ 25分体験レッスン = 学習設計診断このレッスンは授業ではありません。診断です。現在の理解状態を分析し,・思考が止まるポイント・点数が伸びない原因・最短で伸びる学習の順序を整理し,学習の設計図を作り直します。受講後には「やること」
授課時段
週一
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週一
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週二
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週二
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週三
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週四
00:30
週四
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週四
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00:00
週五
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週五
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