直近の一定期間において、生徒様から頂いた口コミ、評価をもとに算出しています。
こんにちは タロット講師 稟花ですプロフィール覗いていただいてありがとうございます私が皆様にお伝え出来る事の一つは 根源様のアルテミス様から見守られながら 日々自己と向き合う「自己ヒーリング」で 己を整い、レッスンをしています。 是非、生徒の皆様には 私を通して、光を見てほしいと願っています。 占
【占い鑑定歴 5年】 気功で波動調整します。 《運命好転 占い気功師 みのん》 です ●音声でのフィードバックも好評です お話を聞きながら、気功で波動調整もいたします。 現状をゆらし あなたが望む未来を 私が臨場感を上げて観測します。 リラックスして同調すると、 その未来に、あ
私はこれまで、スピリチュアリズムを学んでまいりました。英国、日本、海外の尊敬する先生方にも学び、主に、霊界からのメッセージをお伝えさせていただきます。気持ちに寄り添うスピリチュアルを心がけています。現在も、海外日本問わず、世界中の方とのご縁をいただいています。霊界は、あなたに必要なメッセージをお届
自己紹介 はじめまして。日本生まれ・メキシコ在住の**Maya(Azul_Maya)**です。 日本語とスペイン語のバイリンガルとして、翻訳・通訳・観光案内の仕事、そして10年以上の日本語教師としての指導経験があります。 メキシコの国立教育大学では教育心理学を専攻し、「人が学ぶ・成長する」プロセスへ
マヤ暦は本来のあなたの人生そのもの生きる意味を知ることができるマヤ暦アドバイザーのWATAKOです。 【マヤ暦とは】 マヤ暦とは、約4000年前、古代マヤ文明で使われていた暦の総称です。 約17~19種類あったと言われている暦の中の一つであるツォルキン暦を使います。 ツォルキン暦の1年は260日
新着講師(直近3ヶ月以内に公開)のなかで、リクエスト数などを元に算出しています。
直近の一定期間において、生徒様が繰り返して受講したレッスン数を元に算出しています。
こんにちは!霊能者のIzumiと申します☆神様からのアドバイスや霊視・チャネリングで前世やインナーチャイルド(過去)などを視て書き換え。空間や物の浄化や人に憑いたよくないものの浄霊。神愛エネルギーヒーリングでトラウマや不安の緩和、体調不良や部分的な痛みの緩和のエネルギーを流したり(医療行為ではあり
私のプロフィールへようこそ! 私はChris(もしくはTaigen)です。オンライン英語講師として、これまで数年の経験があります。また、ライフ・カウンセラー、そして瞑想を教える講師として、内面・心のサポート、人間関係のアドバイス、将来設計など、皆さんの人生の旅路をサポートすることもできます! T
心理カウンセラー&スピリチュアルカウンセラーのCHIKAKOと申します。20歳を過ぎた頃からサイキック能力(霊視能力)が徐々に活性化していき、20代後半でとうとうコントロールが効かなくなり体調を崩しました。そんな中、直伝霊気(レイキ)に出会ったことが、スピリチュアルの世界に入っていくきっかけとなり
こんにちは タロット講師 稟花ですプロフィール覗いていただいてありがとうございます私が皆様にお伝え出来る事の一つは 根源様のアルテミス様から見守られながら 日々自己と向き合う「自己ヒーリング」で 己を整い、レッスンをしています。 是非、生徒の皆様には 私を通して、光を見てほしいと願っています。 占
直近の一定期間において、新しい生徒様が増えた講師をご紹介しています。
✧ 心がほっとする占いを ✧ ~繊細な感性で、あなたの「今」にやさしく寄り添います~ はじめまして。プロフィールをご覧いただき、ありがとうございます。翠(sui)と申します。タロット、四柱推命、オーラ鑑定の占い師として、文書専門の鑑定を行っております。 わたし自身、HSP(とても感受性が強く繊
【占い鑑定歴 5年】 気功で波動調整します。 《運命好転 占い気功師 みのん》 です ●音声でのフィードバックも好評です お話を聞きながら、気功で波動調整もいたします。 現状をゆらし あなたが望む未来を 私が臨場感を上げて観測します。 リラックスして同調すると、 その未来に、あ
私のプロフィールへようこそ! 私はChris(もしくはTaigen)です。オンライン英語講師として、これまで数年の経験があります。また、ライフ・カウンセラー、そして瞑想を教える講師として、内面・心のサポート、人間関係のアドバイス、将来設計など、皆さんの人生の旅路をサポートすることもできます! T
自己紹介 はじめまして。日本生まれ・メキシコ在住の**Maya(Azul_Maya)**です。 日本語とスペイン語のバイリンガルとして、翻訳・通訳・観光案内の仕事、そして10年以上の日本語教師としての指導経験があります。 メキシコの国立教育大学では教育心理学を専攻し、「人が学ぶ・成長する」プロセスへ