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私が日本語教師になったきっかけ

midori.T

私は日系ブラジル人としてブラジルで生まれました。

日本に来た当時、私は日本語がまったく分かりませんでした。

教室で先生の話していることが理解できない。
友達が何を話しているのかも分からない。
伝えたいことがあるのに、言葉が出てこない。

あの頃の**「もどかしさ」**は、今でもはっきり覚えています。

そんな私に、日本語を一から丁寧に教えてくれた学校の先生がいました。

ゆっくり、何度も、根気強く向き合ってくれたその時間があったからこそ、
今の私は不自由なく日本語を話すことができています。

日本語が分からずに困っている人の気持ちは、誰よりも分かる。
それが、私の原点です。

私の周りにも、日本語が話せずに苦労している人がたくさんいました。

本当はもっとできる力があるのに、
言葉が壁になってしまっている。

もっと日本語が話せれば、もっといい仕事が見つかるのに。
もっと話せれば、生活がもっと楽になるのに。

そう感じる場面を、私は何度も見てきました。

だから私は、日本語を教えたいと思いました。
言葉の力で、誰かの可能性を広げたいと思ったのです。

これまで多くの学習者に日本語を教えてきました。

日本に来たばかりの頃は何も話せなかった学生が、
今では自分の考えを流ちょうに話せるようになったり、

大好きな日本のアニメを
字幕なしで見られるようになったり。

その瞬間の、あの輝く笑顔を見るたびに、
私は心から幸せを感じます。

日本語は、ただの言葉ではありません。

私は、日本語には
人生の選択肢を広げる力があると信じています。

あの頃の私のように、
言葉で困っている誰かの力になれたら——

それが、私が日本語教師を続ける理由です。

 

これからも、
一人ひとりの**「できた!」**を大切にしながら、
学ぶ人に寄り添う日本語教師でありたいと思っています。

專欄文章僅為講師個人觀點,不代表 Cafetalk 立場。

課程

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授課種類

講師會的語言

日語   母語程度
葡萄牙語   日常會話程度
英語   只能說一點

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