Hola:

Soy Silvia, tutora de español. ¿Cómo estás?  

Dar clases en línea ha sido como una revolución ya que a partir de la pandemia aprendimos a interactuar de manera diferente los profesores y los alumnos.
Cada profesor de clases privadas ha desarrollado formas diferentes de dar una clase y cuenta con más libertad para dar su toque especial a cada lección. Aquí en Cafetalk he podido desarrollar muchas estrategias con mis estudiantes de español y me gustaría compartir algunos puntos con ustedes.

1. La lección: yo ofrezco lecciones para desarrollar conversación a diferentes niveles así que debo tener claro el objetivo. Si es un estudiante nuevo, un tema sencillo y práctico le dará confianza. Es muy importante encontrar un factor en común entre el profesor y el estudiante. Si el estudiante ha tendio varias lecciones contigo, seguramente conoces qué le interesa, qué le disgusta, qué le gustaría, etc y eso es una enorme ventaja para tener listo el objetivo de la sesión. Asimismo, si mi clase es de gramática (puedes revisar la lista de lecciones que ofrezco) el objetivo debe ser: práctica en contexto y estar lista para las preguntas objetivoas del alumno.
Si vamos a leer un artículo en mi clase de "Leyendo el periódico", el objetivo es crear interés y tener listo el artículo al nivel del estudiante con un poco de reto sin ser imposible de leer.  Al recibir la solicitud, empiezo a trabajar en la lección.

2. El espacio:  ¿dónde darás la clase: en la cocina, en la recámara, en el comedor, o en una oficina?  Es importante tener un espacio para trabajar sin distracciones. Esta es la parte que yo considero muy importante para demostrar al estudiante respeto por su clase. Dar una clase en un café, o en un parque no creo que sea una buena opción por los distractores.  Mi espacio es pequeño y perfecto para mi lap top, mis libros y mi café.

3. La conexion de Internet: esta es la parte más delicada ya que "la tecnología no tiene palabra de honor", algo puede fallar. He cancelado clases porque por una tormenta he perdido mi ineternet, o se ha ido la luz por muchas horas pero también en plena clase o unos minutos antes de empezar mi lap top ha decidio no trabajar. "Ni modo", diría un mexicano. 

4. Imprevistos: o al famoso "plan B". Ante los problemas con la conexión de internet, mi teléfono celular está listo aunque no pueda proyectar nada puedo tener contacto con el estudiante o escribir al chat de Cafetalk para contactar al estudiante.

5. Contenidos: aunque lo dejo para el final, este punto está relacionado con el primero. Al trabajar en línea, es importante dar una recomendación o sugerencia en clase compartiendo ligas o links de información interesante así como videos tomados de YouTube que complementen y ayuden, que enriquezcan el contenido y que el estudiante los tenga como opción.

6. ¡Disfruta!   Enseñar español es un mundo. Te invito al mío.

Saludos