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私にとって、創造力を高めてくれる趣味といえば、やっぱり音楽です。
ピアノを弾くこと。
好きな曲を耳で探してみること。
メロディを作ってみること。
楽譜を作って、頭の中の音を形にしてみること。
好きな曲を耳で探してみること。
メロディを作ってみること。
楽譜を作って、頭の中の音を形にしてみること。
どれも、ただ音を出しているだけではなく、
「次はどんな音にしよう？」
「ここは明るくしたいな」
「このリズム、もっと楽しくできるかも」
と、自然に考える時間が生まれます。
「次はどんな音にしよう？」
「ここは明るくしたいな」
「このリズム、もっと楽しくできるかも」
と、自然に考える時間が生まれます。
その小さな工夫の積み重ねが、創造力を育ててくれるんですよね。
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ピアノ・作曲・楽譜作成以外にも、最近人気のレッスンがあります
私のレッスンでは、ピアノ、コード奏法、作曲、楽譜作成なども行っていますが、
今年はそれ以外に、特にご相談が増えているものがあります。
今年はそれ以外に、特にご相談が増えているものがあります。
それが、学校の音楽対策です。
今年は小学校で音楽会を行うところが多いようで、
ピアニカ・リコーダー・合唱・合奏などのご相談が増えています。
ピアニカ・リコーダー・合唱・合奏などのご相談が増えています。
最近は、学校の授業や音楽会でも、今の子どもたちがよく知っている曲や、
ポップスに近いリズムの曲を取り入れているところが多くなっています。
ポップスに近いリズムの曲を取り入れているところが多くなっています。
楽しい曲が増えるのはとても良いことですが、
その分、リズムが細かかったり、音の動きが多かったりして、
「学校の音楽」といっても、思った以上に難しいことがあります。
また、タブレット学習が進み、作曲の宿題を出す音楽の先生まで！！
そして中学校では、実技４曲は内申点UP!に欠かせませんね！
その分、リズムが細かかったり、音の動きが多かったりして、
「学校の音楽」といっても、思った以上に難しいことがあります。
また、タブレット学習が進み、作曲の宿題を出す音楽の先生まで！！
そして中学校では、実技４曲は内申点UP!に欠かせませんね！
なので、個人開催している
「ピアニカ・リコーダー〖幼稚園/学校の音楽対策〗ピアノも他楽器も対応」
のレッスンも、ありがたいことに最近とても反応をいただいています。
「ピアニカ・リコーダー〖幼稚園/学校の音楽対策〗ピアノも他楽器も対応」
のレッスンも、ありがたいことに最近とても反応をいただいています。
そして、同じ内容のレッスンをCafetalkにも追加しました。
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学校の音楽も、創造力につながっています
「学校で練習してきてねと言われたけれど、家ではどう見てあげたらいいの？」
「リコーダーの音がうまく出なくて、本人が自信をなくしている」
「音楽会まであまり時間がないけれど、少しでも安心して本番を迎えたい」
「リコーダーの音がうまく出なくて、本人が自信をなくしている」
「音楽会まであまり時間がないけれど、少しでも安心して本番を迎えたい」
そんな時こそ、音楽を「ただ間違えずに演奏するもの」として終わらせず、
お子さまが自分で考えながら音を出せるようにしていきたいと思っています。
お子さまが自分で考えながら音を出せるようにしていきたいと思っています。
リコーダーなら、どんな息の入れ方をするときれいな音になるのか。
鍵盤ハーモニカなら、どの指で弾くと次の音へ行きやすいのか。
合唱なら、歌詞の意味や音の流れをどう感じるのか。
鍵盤ハーモニカなら、どの指で弾くと次の音へ行きやすいのか。
合唱なら、歌詞の意味や音の流れをどう感じるのか。
こうしたことを一つずつ考えていくと、
学校の課題曲も、創造力を育てる大切な音楽体験になります。
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学校の課題曲も、創造力を育てる大切な音楽体験になります。
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音楽会前の「あと少し」を一緒に整えます
このレッスンでは、幼稚園・保育園・小学校などで使う
鍵盤ハーモニカ、リコーダー、合唱、合奏、打楽器などの練習もサポートします。
鍵盤ハーモニカ、リコーダー、合唱、合奏、打楽器などの練習もサポートします。
学校の課題曲がある場合は、あらかじめ楽譜や内容を共有いただければ、
お子さまの今の状態に合わせて、
「どこから練習すると本番に間に合いやすいか」
「毎日何をすればよいか」
を一緒に整理していきます。
お子さまの今の状態に合わせて、
「どこから練習すると本番に間に合いやすいか」
「毎日何をすればよいか」
を一緒に整理していきます。
音が出やすくなるコツ、
指が迷いやすい場所の練習、
リズムの取り方、
本番で止まりにくくするための確認など、
今できることから順番に整えていきましょう。
指が迷いやすい場所の練習、
リズムの取り方、
本番で止まりにくくするための確認など、
今できることから順番に整えていきましょう。
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オンラインでも、お子さまに合わせて進めます
レッスンでは、画面越しに楽器や楽譜を見ながら進めます。
初回はカウンセリングも含めて、
お子さまの様子や本番までの日数、課題曲の難しさを確認します。
お子さまの様子や本番までの日数、課題曲の難しさを確認します。
必要に応じて、予習課題や復習用の動画、レッスン内容をまとめたPDFもお渡ししています。
「レッスン中は分かったけれど、あとで忘れてしまいそう」
という方も、復習しやすい形にしています。
「レッスン中は分かったけれど、あとで忘れてしまいそう」
という方も、復習しやすい形にしています。
ママやパパが練習に付き添うのが難しい場合も、
Zoomに入れるお子さまであれば、お子さまだけの受講も可能です。
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Zoomに入れるお子さまであれば、お子さまだけの受講も可能です。
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夏休み中の空きは残りわずかです
新しく追加したばかりのレッスンですが、
すでに音楽会・学校の音楽対策としてご相談をいただいています。
すでに音楽会・学校の音楽対策としてご相談をいただいています。
夏休み中に少しでも進めておきたい方、
2学期の音楽会に向けて早めに準備したい方は、
お早めにご相談ください。
2学期の音楽会に向けて早めに準備したい方は、
お早めにご相談ください。
空き時間は多くありませんが、
まだ間に合う日程もあります。
まだ間に合う日程もあります。
「この曲でも見てもらえますか？」
「本番まであと何回くらい必要ですか？」
「リコーダーだけ、ピアニカだけでも大丈夫ですか？」
「本番まであと何回くらい必要ですか？」
「リコーダーだけ、ピアニカだけでも大丈夫ですか？」
というご相談も大歓迎です。
まずは、お気軽にメッセージくださいね。
まずは、お気軽にメッセージくださいね。
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