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じゅんじ / John 中高生の親向け｜宿題を見ているのに伸びない理由を整理します
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中高生の親向け｜宿題を見ているのに伸びない理由を整理します

25min
3,000 P
Estimated of points
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「勉強しなさい」の前に，宿題・声かけ・テスト前の見守り方を一緒に整えます。
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Description

「宿題はやっているのに，なぜか点数につながらない」
「テスト前になると，つい口を出しすぎて親子げんかになる」
「“分かった？”と聞いても，本当に分かっているのか分からない」
「どこまで見て，どこから本人に任せればいいのか迷う」

そんなお悩みはありませんか。

このレッスンは，
中学生・高校生の保護者の方向けの家庭学習相談です。
お子さん本人ではなく，
保護者の方だけでご受講いただけます。

25分の中で，お子さんの学習状況や
ご家庭での様子をうかがいながら，
今いちばん整えるべきポイントを一緒に整理します。

このレッスンでできること

この相談では，カフェトークの私の教育コラム
「伸びる子の親－あるある」などで扱っている，

・宿題の見方
・声かけの工夫
・訂正ノート，間違いノートの使い方
・テスト前の学習の進め方
・「分かった？」の代わりになる問いかけ
・親が口を出す場所，見守る場所の整理

などをもとに，ご家庭の状況に合わせて
具体的にお話しします。

コラムでは，一般的な考え方を書いています。
でも実際には，お子さんの
学年，性格，科目，現在の成績，家庭での様子によって，
見るべきポイントは変わります。

「うちの子の場合は，どこを見ればいいのか」
「今の声かけは，言いすぎなのか，足りないのか」
「今日から何を変えればよいのか」

そうした点を，25分で一緒に整理していきます。

このような方におすすめです

・宿題をしているのに，テストの点数につながっていない
・ワークやノートを見ても，どこを見ればよいか分からない
・テスト前になると，声かけが強くなりすぎてしまう
・「勉強しなさい」と言っても，なかなか動かない
・間違い直しが，答えを写して終わりになっている
・数学や英語で，どこから戻ればよいか分からない
・塾や家庭教師を利用しているが，家庭で何を見ればよいか迷っている
・子どものやる気をつぶさずに，必要なサポートをしたい

レッスンで扱える内容

ご相談内容に応じて，次のようなテーマを扱います。

・宿題の見方
・途中式やノートの見方
・テスト前1週間の過ごし方
・訂正ノート，間違いノートの作り方
・「分かった？」では分からない時の聞き方
・「何か質問ある？」の代わりになる声かけ
・「勉強しなさい」が効かない理由
・スマホやゲームとの付き合い方
・数学，英語のつまずきポイントの整理
・親が手伝うところ，本人に任せるところの整理

一方的に一般論をお話しするのではなく，お子さんの状況をうかがいながら，
今のご家庭に合う形を一緒に考えます。

レッスンの流れ

最初に，現在のお困りごとをお聞きします。

たとえば，

・お子さんの学年
・主に相談したい科目
・現在の学習状況
・宿題やワークの進め方
・テスト前の様子
・親子のやり取りで困っていること

などを確認します。

その後，Zoomの画面共有を使いながら，
状況を整理します。

最後に，

・今いちばん見るべきポイント
・今日から変えられる声かけ
・次の1週間で試してみること

を，1〜2個に絞ってお伝えします。

25分の短い相談ですので，
すべてを一度に解決するというより，
まずは今の状況を整理し，
最初に整えるべきポイントをはっきりさせる時間
とお考えください。

レッスン後にお送りします

レッスン後には，ご相談内容に応じた簡単な
「家庭学習相談メモ」
をお送りします。

内容は，

・今日の相談内容
・見えてきたポイント
・家庭で見るところ
・使える声かけ例
・次に整理するとよいこと

などを短くまとめたものです。

話して終わりではなく，ご家庭で見返せる形にしてお渡しします。

大切にしていること

このレッスンでは，お子さんを責めることも，保護者の方を責めることもしません。

大切にしたいのは，

「なぜできないのか」ではなく，
「どこで止まっているのか」
「どこを整えれば動きやすくなるのか」

を見ることです。

勉強しないように見える子でも，実は，

・やり方が分からない
・戻る場所が分からない
・何をすれば点数につながるのか分からない
・質問の仕方が分からない

ということが少なくありません。

保護者の方が見る場所を少し変えるだけで，
親子の会話や家庭学習の空気が変わることがあります。

受講前にお知らせいただけると助かること

レッスンリクエスト時に，可能な範囲で次のことをお知らせください。

・お子さんの学年
・主に相談したい科目
・現在困っていること
・最近のテストや宿題の様子
・特に聞きたいこと

詳しく書けなくても大丈夫です。
レッスン中にこちらから確認しながら進めます。

最後に

「うちの子には，どんな声かけが合うのか」
「宿題を見るとき，どこを見ればよいのか」
「このままの関わり方でいいのか」

そんな迷いを，25分で一緒に整理します。

家庭学習は，親が全部を管理する必要はありません。
でも，見る場所を少し変えるだけで，子どもが動きやすくなることがあります。

まずは一度，今の状況を一緒に整理してみませんか。

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