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講師の言語

日本語 ネイティブ
英語 カタコト
中国語 カタコト

資格

日本語教師養成講座(420+H)修了
※この資格は事務局により確認済みです。

ステータス

13
レッスン
11
受講生徒
一時間以内
レスポンス
過去3ヶ月
直近キャンセル無し
NDA
有り
ウェブカメラ
使用
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3日前
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講師のコラム

カフェトークの講師陣がお届けする、現地の情報満載のコラムです。
 
皆(みな)さんこれ、言(い)えますか?YouTube や TikToc ではやっている、早口言葉(はやくちことば) バナナの なぞは まだ なぞなのだぞ。   (バナナの謎はまだ謎なのだぞ)    ...
Published 2025-02-01 | View: 688
皆さんこんにちは。私(わたし)は日本語教師(にほんごきょうし)のMasaといいます。   みなさんは節分(せつぶん)を知っていますか 昔(むかし)から日本で行(おこな)われる2月の行事(ぎょう...

お知らせ

Masa__T 講師のプロフィール

※注意:5月からのレッスンはSkype は使えなくなります。私のレッスンでは画面共有するため、必ず、Google meet 又はzoomからリクエストしてください。CafetalkのLattepは、画面共有ができないので私のレッスンでは使わないでください。

レッスンではカメラONでお願いします。顔の表情が見られるためです。



☆自己紹介

こんにちは。日本語教師のマサと申します。

出身は福岡県で、幼少期のころは大分県で育ちました。今は神戸に住んでいます。

☆私の好きなこと

◇音楽鑑賞(おんがくかんしょう)やカラオケ

J-POPをよく聴いています。特に、「にしな」、「あいみょん」、「ヨルシカ」などのアーティストが好きです。
中でも、にしなの声と彼女が作り出す独特(どくとく)な世界観(せかいかん)に魅力(みりょく)を感じています。
彼女の楽曲の中では、「U+」や「青藍遊泳(せいらんゆうえい)」が特に気に入っています。

◇旅行(りょこう)について

私は旅行が好きで、以前はミュージカル劇団に所属(しょぞく)していました。その活動の中で、日本全国の小学校や中学校を訪(おとず)れ、公演(こうえん)を行いました。
沖縄(おきなわ)と離島(りとう)を除(のぞ)く、すべての都道府県(とどうふけん)に行ったことがあります。

印象(いんしょう)に残っているのは、大阪と京都での公演です。大阪では観客(かんきゃく)の反応(はんのう)がとてもよく、盛り上がりました。一方(いっぽう)、京都では観客が真剣(しんけん)な表情(ひょうじょう)で舞台(ぶたい)を見つめていたため、最初は失敗(しっぱい)したのかと思いました。しかし、実際(じっさい)には大変好評(こうひょう)でした。地域(ちいき)によって、反応や文化(ぶんか)の違いがあることを実感(じっかん)しました。

私は、有名な観光地(かんこうち)よりも、地元(じもと)の人たちが普段(ふだん)行くような場所に行くのが好きです。そうした場所では、その土地ならではの雰囲気(ふんいき)や文化をより深く感じることができるからです。

台湾を訪れたときも、観光客向けの高価(こうか)な お茶の店ではなく、「台北市鉄観音包種茶研発推廣中心(たいぺいしてっかんのんほうしゅちゃけんきゅうかいはつセンター)」という市の施設(しせつ)を偶然(ぐうぜん)見つけて、そこに行きました。そこで、無料(むりょう)で鉄観音茶(てっかんのんちゃ)を試飲(しいん)することができました。

その夜は、「遼寧街夜市(りょうねいがいよいち)」という、観光客にはあまり知られていない地元の人たちに人気(にんき)の夜市に行き、夕食を楽しみました。
このように、私は観光ガイドにはあまり載(の)っていないような、本当のその土地の魅力を感じられる場所を訪れるのが好きです。


◇山登りor森林浴
私は神戸市の六甲山中腹(ちゅうふく)にある坊主山(ぼうずやま)での散策(さんさく)が好きで、特に油(あぶら)コブシのハイキングコースからの神戸市や大阪湾の景観を楽しむために時々訪れています。


✅皆さんは日本語の勉強を始めたきっかけは何ですか?
  • 日本の友達ともっとうまく話せるようになりたい。
  • 旅行やドラマ、ビジネス、J-POPやアニメなどの日本語が理解できるようになりたい。
  • など、さまざまな理由で勉強を始められたと思います。
はじめての方はカウンセリングレッスンから参加してください。(只今準備中)


是非、私と一緒に楽しく勉強してみませんか?

少しでも楽しい日本語の勉強が出来るように お手伝いしたいと思っています。
皆さんとお会いできることを楽しみにしています。
 
私が持っているテキスト:
初級:みんなの日本語Ⅰ、Ⅱ 
   いろどり
中級:中級へ行こう59、
中級を学ぼう56,82
   日本語能力試験N3 公式問題集
   日本語能力試験N3
   上級へのとびら
上級:上級日本語学習者向け、コロケーションで増やす表現 ほんきの日本語
   留学生のためのディスカッショントレーニング 基礎から合意形成まで
   まんが、にっぽんのカイシャで使う日本語
これ以外でも、皆さんが持っているテキストがあったら教えてください。

☆経歴
五年以上前から、地域の日本語教師のボランティアとして、中国人、韓国人、アメリカ人、インド人に教えた経験があります。 韓国人は今も教えています。

日本語教師養成講座修了
 
◇職歴
サービス業(飲食店、コンビニ、レコード店 →店員)                 
製造業(工場の作業員)                              
警備員(交通誘導警備 )                          
劇団員(ミュージカル劇団員  全国の小中学校で公演)沖縄県を除くすべて                               
引越し(作業員)                                   
事務職(データ処理、電話対応(外部、内部)、書類作成、雑用 )                               
その他(地図作成、投資 、ネットショップ)

 
 
 

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