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じゅんじ / John

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授課種類

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日語 母語程度
塔加洛語 流利
日本手語 精通
英語 日常會話程度
宿霧語 日常會話程度
現代希臘語 只能說一點

資格或證照

第三種電気主任技術者
Construction manager analogue and digital
基本情報処理技術者試験 合格
Certified Electrical Worker
Licensed Electrician
Hazardous Materials Operator 乙種4類
※Cafetalk 已驗證上列資格證明。

講師狀態

965
堂已完成課程
94
位學員喜愛
3小時以內
回覆課程預約
近 3 個月
無臨時取消紀錄
NDA
保密協議遵守
網路攝影機
使用
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6小時前
上線
自動確認

授課軟體

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Lattep icon
Lattep

授課時段  

講師接受最快 9小時後開始的課程預約
週一 06:30 –   13:00
週一 22:00 – 週二 00:30
週二 07:00 –   19:00
週二 21:00 – 週三 00:30
週三 07:00 –   17:00
週三 23:00 – 週四 00:30
週四 07:00 –   19:00
週四 21:00 –   22:00
週四 23:00 – 週五 00:00
週五 06:30 –   16:00
週五 22:30 – 週六 00:00
週六 06:30 –   09:00
週六 22:00 – 週日 00:30
週日 22:00 –   23:30
開放 2 個月內的課程時間
或其他時間，請於預約時確認。
※以上為 Asia/Tokyo 時間。

講師專欄

瞧瞧講師分享的各種新奇內容與知識！
 
發佈日期：2026年09月30日 | 人氣：127
第24回：毎日勉強する子は，毎日頑張っているわけではない
毎日勉強している子を見ると，   「意志が強いんだろうな」 「毎日ちゃんと頑張っていて，えらいな」   と思うことがあります。   でも実際には，   毎日勉強する子が， 毎日やる気に満ちているわけ...
 
發佈日期：2026年09月23日 | 人氣：386
第4回：計算は，係数だけを見ると速くなる｜全部展開しなくても，答えに行ける
■ 3x＋2xを，どう計算していますか高校生の皆さん。いきなりですが，3x＋2xを，どのように計算しますか。「3x たす 2x イコール 5x」と考えたあなた。もしかすると，計算に少し時間がかかって...
 
發佈日期：2026年09月16日 | 人氣：360
第23回：伸びる子の親は，「できなかった日」の次を見る
「今日は，何もできなかった」そんな日もあります。学校から帰るのが遅かった。部活で疲れていた。思ったより宿題に時間がかかった。予定を立てていても，そのとおりにいかない日はあります。でも私は，予定どおり...
 
發佈日期：2026年09月09日 | 人氣：563
第22回：それ，親がやっていませんか？│子どもの「できる」を奪わない
「勉強しなさい」中学生，高校生になると，この言葉はだんだん効かなくなってきます。でも，中高生になれば，自分で考えて，自分で動く力が必要になってきます。伸びる子のご家庭を見ていると，何でも先回りしてや...
 
發佈日期：2026年09月02日 | 人氣：554
第21回：「やる気が出たら勉強する」は，たぶん始まらない
「やる気が出たら，あとでやる」そう思っているうちに，時間だけが過ぎてしまうことがあります。宿題は，やり始めてしまえば意外と進む。でも，始めるまでが長い。伸びる子は，やる気が出るのを待ってから始めるの...
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【中学数学・高校数学｜
分からない場所から教えるオンライン家庭教師】

【カフェトークアワード2026年上半期
「家庭教師部門賞」受賞】
「ワークはやっているのに，点が取れない」
「説明を聞いた時は分かったのに，自分では解けない」
「どこが分からないのか，自分でも分からない」

そんな生徒さんのための数学レッスンです。

はじめまして。
じゅんじ（じょん）です。

オンラインと対面で指導する
専業プロ家庭教師として活動しています。

指導歴は通算20年以上。
近年のオンライン指導は1,900回以上です。

北海道芦別市では，
自宅塾「星伸塾」を運営していました。

■ 分からない場所まで戻ります

成績が伸びない原因は，
努力不足とは限りません。

今習っている単元ではなく，

・前の単元が抜けている
・途中式の書き方が安定していない
・問題文の意味をつかめていない
・公式は覚えたけれど，使い方が分からない
・復習する順番が合っていない

ということもよくあります。

そのため私は，
問題をたくさん解かせる前に，
「どこまでは分かっているのか」
「どこで止まっているのか」
を確認します。

必要なら，
小学校や前の学年の内容まで戻ります。

分かるところから，
もう一度組み立て直します。

■ こんな生徒さんにおすすめです

・平均点前後から伸び悩んでいる
・計算ミスが多い
・文章題になると手が止まる
・公式は覚えたのに，使い方が分からない
・学校や塾の説明だけでは分かりにくい
・家で何を復習すればよいか分からない
・数学に苦手意識がある
・進学校の授業についていくのが大変

■ 対応教科

・中学数学
・高校数学
・高専数学
・社会人の学び直し数学
・中学英語

高校数学は，
学校教材を中心とした基礎固めから，
青チャートレベルまで対応しています。

社会人向けの
タガログ語レッスンも行っています。
 
■ まずは25分の体験レッスンへ
 
「何を質問すればいいか分からない」

そんな状態でも大丈夫です。
 
体験レッスンでは，
簡単な診断問題に取り組んでいただきます。
 
見るのは，
正解か不正解かだけではありません。
 
どこで手が止まるか。
どんな途中式を書くか。
問題をどう読んでいるか。
 
そこから，
今どこを優先して勉強するとよいかをお伝えします。
 
25分・1,500ポイント。
1回だけのご相談も歓迎です。
こちらから継続受講を勧めることはありません。
 
■ 私は，実際に書いて教えます
 
オンラインでも，
口頭だけで説明することはほとんどありません。
 
液晶ペンタブレットを使い，
私自身がその場で式や図を書きながら説明します。
 
図にする。
数直線にする。
具体的な数字に置き換える。
前の単元まで戻る。
別の角度から考える。
 
一つの説明で伝わらなければ，
説明の方法を変えます。
 
生徒さんが「分からない」と感じた時，
私はまず，
【教える側】の説明の仕方や順番を
見直すことが大切だと考えています。
 
■ 必要なら，その生徒さん用の教材も作ります
 
市販教材だけで伝わりにくい時には，
生徒さんに合わせた教材を作ることがあります。
 
これまでにも，
 
・折り紙で分数を考える教材
・因数分解を得意になる教材
・2次関数の最大・最小を考える教材
・内分点・外分点を数直線で考える教材
・メネラウスの定理を視覚的に理解する教材
・ベクトルの和と差を考える教材
 
などを作ってきました。
 
「覚えてください」で終わらせず，
できるだけ意味や仕組みから
理解できるようにします。
 
■ 生徒さん自身の取り組みも大切にします
 
教える側が工夫することは大切です。
 
一方で，
必要な宿題に取り組んでいないことが原因なら，
その点はきちんと伝えます。
 
先生が工夫する。
生徒さんも取り組む。
 
この両方がそろって，
少しずつ力がついていくと考えています。
■ 私の指導スタイルについて
 
長年の指導経験に加え，
教育ボランティア活動の中で受けた
1～2週間，または8週間にわたる特別研修を通して，
相手の反応をよく見て，
伝え方を変えることを学んできました。
 
さまざまな人生経験も生かし，
試行錯誤を重ねて
今の指導スタイルを築いてきました。
 
生徒さんや保護者の方から，
「先生のような人は初めてです」
と言っていただくこともあります。
 
■ 指導実績
 
これまでに，
 
・平均点以下から，平均点＋20点以上
・中学数学97点，クラス1位
・クラス1位，学年3位，全校表彰
・第一志望の高校・大学への合格
 
などの例があります。
 
また，
約4か月・約30時間の継続受講で，
数学：20点台から約30点アップ
英語：10点台から約20点アップ
した生徒さんもいます。
 
もちろん，
同じ結果を保証するものではありません。
 
一人ひとり，
現在の理解度も学習時間も違います。
 
だからこそ，
その生徒さんの今の状態から始めます。
 
■ 指導経験
 
・1986年，家庭教師として指導を開始
・塾経営，大手学習塾講師，プロ家庭教師として通算20年以上
・北海道芦別市で自宅塾「星伸塾」を運営
・2005年，転居後も継続希望をいただき，Skypeオンライン指導
・2023年から本格的にオンライン家庭教師として活動
・オンライン指導1,900回以上
・カフェトークアワード2026年上半期「家庭教師部門賞」受賞
 
■ オンラインでも，対面に近い指導を
 
Zoom有料プラン，
液晶ペンタブレット，
デュアルモニター，
2台のiPadなどを使用しています。
 
生徒さんの教材を確認しながら，
必要な式や図，資料をすぐに
表示できる環境を整えています。
 
専業プロ家庭教師として，
オンラインの指導環境への投資も，
授業の一部だと考えています。
 
■ 最後に
 
数学が分からなくなった時，
 
「自分は数学が苦手だから」
 
と決めてしまう必要はありません。
 
一つ前に戻れば分かることがあります。
図にすれば分かることがあります。
説明の順番を変えれば分かることがあります。
 
分からない場所を一緒に見つけて，
そこから組み立て直しましょう。
 
「どこが分からないのか分からない」
 
そんな状態でも，
25分の体験レッスンからお気軽にどうぞ。
 
━━━━━━━━━━━━━━━━
 
■ 中高生限定｜午前オンライン学習室
 
木曜日9:00～11:50，170分・1,800ポイント。
最大4人で，それぞれが
自分の教材を使って勉強します。
 
顔出し・声出しは不要。
本名や学年を伝える必要もありません。

分からない時だけ主に数学を質問でき，
自習だけでも参加できます。
 
詳しくは，
学習室のレッスンページをご覧ください。

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■ 講師コラム・動画

レッスンで大切にしている考え方を，
保護者の方向けのコラムでも発信しています。

家庭学習，声かけ，復習方法，訂正ノート，
スマホとの付き合い方など，
ご家庭での学習に役立つ内容をまとめています。

お申し込みの前に，
「どんな考え方をしている先生なのか」
を知りたい方は，
講師コラムやYouTube動画をご覧ください。

指導方針は，
自己紹介｜売り込まず，納得して選んでもらうオンライン家庭教師
でも詳しくご紹介しています。

コラムは定期的に更新しています。
次回公開予定のコラムも，
下のリンクから一足先にご覧いただけます。

次回のテーマ：
第25回：伸びる子の親は，「自分でできる」をゴールにする

━━━━━━━━━━━━━━━━
お読みいただき，
ありがとうございました。

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