直近の一定期間において、生徒様から頂いた口コミ、評価をもとに算出しています。
初めまして、Lilyと申します。中国河北省の出身です。発音が綺麗です。今中国深圳に住んでいます。4年間の中国語教師の経験があります。発音、日常会話、ビジネス中国語、HSK受験勉強、子供向けの中国語を教えたことがあります。基礎を重視し、ステップバイステップな授業が私の特徴です。授業でたくさんの練習を
こんにちは 私は台湾出身講師のSunnyです。よろしくお願いします! 私はTLI (Taipei Language Institute)という語学学校で北京語を教えて、現在はオンライン講師として沢山経験を積んでいます。今のところ、日本人の方を含め私の生徒さんにはアメリカやローロッパの方々もいらして
皆さん、こんにちは!Ninaです。今年TCSOLの資格を取得し、新人教師になりました。他の人が中国語を学ぶのを手助けしたいと強く思っています。初心者ではありますが、心を込めて各生徒のために教材を設計し、制作しています。私の提供するコースが実用的であり、異なる生徒のニーズに応えられるようにしたいと思
Cafetalk の皆さん、こんにちは! 台湾出身のしんちゃんです。 ◎しんちゃんについて *東京都に四年在住経験あり *元西武線ユーザー *好きなところ:お台場 *好きな食べ物:寿司、焼肉、チキン南蛮 *好きな歌手:山下達郎(city pop好き♡)、宇多田ヒカル、N
新着講師(直近3ヶ月以内に公開)のなかで、リクエスト数などを元に算出しています。
안녕하세요~! こんにちは! 私は他の国の言語と文化を学ぶことが好きで楽しむYesisです。 高校の時から中国と日本の文化に興味があって中国語と日本語を習い始め、大学では中国語を専攻したりしました。(中国吉林大学学士卒業) 中国留学をしながら中国、日本または英語圏の友達と多くの交流をしながら彼
直近の一定期間において、生徒様が繰り返して受講したレッスン数を元に算出しています。
こんにちは。 カフェトーク中国語講師の Haruka(遥) と申します。 私は大学院に進学のため日本に行って、東京に3年半住んでいました。卒業後、中国に戻り、今愛犬の大吉と暮らしています。 私は語学を学ぶのが大好きです。日本語JLPT N1の資格を持って、英語TOEIC 890点です。今はフランス語
初めまして、Lilyと申します。中国河北省の出身です。発音が綺麗です。今中国深圳に住んでいます。4年間の中国語教師の経験があります。発音、日常会話、ビジネス中国語、HSK受験勉強、子供向けの中国語を教えたことがあります。基礎を重視し、ステップバイステップな授業が私の特徴です。授業でたくさんの練習を
皆さん、こんにちは!Ninaです。今年TCSOLの資格を取得し、新人教師になりました。他の人が中国語を学ぶのを手助けしたいと強く思っています。初心者ではありますが、心を込めて各生徒のために教材を設計し、制作しています。私の提供するコースが実用的であり、異なる生徒のニーズに応えられるようにしたいと思
皆さん、こんにちは!Maggieと申します。台北出身です。人と話すことや、人付き合いが好きです。私はいつも笑顔を絶やしません。明るくて親切な性格です。日本のドラマや映画を見ることが好きです。JPOPを聴くことも好きです。日本語が好きで、塾に通っていたことがありました。おかげで日本語能力試験2級に合
直近の一定期間において、新しい生徒様が増えた講師をご紹介しています。
こんにちは。 カフェトーク中国語講師の Haruka(遥) と申します。 私は大学院に進学のため日本に行って、東京に3年半住んでいました。卒業後、中国に戻り、今愛犬の大吉と暮らしています。 私は語学を学ぶのが大好きです。日本語JLPT N1の資格を持って、英語TOEIC 890点です。今はフランス語
こんにちは!你好。 YUです。 ^^中国出身、日本在住、普段IT企業で働いています。私自身が日本語、韓国語、英語を勉強していますので、同じ語学勉強者の立場で皆さんの中国語学習をサポートします。让我们一起快乐地学习中文吧 ^^ *・゜゜・*:.。..。.:*・゜・*
初めまして、Lilyと申します。中国河北省の出身です。発音が綺麗です。今中国深圳に住んでいます。4年間の中国語教師の経験があります。発音、日常会話、ビジネス中国語、HSK受験勉強、子供向けの中国語を教えたことがあります。基礎を重視し、ステップバイステップな授業が私の特徴です。授業でたくさんの練習を
皆さん、こんにちは!Ninaです。今年TCSOLの資格を取得し、新人教師になりました。他の人が中国語を学ぶのを手助けしたいと強く思っています。初心者ではありますが、心を込めて各生徒のために教材を設計し、制作しています。私の提供するコースが実用的であり、異なる生徒のニーズに応えられるようにしたいと思