直近の一定期間において、生徒様から頂いた口コミ、評価をもとに算出しています。
こんにちはTAMAです。そろばんを初めての子供達が、ホッとしながら楽しくステップアップしていけるように指導します。そろばん教室のように進めていきます。そろばん教室で指導してきて子供達からも沢山のことを学びました。幼稚園、小学校、中学校 みんな色々ありながら大変です。そろばんで楽しみが増えますように
みなさん、こんにちは!レイと申します。ロンドンのトリニティカレッジ認定のTESOL英語講師です。 幼い頃から英語とアラビア語の両方を学び、使用してきました。幼稚園から英語学校に通い、英語でしかコミュニケーションが取れない友人たちと過ごしながら数年間、英語ネイティブの先生から指導を受けました。このよ
ベストキッズレッスン賞・趣味部門賞で殿堂入りいたしました。 国語・書道・英語の教員免許、司書教諭資格を取得しています。 Cafetalkで国語・書道講師として、 高等学校で英語講師として現役指導中! 日本の教育現場で英語教育に携わり、 日本で生まれ育った日本語ネイティブとして、 言語を学ぶ苦労
【自己紹介】 はじめまして。理系講師のケイスケです。私は埼玉大学の理学部基礎化学科を卒業しました。学習塾で3年間、高校生に化学基礎、物理基礎、数学IAの勉強を教えていました。難しいことをわかりやすく説明することを心掛けて教えています。 【音響学】 生徒に頼まれたのをきっかけに音響学に必要な高校数学
直近の一定期間において、生徒様が繰り返して受講したレッスン数を元に算出しています。
こんにちはTAMAです。そろばんを初めての子供達が、ホッとしながら楽しくステップアップしていけるように指導します。そろばん教室のように進めていきます。そろばん教室で指導してきて子供達からも沢山のことを学びました。幼稚園、小学校、中学校 みんな色々ありながら大変です。そろばんで楽しみが増えますように
★2025年 カフェト―ク殿堂入り❣★【3000回レッスン】達成❣リクエストしてくださった生徒さん達、保護者の方々、カフェト―クサポートの皆様、ありがとうございます。 ❖ 現在、年長さん(20分間きちんと椅子に座り、数字を上手に書くことが出来る)以上の方のリクエストを受け付けております。先ずは「
はじめまして!オンライン講師のMasa.Yと申します。京都に生まれ育ち、生粋の京都人。京都検定2級を保持しております。 【講師紹介】同志社大学で29年間に渡り、専任職員として教育・研究支援の現場に携わりました。一般入試や推薦入試といった入試に関わるさまざまな業務を担当しました。大学の内側を知る立場
こんにちは。カリグラフィスト兼書道パフォーマーとして活動しながら、これまで日本、香港、台湾、インドネシア、オーストラリア、シンガポール、ベトナム、イタリア、タイなどを巡りながら、文字を通じて多くの方々と交流し、分かち合ってきました。カフェトークでは、韓国語を学ぶ方に向けて、いつもの筆記用具を用いなが
みなさん、こんにちは!レイと申します。ロンドンのトリニティカレッジ認定のTESOL英語講師です。 幼い頃から英語とアラビア語の両方を学び、使用してきました。幼稚園から英語学校に通い、英語でしかコミュニケーションが取れない友人たちと過ごしながら数年間、英語ネイティブの先生から指導を受けました。このよ
直近の一定期間において、新しい生徒様が増えた講師をご紹介しています。
みなさん、こんにちは!レイと申します。ロンドンのトリニティカレッジ認定のTESOL英語講師です。 幼い頃から英語とアラビア語の両方を学び、使用してきました。幼稚園から英語学校に通い、英語でしかコミュニケーションが取れない友人たちと過ごしながら数年間、英語ネイティブの先生から指導を受けました。このよ
初めまして!ももです! アルゼンチン在住経験あり ヨーロッパ在住 指導経験2年以上 日本語、英語、スペイン語、3言語のトリリンガル教師です! 【日本語、日本文化指導経験あり!】 【トリリンガル教師】 【日本語教師養成課程修了】 【英語、スペイン語教員免許取得】 【外国語学部スペイン語学科卒業】 口
はじめまして。フィリップと申します。 オーストラリアの大学で教育の学士号と日本語の学士号を取得した後、約 15年間、学校や塾などで英語教育(主に日本人とインドネシア人の学生 )に従事していました。 この経験を少しでも活かし、英語を勉強している英語を勉強している日本人の方のお手伝いができればと考えて
ベストキッズレッスン賞・趣味部門賞で殿堂入りいたしました。 国語・書道・英語の教員免許、司書教諭資格を取得しています。 Cafetalkで国語・書道講師として、 高等学校で英語講師として現役指導中! 日本の教育現場で英語教育に携わり、 日本で生まれ育った日本語ネイティブとして、 言語を学ぶ苦労