May K.

來自
居住於
目前暫時不招收新學員。

授課種類



講師狀態

1445
堂課程已完成
126
位學員喜愛
4小時以內
回覆課程預約
1%
臨時取消率
NDA
協議遵守
網路攝影機
擁有
13天前
上線

可授課時段  

這位講師通常接受12小時前希望課程時間的申請。
授課時段可能改變。
※ 目前顯示為 Asia/Tokyo 時區的時間。

通知

May K. 講師的個人介紹

講師目前休假中。

「講師からのお知らせ」にて告知させていただきましたが、
6月まで休暇を取らせていただきます。
レッスン再開と新規生徒様の募集は7月以降を予定しております。
皆様には、大変ご不便をお掛けいたしますが、ご理解の程よろしくお願いします。
ご不明な点やご質問がありましたら、メールにてお尋ねください。

3月5日
May K.


皆さん、こんにちは。ピアノ講師の
May(メイ)です。

小さいお子様から大人の方まで、一緒にピアノを楽しく学びましょう。

レッスンをする上で、とにかくピアノを楽しんでいただくこと、
そしてピアノを大好きになっていただけるよう、誰もが「楽しめるレッスン」を心掛けて指導しております。

「好きこそ物の上手なれ」と申しますように、好きなことは自ら一生懸命になれます。
「好き」になると楽しくて、自らもっとやってみたいという気持ちが芽生えます。
「好き」のお蔭で、難しいことも「大変だ」なんて思わず乗り越えられますね。

どんな事でも「好き」になることが、上達への近道だと信じております。

 一緒に「学ぶ楽しさ&もっとやりたい気持ち」を育んでいきましょう!
 

ドレミ☆だいすき♪(3~4)
お子様のレッスンではピアノを弾く前の準備期間のピアノ導入からレッスンを
提供しております。
お歌やリズム、リトミックなどを通して音楽に親しみながら知識を付けていただいて、
無理なくピアノを弾く準備をいたします。

 

はじめてのピアノレッスン(幼児~)
幼児以上で、レッスンを始められたばかりのお子様には、まずは自力で楽譜が
読めるように指導いたします。
自分で楽譜が読めるようになると楽しくなり、もっと弾いてみたい気持ちがでてきます。

 

こどものピアノレッスン(幼児~)
楽譜が読めて弾けるようになりましたら、基礎の教本に加え、お子様に親しみのある
曲を取り入れてレッスンをいたします。

初級の基礎が終了されたお子様は、相談しながら練習曲を提案させていただいております。
お子様の興味を大切に、そしてバランスよく学んでいただくよう指導しております。

 

おうち☆ピアノサポート(小学生~大人)
毎日忙しくてピアノを練習する時間が取れない、新しい曲を一人で見るのが難しいなど
お悩みをお持ちの生徒様、レッスンで練習する時間を確保し、分からない所も一緒に
見ながら練習していきます。

 

大人のピアノレッスン】(初心者&初級)
ピアノを弾いてみたい!という気持ちがあれば大丈夫です。
初めての方も、再開されたい方も、一緒にレッスンでピアノを弾いて楽しみましょう。

 
※お子様のピアノレッスンではピアノを弾くことに加え、総合的な知識を身に付けてもらう為、
リズムやソルフェージュ、音楽ワークなどを取り入れて指導しております。


【リクエストの際のお願い】
16:00以降のレッスンは、00分または30分の枠でのご予約をお願いします。
(例:16:00スタート、16:30スタート)

この時間帯でレッスンをご希望される生徒様が多く、一人でも多くの生徒様にご希望の日時にレッスンをご受講いただきたいので、ご協力をお願い致します。

(システム上、15分、45分スタートでリクエストが可能ですが、この時間帯のみ受付け致し兼ねますので、ご注意ください。)

May K.

       


【 お父様、お母様方へ 子ども達の輝く未来の為に 
子ども達は好奇心旺盛。色々なことにチャレンジさせてあげたいですね。
お家でも音楽や英語を取り入れた育児をしてみませんか?

  音楽や英語の育児を通して、親子のコミュニケーションを増やしてみてください。親子で触れ合う中で、子ども達は親から大切にされていると心から感じて、困難、失敗に対して恐れたり不安に思わずに立ち向かうことができるようになります。失敗することは学習していく上でとても大切なことです。失敗をし、自ら気付き、自ら考えることによって改善し進歩していくのです。成功は達成した喜びがあり、また頑張ろうという励みになります。失敗もまた同様に「今度はここを工夫してやってみよう」と目標を持ってチャレンジしていく強さになります。失敗はネガティブに思われがちですが、失敗も貴重な成長体験です。親子のコミュニケーションから子ども達は「お父さん、お母さんは失敗しても頑張った自分を応援してくれている」と確信が持て心の大きな支えになり、困難を乗り越えていくことができるでしょう。

  また親子のコミュニケーションは、お子様の自己肯定感を育むのに大きく関わってきます。自己肯定感とは自らの存在価値を肯定できるという感情です。自己肯定感が高い子どもは、何事にも挑戦する強い心を持っています。お子様と向かい合う時間を大切にし、しっかり話を聞いてあげましょう。親からしっかり受け止められていると感じられると、自分に自信が持て、いろいろなことに挑戦してみようという勇気になります。お子様達にとって挑戦する勇気・諦めない強い心は生涯を通して必ず助けになってくれます。

  お父さんやお母さんと一緒にお歌をうたったりピアノを弾いたり、またお歌やピアノの演奏披露して聞いてもらったなどの体験は大きくなってもお子様の心の中に楽しかった思い出としてずっと残り続けます。レッスンで楽しかったこと、難しかったけど頑張ったこと。そしてこんなにできるようになったんだよ!と、たくさん親子で触れ合って、お話して楽しい経験を共有してください。

お父様、お母様方にはお子様の応援団になっていただき、
毎日の生活の中で音楽やピアノを通して、お子様と触れ合う時間を一緒に楽しんでください。

   


【 経歴 】
日本で音楽大学(ピアノ専攻)を卒業後、アメリカ東部にある音楽大学で音楽教育学部(ピアノ専攻、アルトサックス副専攻)にてBMを取得。音楽教育を専攻する傍ら、Piano Pedagogy(ピアノ教授法)を受講し単位を取得。幼児の音楽教育にも興味を持ち、アメリカで人気の幼児音楽メソッド【Kindermusik】のサマーセミナーに参加する。

米大学在学中、ピアノ・コンペティションで優勝し、その年のHonor Studentに選ばれ表彰される。その後卒業までのフルスカラシップを獲得する。学内外で数々のコンサートに出演。公立小学校にて音楽指導(ブラスバンド・ジャズバンド)の実習を経験する。また母校にて声楽科生徒のピアノ伴奏、音楽理論の家庭教師、教授のアシスタントをする。

卒業後、ロサンゼルスの幼稚園にて音楽指導。
同音楽教室にてピアノグループレッスン&個人レッスン(5歳~大人)指導。
ロサンゼルスの日本人補習授業校にて教員として勤務。

帰国後、大手こども英会話教室にて児童英語講師として5年間指導する。

某市とモンテッソリー保育園が立ち上げた子育てサークルにて代表を務め、企画・運営に携わる。毎月講師を招き、トイレトレーニング、食育、ヨガ、リトミックなどの講習会を行う。親子の交流の場として、多くの方たちに利用していただきました。

公立小学校にて、ALT(アソシエート・ランゲージ・ティーチャー)の補助ボランティア。

                       
                 小学校での実習・・・ショッピングモールでのパフォーマンス(上)
                ジャズバンドの授業風景(左下)、教え子たちと
(右下)

   

   






≪キャンセルにつきまして≫
下記のキャンセルポリシーに従って処理させていただきますので、
ご確認ください。またキャンセルされる場合は、レッスンが始まる前までにご連絡いただけますようお願いしております。

いつでもキャンセルに対応させていただきたいのですが、事前に一人ひとりに合わせてレッスンの準備をしておりますので、ご理解をお願い致します。

特別採訪

Q. May K.先生、こんにちは!まずは簡単に自己紹介をして頂けますか? A. みなさん、こんにちは! 韓国在住のピアノ講師、May K.(メイ)と申します。 Cafetalkでオンライン・レッスンを始めてから今年で3年目(2018年現在)になります。 私はアメリカの音楽大学卒業後、ロサンゼルスの音楽教室にてピアノ個人&グループレッスンやキンダーガーテンでの音楽指導をしながら、日本人補習校で小...

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  • 隨時可以取消預約。

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  • 課程開始時間的 6小時 以內→ 將收取課程點數的 100% 為取消費用。
  • 課程開始時間的 6-24小時 以內→ 將收取課程點數的 50% 為取消費用。
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