English
日本語
한국어
简体中文
Italiano
español
Deutsch
Русский
講師搜尋
搜尋結果:
63
講師
排序方式：
/
/
來自
住在
3,699
747
使用
大家好！我是 UC，請直接念英文字母的「U」和「C」。 學歷 愛丁堡大學 國際關係學 碩士 史特拉斯堡大學 國際歐洲研究 碩士威斯康辛大學 麥迪遜分校 政治學及歴史學（雙主修）學士 修畢證書 、擅長領域 杜克大學 R程式設計 統計領域 修畢 東京大學 遊戲理論 修畢 約翰·霍普金斯大學 R程式設計 修畢 史丹佛大學 高度遊戲理論 修畢 延世大學 韓國政治 修畢 工作經驗美國國務省（(美國大使館）以美國國務員身分在美國大使館工作，也擔任過教學人員。 教學經驗美國：在威斯康辛大學 詹姆斯從事 GUTS（Greater University Tutoring Service）大學生家教大學講師 國際學校教師、營運人員英語學術教學家教線上家教Cafetalk
授課時段
來自
住在
60
33
使用
你好 - Salam - Konnichiwa - Hello - Ćao - Hola - Hallo (: 這是 3 月 17 日的新講師排行榜。謝謝大家的應援！ 非常感謝 :) 我的名字是 Ismir。你可以稱呼我 Isco 或盡情在我的名字加上很多 ooo (: 我今年 29 歲，住在波士尼亞與赫塞哥維納的首都——塞拉耶佛。波士尼亞與赫塞哥維納大概是世界上唯一具有 3 位元首與 3 個官方語言的國家（波士尼亞語、克羅埃西亞語、塞爾維亞語）。 身為一名伊斯蘭教徒，我每天都在履行教義。這是我生活中最重要的層面——伊斯蘭教就是我的人生 <3 我曾修習獸醫
授課時段
來自
住在
12
19
使用
はじめまして、私はSE&プログラマー(COBOL)として42年経験を積んで参りましたが、SEは私の天職だと自負しております。SEとして最も重要な要素は顧客との信頼関係だと考えておりますが、エンジニアとして顧客との信頼関係を築くために必要な3つの要素を自分は大切にし、培ってきたからです。それは問題意識・責任感・技術力の3つです。例えば、システムを構築するために顧客の要件を細部まで確認し、少しの修正でも他所への影響や運用の問題などを考える癖をつけるなど、仕事の中で3つの能力を意識しながら取り組むよう心がけてきました。今後も顧客とコミュニケーションをとりながら、多くのサービスを提供できるエンジニアとしてスキルアップしていきたいと考えています。 今も昔も共通することや、最近特に多い傾向と両方あるのですが、わたしが教育する理由は以下の事が出来ないからです。（エンジニア限定）これは悪いことではなく、で
授課時段
來自
住在
579
148
使用
Nice to meet you all.My name is Kanosue. After graduating from the sculpture department of Tama Art University (Japan), I have experience teaching drawing at an art exam prep school and a technical school of art. I usually draw portraits with aquarelle and digital media, in addition to editing videos. Why don't you try to draw photo-realistic paintings using aquarelle? aquarelle is a very interes
授課時段
來自
住在
28
22
使用
Mi nombre es Rubén. Soy de España pero actualmente vivo en Seúl. Enseño español y programación. Hablo español e inglés, también hablo japonés y coreano básico. Me gusta viajar, jugar al tenis y hacer senderismo. En mis clases de español proporcionaré antes de cada lección el material para hacer la clase. En mis clases de programación proporcionaré algunos ejercicios para practicar diferentes conce
授課時段
來自
住在
561
174
使用
各位學員，大家好。我是來自東京的Junko。我高中及短大都是念英語科系，其後赴美進入私立語言學校及加州州大附屬的語言學校留學，最後考進聖塔莫妮卡社區大學。我主要專攻服裝設計及銷售。大學畢業後利用F-1簽證的選擇性實習訓練，到橘郡的知名品牌店擔任銷售員，在就勞簽失效後才回到日本。回國後我在國際品牌的東京店工作，接觸服飾業已經約15年。在二寶出生後我改變自己的工作型態，開始在自由學校及線上教英語會話及基礎英語。英語教育對我來說是事業的第二春，我很開心也很珍惜這個機會。 我從學生時期就開始當家教打工，工作後也常利用假日教英語。雖說已經默默地累積了20年左右的英語教學經歷，但我是從4年前左右才開始正式將英語講師做為正職。・課程皆會配合學員的需求。・有附作業的課程好評如潮。・配合學員進行客製化設計。（找出學員的強項及弱項，例如聽力、閱讀、口說、單字等，協助其克服弱點並增進強項。）・提供免費教材幫助
授課時段
來自
住在
200
91
使用
Learn to speak real-time, live English! Hello. My name is Yoshi, and I’m currently working as a businessperson in New York City, USA :) If there are 100 people, there are 100 different concerns and goals for each person. The circumstances in which you can learn vary from one to another. I offer lessons that are tailored to your situation, goals, and desires. I hope to provide information in
授課時段
來自
住在
92
125
使用
I am a native speaking English Teacher. I have been teaching English as a Second and Foreign lanugage for over 7 years. I have experience in teaching children, teenagers and adults. 【趣味】 Individually tailored lessons to meet your needs. I listen to you the student, I hear what you want and what you like. Then I plan my lessons to fit your needs and requirements in a way that will be the most
授課時段
來自
住在
719
59
使用
Hi Everyone,My name is Shirin Banoo. I am basically an Engineer with 25 years of work experience. I travelled across 9 countries in my career span so far. I spent the larger part of my career time in India, Japan and Germany. I am into teaching field since the last 7 years, especially online in the last 4 years. I teach students of all age groups and different backgrounds. I focus on the ind
授課時段
來自
住在
602
244
使用
關於我：大家好，我是 Anamika。我是位熱愛藝術、攝影、科學、閱讀、旅行、寫日記、室內活動、園藝的英語講師，我的教學經驗豐富，充滿熱忱地面對每一份工作。我出生於尼泊爾，到 2023 年初都住在日本，現在則住在印度。就在不久前我才剛念完日本東大（東京大學）的碩士學位，在日本的期間，我在語言學校打工，擔任英語講師。因為我曾在日本住過幾年，所以我不僅磨練了講師技巧，也加深了對日本人及文化的尊敬之心。這是畢業典禮時的照片。 教學方式：在課堂上，我會將提升會話技巧放在第一位，這是因為我相信透過有意義的交流，語言才會變得更靈活。想學日常會話的學員及想磨練商用會話技巧的學員，歡迎和我聊聊。我會配合學員的興趣及想學的項目，針對各式主題及題材彈性化授課。課後我也會提供文法校正及學習回饋。更詳細的關於我：對藝術的熱忱：如前所述，我是位藝術愛好者。我自學藝術，沒有上過任何和藝術有關的特別訓練或特訓班。在
授課時段
線上客服諮詢