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自己紹介Ciao！クリスティーナと申します。27歳のイタリア人です。趣味はガーデニング、海外旅行、韓国ドラマを見ることです。2014年にアメリカ留学して、英語C2レベルの資格を取得しました。 2020年3月にローマ大学日本語学科を卒業してから、語学講師や翻訳者・通訳として働き始めました。 2022年に日本語能力試験JLPT N2の資格を取得しました。 2024年3月に同じローマ大学日本語学科の修士課程を卒業しました。 5年前から、イタリア人に日本語・韓国語を、日本人にイタリア語・英語をオンラインでも対面でも教えています。イタリアの高校で日本語講師として働いたこともあります。現在AIの利用法の勉強をしながら、中国語能力試験 HSK3を受けるためにコースに参加しています。来年、日本語能力試験JLPT N1を受けるつもりです。皆さん、よろしくお願いします。私の長所9年間一日も休まず毎日日本語を勉
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最近は修士論文の日本語のお手伝いもしております。Hola!Yo vivo en una ciudad afueras de Madrid en España.LLevo enseñando el japonés más de 15 años a los españoles. Ahora enseño el japonés a los hispanohablantes del mundo.En mi clase puedes empezar a hablar desde primer día y va a ser muy divertido. Si alguien interesa a aprender japonés o quiere saber la cultura japonesa, solicitame la clase de 15 min gratis para hablar.
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私は現在、インドネシアの大学で研究アシスタントとして働いています。インドネシア人に日本語を5年間教え、日本人にインドネシア語を2年間教えてきました。 私の教え方は真面目ですが楽しいです。私はディスカッションを奨励し、生徒に質問して、生徒が学んだ語彙や文法を応用できるようにしています。私が使用する教授法は、本を使用するだけでなく、Google、Googleストリートビュー、YouTubeなどのさまざまなメディアを使用して、イラストを簡単にし、生徒がすぐに理解できるようにします。 私の教授法と学習法により、生徒は文法と語彙を理解するだけでなく、それらを正しく使用する方法を理解し、話すことができ、インドネシアについての深い洞察と知識も持つことができます。 教授と学習のプロセスでは、一度に3つのセグメントを組み合わせ、各セグメントを20分に分割します。 最初のセグメントでは、文法、読み、質疑応答
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★★初めて私のレッスンを受ける方へ/For those taking my lessons for the first time/제 수업을 처음으로 받으시는 분들께★★初めて私のレッスンを予約する方は、レッスンパックをご予約していただけません。まずは、単発レッスン(1回きりのレッスン)から、予約してください。詳しくはこちらをご覧ください。For those booking my lessons for the first time, please note that you cannot reserve lesson packages.Please start by booking a single lesson (a one-time lesson).For more details, please refer to this page.제 수업을 처음 예약하시는 분들께서는 레슨
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【テキストについて】レッスンではオリジナルテキストを使用しています。初中級向けの文法中心のテキストと中上級向けの会話中心のテキストがあります。どのテキストを使って勉強していくかはトライアルレッスンでレベル確認をしたあと、レベルに合ったテキストを送らせていただきます。【予約について】 レッスンの予約は４週間先までとなっております。スケジュールに表示される曜日以外で受講を希望される方はメッセージでご相談ください。(土日はレッスンを行っておりません) それでは、レッスンでお会いできることを楽しみにしてお待ちしております！
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＊自己紹介 初めまして！ 안녕하세요?元孝貞（ウォンヒョジョン）と申します。韓国の大学で国語国文を専攻しました。日本で子育てしながらソウル文化芸術大学の韓国語教育学科を卒業、韓国語教員の資格を取得しました。駐日韓国大使館の韓国文化院と慶熙(キョンヒ)大学国際教育院が共同で主催した韓国語教師養成課程を修了しており、漢陽(ハンヤン)大学国際教育院で日本語圏韓国語教師研修を修了しました。国立国語院の韓国語教員オンライン研修を修了しました。今は個人レッスンやカルチャーセンターで韓国語講師として勤めています。ピノキオハングル学校で小学生に3年間韓国語を教えました。 ＊韓国語で話したい！外国語は基礎がいちばん大事です。文法も発音も基礎さえちゃんとできていれば後はどんどん進むだけ。韓流ドラマを見る時やＫ－ＰＯＰを聞く時、自分の知ってる単語がキャッチできる、その驚きや素晴らしさを味わってみませんか。聞こ
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こんにちは♪カフェトークフルート講師の渡邉亜子（わたなべあこ）です。フルートのやさしくて煌びやかな音、美しい見た目、そして華麗に演奏するイメージに誰もが一度は憧れたことがあるのではないでしょうか？私自身もそんなイメージをきっかけに、中学生の時にフルートをはじめました。ですがいざ吹いてみると、意外と綺麗な音を出すのが難しかったり、なかなか息が続かなかったり、実は管楽器の中でも一番息を使う楽器だったりと、、、そう簡単には「華麗に！」なんて吹けない楽器だったりもしますよね（笑）私のレッスンでは基礎を活かした曲の実践、生徒様一人ひとりのレベルや目標、目的に合わせたアドバイスなど、マンツーマンレッスンならではの個人に寄り添ったレッスンを心がけています。そして、「音楽」は『”音”を”楽”しむ』と書きますよね。練習を続けていると、どうしてもいつものルーティーンをこなすだけになってしまい、伸び悩んでしま
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テキスト選択は3WAYスタイル、そこからの「3 STEP」コーチングで今までにない成果、上達の実感を実現します！★社会人コーチングのプロフェッショナルA.無料アプリ＆動画B. 厳選した市販テキストC. オリジナル作成 （①と②の併用もOK！）＜レッスンの特長＞①徹底してシャードーイング ⇒※コピーイング （その人になり切り、自分のセリフとして 次回レッスンで披露していただきます）②プロ講師ならでは！分かりやすい日本語での解説③自力で再現、応用出来るまでのコーチング◆シャドーイング⇒コピーイングの効果◆レッスンだけを受けていても上達を実感できない、という方に最適！音源や動画がないものについてはオプションで私が自ら録音した音源をご提供、これについては「圧倒的に効果が違う！」とご好評いただいています。※生の音声と電子化された音源では 脳に与える刺激が違う、とよく言われますが…？ 通常の
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Hello! I'm Takami. 海外（オーストラリア＆アメリカ）生活30年以上、英語歴40年以上、講師歴20年以上です。純日本人ですが、両親の影響で英語は２歳から触れています。11歳から1年間インターナショナルスクール、12歳でオーストラリア移住（現地校に約2年間）。14歳で母とアメリカへ（約25年間住）。米大学では国際法と児童教育を専攻、卒業後３年間アメリカ（フロリダ州）のウォルト・ディズニーで経験を積みマネージメントを学びました。 現在は英語講師、執筆活動（主に英語教材、中高生の全国入試模擬試験の問作）をしております。 そして最近は大学院に向けて（カメのようですが）日々歩んでいます。「日々、進歩！」をモットーに一緒に前進しませんか！？より良いレッスンをご提供させていただくため、まずは「あなたに合った英語の学び方（カウンセリング）」に記載のご受講までの流れをご確認ください。_
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初めまして⛄小中学生の理数専門オンラインプロ家庭教師の佐藤（Satoh）です。これまで首都圏の集団学習塾で６年間、その後はオンライン指導で10年間教えてきました。また、数年前から他社オンライン家庭教師でテクニカルサポートも担当していますので、Zoom、Google Meet、Teams、Discord、その他…どれでもお客様のご都合の良いアプリでレッスンを提供できます。※ 特にこだわりがない場合はZoomでの受講が一番オススメ（最も画面が見やすく、生徒側から画面上に書き込みもできるため）です。私が最も得意としているのはシンプルなことだけど知らないと何年間もず～っと損する（知ってると得する）のに、誰も教えてくれない（※賢い生徒は自分で発見しているけれど友達には秘密にしている）大切な疑問の解説です。特に学校や塾では（恐らく時間の都合上）説明が省かれてしまう大切な説明（例えば１種類しかないと勘
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