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こんにちは!私は Kayo.Chiro です。私は塾講師として約6年間、働いていて、中学生に国語・数学・英語、また小学生に国語・算数を教えています。日本語教師資格も持っているので、オンラインで国語や日本語を教えています。理科や社会を教えることもありますが・・・あまり得意ではありません(^^;英語は好きですし、文法を教えていますが、英会話はまだまだ勉強中です。いろんな人と話すことが好きです★日本のドラマを見ることが好きですし、お笑いも好きです★楽しくレッスンを続けていきましょう♪私のレッスン・中学生(日本人)の受験対策対面の塾とオンラインレッスン、いろんな形で教えているので、教科(国数英)別の対策や、受験用の対策も可能です。レッスンではお持ちの参考書やテキストを使うこともできますし、お持ちでない場合は私が用意します。・Japanese Lesson日本語の勉強、継承語と
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不定期に変更される場合もあります。リクエスト時にご確認ください。
こんにちは、ボーカルコーチれみです。 LA発のプロ向けメソッドを、日本人の発声の特徴に合わせて提供しています。スポーツのようにフォームを調整することで声がみるみる変わるのを楽しんでくださいね。 歌の先生に習うというより、コーチと一緒にトレーニングをするようなイメージでいらしてください。1人ひとりの目標や課題に合わせたメニューで、一緒に上達していきましょう。 レッスンのモットーは「この1回でちゃんと上手くなる」こと。あなたがもっともっと歌いたくなる、声を出すのが楽しくなる、そんな出会いになりますように! ※Teamsにも対応しております。ご相談ください。※リピーター生徒様の受講機会確保のため、お試しレッスンをストップしております。初回のお客様はレッスンパック以外のレッスンをお選びくださいますようお願い申し上げます。 講師略歴 早稲田大学教育学部教育心理学
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不定期に変更される場合もあります。リクエスト時にご確認ください。
初めまして⛄小中学生の理数専門オンラインプロ家庭教師の佐藤(Satoh)です。これまで首都圏の集団学習塾で6年間、その後はオンライン指導で10年間教えてきました。また、数年前から他社オンライン家庭教師でテクニカルサポートも担当していますので、Zoom、Google Meet、Teams、Discord、その他…どれでもお客様のご都合の良いアプリでレッスンを提供できます。アプリの使い方や設定、効率化のレッスンも提供しています。私が最も得意としているのはシンプルなことだけど知らないと何年間もず~っと損する(知ってると得する)のに、誰も教えてくれない(※賢い生徒は自分で発見しているけれど友達には秘密にしている)大切な疑問の解説です。特に学校や塾では(恐らく時間の都合上)説明が省かれてしまう大切な説明(例えば1種類しかないと勘違いされている2種類のわり算の仕組み。面積の単位アールa
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不定期に変更される場合もあります。リクエスト時にご確認ください。
여러분, 안녕하세요. 初めまして!韓国語講師のイェナ(YENA)です。カフェトークの皆さんにお会いでき、とても嬉しく思っています 私は韓国に生まれ、大学まで韓国で教育を受けました。大学ではクラシック音楽の声楽を専攻し、卒業してからは、子供から大人まで声楽とピアノを教えていました。 その後、日本に住むことになり、日本に来て21年以上の年月が経ちましたが、日本語を勉強し始めた頃は間違えることに恐れ、なかなか日本の方とお話出来なかったのですが、少しずつ日本人の友達や知人が増え、その方々が間違えだらけだった私の日本語を理解し、受け入れて下さいました。そのお陰で積極的に、日本語で話すことが出来、言語を学ぶ楽しさや自信を取り戻している自分自身に気づくことが出来ました。それから、日本人の友達や知人の紹介で日本の方に韓国語を1年ぐらい教えていましたが、もう一度声楽家を目指し、日本の京都市立芸術大学
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自己紹介:こんにちは!私の名前はショーンで、アメリカのオハイオ州コロンバス出身です。 2021年10月に日本の関西地方に移住しました。 日本には20年以上行き来してきており、ついに移住をしました。 趣味はスポーツ、NFLやEPLサッカーなどのオンラインスポーツ、料理、そして暗号通貨などがあります。 私には2人の子供がいて、上は大学生、下は中学生です。経歴:私はニューヨークの登録弁護士で、20年以上国際的な法律事務所で、さらにニューヨークと香港の金融機関の社内弁護士として、弁護士業務に従事してきました。 学士号と法務博士号を取得しています。 2000年にニューヨークの司法試験に合格し、1997年にはカリフォルニア州の公認会計士試験にも合格しました。 指導経験は、主に自分の子どもたちと接し、高校や小学校の勉強を手伝ってきたことです。 これまで4年間、末っ子の家庭教師をしてきました。レッスン方
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こんにちは、アナと言います。 友達を作り、違った文化や伝統を学ぶことが大好きな弁護士でありジャーナリストです。 私は大学の法学部を卒業し、USA スクールでジャーナリズムを勉強しました。でも、私が人生において一番好きなことは人とお話することです。私は10年以上英語を教えてきています。私のレッスンではオープンになってお互いに多くのことを学び合えるような、リラックスした、フレンドリーでポジティブな雰囲気を作り出すことが好きなんです。また、私は2年間カウンセラーもしてきました。日本に旅行して以来、日本文化や日本食、そして日本の人々が大好きになりました。私のレッスンはオリジナルです。 生徒さんには、自信を持ってはっきりと自分の意思を表現し、また論理的に英語を理解してもらえるように、英語を練習してもらいます。また、人生において、困難な状況下での別な視点を持ってもらえるようになります。一緒にコーヒー
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不定期に変更される場合もあります。リクエスト時にご確認ください。
自己紹介 みなさん、こんにちは!私の名前はフラヴィアです。私はイタリア人です。約4年間、日本に住んでいましたが、現在はイタリアに戻ってきて私の故郷に住んでいます。 私の情熱 イタリア人として、特に音楽、絵画、彫刻など、アートのすべてが大好きです。私は6歳の時からピアノを習っていて、ローリングストーンズ、レッド・ツェッペリン、ディープ・パープルなどの60年代と70年代の音楽も聴いて育ちました。また、柔術と空手も20年以上経験があり、2009年からは柔術イタリア代表に4年間アスリートとして参加しました。武術のおかげで、私は大変規律を重んじています。…そしてビデオゲームも大好きです!ファイナルファンタジーIXはいつも私の心の中にあります!❤︎仕事について 東京に住んでいた時は、英語とイタリア語の教師をしていました。会話能力を向上のために、日本企業でのプライベートレッスンをしていた経験もあります
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不定期に変更される場合もあります。リクエスト時にご確認ください。
おしらせ すこしのあいだ、「ニュースで日本語」のレッスンをおやすみします。 プロフィール こんにちは、Sakura mochiです。わたしは、日本語(にほんご)の先生(せんせい)になるための勉強(べんきょう)をして、資格(しかく)をとりました。そのあと、わたしのまち、仙台(せんだい)の外国人(がいこくじん)のために、日本語(にほんご)のレッスンをしてきました。 世界中(せかいじゅう)のみなさんといっしょに勉強(べんきょう)したいので、Cafetalkの先生(せんせい)になりました。 わたしの趣味(しゅみ)は、ヴァイオリンをひくこと、着物(きもの)、料理(りょうり)など、たくさんあります。あなたの国(くに)の料理(りようり)が知(し)りたいです。いま茶道(さどう)も勉強(べんきょう)しています。そうそう、私(わたし)も外国語(がいこくご)を勉強(べんきょう)することが好(す)きです。
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こんにちは、講師のゆいです。 私のレッスンは「カジュアルで自由に楽しい日本語会話」 をモットーにしています。 喋れない、伝わらない、難しい、そういった気持ちが 日本語学習の妨げになっている、そんな方は私と一度お話してみませんか? 私は昨年までアメリカに住み、そこで留学と就職を経験しました。 就職先のインターナショナルプリスクールでは、英語圏の子供たちに 日本語を教えていました。 園児達が先生や友達と楽しく遊びながら日本語を習得していく姿から 沢山のヒントをもらい、カフェトークでのレッスンでもそれらの経験 を活かした授業を展開していこうと思っています。 また、私自身の留学生としての経験に基づき、 1,日本語を話せるようになりたいけど何から始めればいいか分からない。 2,インプットで学んだ日本語をアウトプットしていきたい。 3,勉強はした
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初めまして!私は台湾出身で、よっぴー(Yoppy)と申します。小さい頃から文字を書いたり、言葉の意味を考えたり、人とお話をしたりするのが好きです。日本語の心地よく、やさしく、品がある響きがすごく好きで、言葉だけではなく、日本の「カワイイ」、ジブリやサンリオのような世界観にもとても憧れています。大学で日本語を習い始めてから、日本語の勉強がすっかり趣味になりました。日本の文化に触れたり、日本語と母国語(中国語)との文法の使い方や微妙なニュアンスを考えたりするのがとても楽しいです!日本語の勉強は大学に入ってから始めたのに、小学校の頃から習っていた英語に比べ、短期間で上達できたのは、物心がついてから、ずっと日本語に親しみを感じていたからだと思います。大学を卒業してから、趣味を仕事にできたらいいなと思い、塾講師として日本語を教えるようになりました。日本のドラマやJPOP、お笑いが大好きなので、日本
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