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小論文を作成する際に特に重要な要素のひとつが「客観性」です。小論文は、個人的な感情や意見を述べる場ではなく、論理的に思考し、根拠を示しながら自身の主張を展開することが求められます。そのため、感情に流されることなく、冷静かつ中立的な立場を取ることが不可欠です。本記事では、小論文における「客観性」の意味と、それをどのように維持するかについて詳しく説明します。
1. 客観性とは？
客観性とは、個人の感情や主観に影響されることなく、事実や論理に基づいて物事を評価する態度のことです。小論文では、偏った見解ではなく、多面的な視点から問題を捉え、バランスの取れた立場で議論を展開することが重要です。
例えば、「オンライン学習は対面授業よりも劣る」と主張する場合、「対面の方が楽しいから」という主観的な理由ではなく、「オンライン学習では生徒同士の交流が不足し、協調性を育む機会が減少するため、対面授業に比べて教育効果が低くなる可能性がある」といった論理的根拠を示すことが、客観性を保つ方法です。
2. 小論文で客観性を確保するためのコツ
（1）主観的な言い回しを避ける
小論文では、「私は思う」「絶対に」「みんなが考えている」といった主観的な表現を使うことは避けましょう。その代わりに、「〜の傾向が見受けられる」「〜と考えられる」「〜の研究結果によれば」といった表現を使うようにしましょう。
例： ❌ 「スマートフォンの使用時間が長いと、絶対に成績が下がる。」
✅ 「スマートフォンの使用時間が長いと、集中力の低下が見られるという研究結果が報告されている。」
（2）具体的なデータや事例を活用する
客観性を高めるためには、実際のデータや具体的な事例を引用することが効果的です。統計データや調査結果、専門家の見解を用いると、主張が一層説得力を持ちます。
例： ❌ 「最近の若者は新聞を読まなくなった。」
✅ 「総務省の調査（2023年）によると、20代の新聞購読率は10年前と比較して30%減少している。」
（3）反対意見にも配慮する
自分の意見だけを述べるのではなく、反対の立場や異なる視点にも触れることで、論理的な議論が深まります。反対意見を取り入れ、それに対する自分の意見を論理的に展開することが、より客観的な文章になります。
例： ❌ 「オンライン授業は対面授業よりも優れている。」
✅ 「オンライン授業は時間や場所に関係なく学習できるという利点がある一方、実技科目や実験においては対面授業が効果的であるとの意見も見受けられる。」
（4）感情的な言葉を避ける
「最悪」「ひどい」「素晴らしい」などの感情的な表現は、主観的な印象を強調してしまいます。冷静で論理的な表現を心がけましょう。
例： ❌ 「オンライン授業は退屈すぎて意味がない。」
✅ 「オンライン授業では、集中力の維持が難しいという問題が指摘されている。」
3. 客観性を意識した小論文の構成
小論文を書く際には、以下の構成を意識することで、より客観的で説得力のある文章が作成できます。
（1）序論（問題の提起）
まず、取り上げるテーマを明確にし、その背景や重要性を説明します。
例： 「近年、スマートフォンの普及が学生の学習環境に大きな影響を与えている。本稿では、スマートフォンの使用が学力に与える影響について検討する。」
（2）本論（論理的な展開）
本論では、データや事例を用いて客観的に論を展開します。
例： 「総務省の調査（2023年）によると、1日3時間以上スマートフォンを使用する高校生は、1時間未満の高校生と比べて平均成績が低い傾向にある。この結果から、過度のスマートフォン使用が学力に悪影響を及ぼす可能性が考えられる。」
（3）反論とその克服
反対意見を取り上げ、それに対する自分の意見を述べます。
例： 「一方で、スマートフォンを学習アプリに活用することで、学習効果を高めることができるとの主張もある。しかし、SNSや動画視聴が学習時間に割く時間を圧迫する可能性があるため、使用時間の適切な管理が重要である。」
（4）結論（まとめ）
最後に、議論の要点を整理し、結論を述べます。
例： 「スマートフォンの使用には学習への影響が懸念される一方、適切に活用すれば学習を補完する道具にもなる。今後は、使用時間を適切に管理し、学習効果を最大化する方法を見つける必要がある。」
まとめ
小論文において客観性を保つことは非常に重要です。主観的な表現を避け、具体的なデータを挙げ、反対意見にも触れながら論理的に展開することで、説得力のある文章が書けます。冷静で公正な視点を持ち、論理的に考察を進めることを習慣づけましょう。
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