中国語の発音習得に焦点を当てた初学者向けのレッスンを希望します。まだ中国語学習を始めたばかりで中国語で会話出来ないため、日本語もしくは英語で教えて頂きたいです。
Hi! I’m looking for the Chinese lessons focusing on the pronunciation. I’ve just started learning Chinese and feel it’s tough to master the pronunciation by myself. I can’t communicate in Chinese yet, so teaching me that with Japanese or English is much appreciated. I used to live in London for 5 years and my most recent TOEIC score is 935.
Thanks in advance
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Подходит для новичков,Может объяснить на японском,Может объяснить на английском языке |
Желаемая длительность урока |
|
目前日文程度為:接觸過50音,但忘得差不多了!大概需要從0開始...對日文純粹有興趣..希望對旅遊應對溝通有幫助,沒有要考檢定或職場需求!希望可以輕鬆學習!願老師能幫我規劃完整的課程
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Подходит для новичков,Повседневное общение,Подходит для серьезного обучения,Использует хороший материал,Много информации,Дополнительная помощь после урока,Непринужденное общение,Подходит для моего уровня |
Информация об ученике |
Женщина,У меня четкая цель,Это должно быть весело,Предпочитаю краткосрочные курсы,Понимание важнее, чем результат |
Желаемая длительность урока |
|
目前日文程度為:接觸過50音,但忘得差不多了!大概需要從0開始...對日文純粹有興趣..希望對旅遊應對溝通有幫助,沒有要考檢定或職場需求!希望可以輕鬆學習!願老師能幫我規劃完整的課程
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Подходит для новичков,Повседневное общение,Подходит для серьезного обучения,Использует хороший материал,Много информации,Дополнительная помощь после урока,Непринужденное общение,Подходит для моего уровня |
Информация об ученике |
Женщина,У меня четкая цель,Это должно быть весело,Предпочитаю краткосрочные курсы,Понимание важнее, чем результат |
Желаемая длительность урока |
|
I'm looking for a teacher for helps me for increasing vocabs. I'm going to the international school. So, would you help me to improve my English.
Информация об ученике |
Женщина,Учащийся младших классов,Я нацелен на идеальный результат,У меня четкая цель |
Желаемая длительность урока |
|
中学生の数学、英語、国語、社会、理科の受験対策、定期考査対策。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Рекомендован для среднего уровня и выше,Профессионал,Подходит для серьезного обучения,Использует хороший материал,Много информации,Рекомендовано для детей,Вежливый,Дополнительная помощь после урока,Подходит для моего уровня |
Информация об ученике |
Мужчина,Учащийся младших классов,Важна личность преподавателя,У меня четкая цель |
Желаемая длительность урока |
|
中学生の数学、英語、国語、社会、理科の受験対策、定期考査対策。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Рекомендован для среднего уровня и выше,Профессионал,Подходит для серьезного обучения,Использует хороший материал,Много информации,Рекомендовано для детей,Вежливый,Дополнительная помощь после урока,Подходит для моего уровня |
Информация об ученике |
Женщина,Работаю,Важна личность преподавателя,У меня четкая цель |
Желаемая длительность урока |
|
英会話に自信と楽しさを持たせてくれる先生。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Интересный,Повседневное общение,Вежливый,Непринужденное общение |
Информация об ученике |
Мужчина,Nonbinary |
Желаемая длительность урока |
|
由於自己比較害怕開口講日語,希望講師不要只顧講自己的,適時的提出問題反問我(?)))
每天都可以學習(30分內),也可以預告下堂課要上什麼,讓我先預習~~~~~
謝謝^^
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Подходит для новичков,Интересный,Повседневное общение,Подходит для серьезного обучения,Использует хороший материал,Вежливый,Дополнительная помощь после урока,Непринужденное общение,Вежливый в общении,Энтузиазм,Может объяснить на японском,Может объяснить на английском языке |
Желаемая длительность урока |
|
期望講師能以日文文主中文為輔進行教學,全日文也沒關係,我會盡力理解課程。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Подходит для новичков,Профессионал,Интересный,Повседневное общение,Подходит для серьезного обучения,Дополнительная помощь после урока,Непринужденное общение,Может объяснить на японском |
Желаемая длительность урока |
|
期望講師能以日文文主中文為輔進行教學,全日文也沒關係,我會盡力理解課程。
Qualities you are looking for in your lesson/tutor |
Подходит для новичков,Профессионал,Интересный,Повседневное общение,Подходит для серьезного обучения,Дополнительная помощь после урока,Непринужденное общение,Может объяснить на японском |
Желаемая длительность урока |
|