フルートの音出しや運指、
ビブラートなどの基礎練習を、
15分くらい/平日/週3-5/16時前後スタート
でご指導くださる方を探しております。
教材はALTE1、ソノリテなどを練習中ですが、講師の方のお薦めがありましたら、そちらにも取り組みたいと思います。
音出しのみでレッスン時間終わってしまうこと、
平日は可能な限り毎日行いたいことを踏まえ、
なるべく低価格(500ポイントくらい)でご相談させていただきたいです。
想要找的課程或講師的特徵 |
適合中級以上學員,和藹可親,客氣有禮,適合各種程度,能以日語解說 |
希望的課程時間 |
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当社の外国人スタッフにリトミックレッスン提供できるようになる為のオンラインレッスンをしていただける方を探しています。
講師候補は2人おり、本業がピアノ講師のアメリカ人男性と、本業がボイスのフィリピン人女性です。
男性は日本語が流暢であり、女性は日本語はあまり理解していません。両名とも英語は話せます。
できればリトミックの基礎を彼、もしくは彼女に教えていただき、すぐに実践できるものを徐々に伝えていってもらう、というのが理想と考えています。
対象と考えている年齢は3歳からの幼児です。
リトミックをする部屋は6帖ほどになり、ピアノやタンバリン、太鼓等の楽器とおもちゃ類があります。
隣に同じぐらいの広さの何も置いていないフリースペースがあるので、そこを使うことも可能です。
何卒ご検討のほどお願い致します。
よろしくお願い致します。
想要找的課程或講師的特徵 |
能以日語解說,能以英語解說 |
希望的課程時間 |
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ロサンゼルスに住んでいます。
子供の学校や習い事でのお母さんたちとの会話、PTAや学校での会議などの話し方などを中心とした会話表現を増やしたいです。
レッスン希望時間はpacific timeでの9am-2pmを希望
想要找的課程或講師的特徵 |
適合中級以上學員,適合扎實學習,內容充實 |
現在、ロサンゼルスに住んでいます。
子供の学校や習い事でのお母さんたちとの会話、PTAや学校での会議での話し方などを中心に学びたいです。
想要找的課程或講師的特徵 |
適合中級以上學員,適合扎實學習,內容充實 |
希望的課程時間 |
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ニュースや記事などの長文を読む練習をしていますが、意味がよく理解できません。文法や発音を学びたいです。日本語での説明も含めていただけると助かります。
想要找的課程或講師的特徵 |
適合扎實學習,教材充實,內容充實,能以日語解說 |
希望的課程時間 |
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I am C1 level and would like to improve conversation skills. I do not plan to take any tests or need to use German at work, so fully as a hobby.
I would like to have written Feedback/corrections after each lesson.
想要找的課程或講師的特徵 |
適合中級以上學員,氣氛輕鬆,課後回饋充實 |
關於你自己 |
女性,非二元性別,想以自己的節奏學習,短期集中學習效果最佳 |
希望的課程時間 |
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目的:会話、ヒアリング
対象:ネイティブの先生(日本語が話せる)
レベル:初級会話
時間:60分以内
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者,有趣,適合扎實學習,容易溝通,能以日語解說 |
關於你自己 |
女性,非二元性別,能愉快得學習 |
希望的課程時間 |
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ディズニーやジブリ映画で文法や単語を学びたいです。
週2回程度のペースで学びたいです。
課題があるとうれしいです。
よろしくお願いいたします。
想要找的課程或講師的特徵 |
教材充實,能以日語解說 |
希望的課程時間 |
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深夜にお願いできるフリートークの授業を探しています。
時間は15~20分くらいでお願いしたいです。
時間帯は平日、土日問わず
深夜1:30〜
深夜2:00〜
でお願いしたいです。
この時間における申請方法と合わせてお返事頂けますと幸いです!
※以前深夜授業の募集をさせて頂きましたが、時間を明記できてなかったので、再度募集させてください。
宜しくお願い致します。
よろしくお願いいたします!
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者,適合中級以上學員,有趣,氣氛輕鬆,課後回饋充實 |
關於你自己 |
女性,非二元性別,能愉快得學習,想以自己的節奏學習 |
スペイン語→日本語、日本語→スペイン語 がきちんと伝わるようにできているのかがわかりません。表現力をつけたいです。教科書以外でレッスンがしたいです。
お探しのレッスンや講師の特徴
日本語で説明(日本語のニュアンスの違い等を教えていただければ日本人でなくてもかまいません)
想要找的課程或講師的特徵 |
適合中級以上學員,態度專業,有趣,教材充實,適合年長的學員,容易溝通,客氣有禮,能以日語解說 |
關於你自己 |
非二元性別,工作者,講師的性格很重要,能愉快得學習,想以自己的節奏學習,沒有理論性、邏輯性的說明的話,我很難理解接受。 |
希望的課程時間 |
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