訂製課程

“如果有這樣的課程就好了…”“好想學習這方面的內容!”
 試著寫下自己的期待吧!說不定將有講師特別為您開設此課程♪

訂製自己的夢幻課程吧!
訂製課程數: 3,844

我想學習 韓語 。

박우찬 지음「한 권으로 읽는 한국 미술사」を一緒に読んで下さる方。できれば、韓国美術史を大学(または大学院)で専攻した方にお願いしたいです。大学で学んでなくとも、趣味で韓国美術史に詳しい方でも構いません。

希望的課程時間

  • 平日: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)
  • 週末: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)


提案數: 4

我想學習 國小 。

My son is 7 years old (almost 8) and loves Minecraft. I was hoping to find lessons for him in either Mandarin Chinese or English that allow him to learn (math or science) in a fun way through Minecraft. He is already pretty good at building and would love for him to be able to share and interact with someone that is familiar with the game and could make some academic connections.

Thanks!

想要找的課程或講師的特徵

態度專業,有趣,氣氛輕鬆,推薦兒童學習,和藹可親,非常熱情,適合各種程度,能以英語解說

關於你自己

家庭主婦,能愉快得學習

希望的課程時間

  • 平日: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (America/New_York)
  • 週末: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (America/New_York)


提案數: 3

我想學習 英語 。

英語のミュージカルの歌詞やスクリプトをテキストとして英語を勉強したいと思っています。


・Greatest Showman
・La La Land
・The Phantom of the Opera
・Les Miserables
・Wicked など
慣れてきたら日本語で上演されていない作品もテキストにしたいと思っています。


・テキストの訳の確認
・部分的にわからない箇所の確認
(単純な邦訳だけではなく、「この言い回しは時代がかったもの」といったニュアンスや、日本語にはない表現など)
・学習した表現や単語を用いた英作文  など

日本語で細かい部分まで対応できる方にお願いしたいと考えております。
TOEICのスコアは740です。
どうぞよろしくお願いいたします。

想要找的課程或講師的特徵

適合中級以上學員,態度專業,有趣,適合扎實學習,內容充實,和藹可親,課後回饋充實,容易溝通,客氣有禮,非常熱情,適合各種程度,能以日語解說

關於你自己

女性,非二元性別,講師的性格很重要,想以自己的節奏學習,沒有理論性、邏輯性的說明的話,我很難理解接受。

希望的課程時間

  • 平日: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)
  • 週末: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)


我想學習 英語 。

英語のミュージカルの歌詞やスクリプトをテキストとして英語を勉強したいと思っています。


・Greatest Showman
・La La Land
・The Phantom of the Opera
・Les Miserables
・Wicked など
慣れてきたら日本語で上演されていない作品もテキストにしたいと思っています。


・テキストの訳の確認
・部分的にわからない箇所の確認
(単純な邦訳だけではなく、「この言い回しは時代がかったもの」といったニュアンスや、日本語にはない表現など)
・学習した表現や単語を用いた英作文  など

日本語で細かい部分まで対応できる方にお願いしたいと考えております。
TOEICのスコアは740です。
どうぞよろしくお願いいたします。

想要找的課程或講師的特徵

適合中級以上學員,態度專業,有趣,適合扎實學習,內容充實,和藹可親,課後回饋充實,容易溝通,客氣有禮,非常熱情,適合各種程度,能以日語解說

關於你自己

女性,非二元性別,講師的性格很重要,想以自己的節奏學習,沒有理論性、邏輯性的說明的話,我很難理解接受。

希望的課程時間

  • 平日: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)
  • 週末: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)


我想學習 。

フラダンスを習いたいです。

目的としてはエクササイズとリフレッシュです。

しっかり汗が出るくらい身体を動かしたいのと、ハワイアンミュージックがとても好きなので、音楽に合わせて身体を動かしたいです。
コンペやイベント出演等は目指してしません。

フラダンス歴10年あります。引越しにより5年程にハラウを辞めてからは、レッスンは受けていません。

通学だとなかなか通えないので、オンラインでレッスンを希望します。

レッスン内容以下を希望します。
▪️時間 45分〜60分位
▪️レッスン頻度 週1回or月2〜3回位
▪️内容
前半はステップ等の基礎トレをみっちり
後半はアウアナの曲で振りを覚えたいです。

どうぞよろしくお願いします。

想要找的課程或講師的特徵

適合中級以上學員,內容充實

關於你自己

女性,目標明確,能愉快得學習

希望的課程時間

  • 平日: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)
  • 週末: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)


提案數: 1

我想學習 聲樂 。

洋楽を英語で教えてくれるレッスンが
あったらいいなと思います

英会話レベルは初心者なので
出来れば日本語も話せる先生が
いいです

カーペンターズ、ビリージョエル、
ホイットニーヒューストンなどの曲を
発音や歌詞も含め、教えていただけたら
最高です

歌がすごく上手くなりたいというより、
英語を話せるようになるために、
好きな歌を歌うことで自然に学べたら最高です

宜しくお願い致します

想要找的課程或講師的特徵

適合初學者,有趣,適合年長的學員,和藹可親,容易溝通,客氣有禮,非常熱情,能以日語解說

關於你自己

女性,非二元性別,比較注重發音,有完美主義的部分,講師的性格很重要,能愉快得學習,想以自己的節奏學習

希望的課程時間

  • 平日: 12 點 00 分 ~ 18 點 00 分 (Asia/Tokyo)
  • 週末: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)


我想學習 英語 。

英会話についてのスキルをあげられるレッスンを探しています。英語の勉強を始めて1年半~2年くらいで、会話の中で相手が言っていることはゆっくりならば8割理解できます。しかし自分の言いたいことがうまく素早く言う事が出来ず、また発音も初心者の域をでません。

英語について初心者~中級者のスピーキング・リスニングスキルの指導が出来るレッスン
発音改善について取り扱っているレッスン

を主に探しています。

想要找的課程或講師的特徵

適合初學者,適合中級以上學員,態度專業,教材充實,能以日語解說,能以英語解說

關於你自己

男性,非二元性別,比較注重發音,講師的性格很重要,比起精確的說明,覺相互了解對方想要表達的更為重要。,沒有理論性、邏輯性的說明的話,我很難理解接受。

希望的課程時間

  • 平日: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)
  • 週末: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)


提案數: 45

我想學習 韓語 。

日常会話や旅行で使える会話などフリートーキングしたいです。

想要找的課程或講師的特徵

氣氛輕鬆,適合各種程度

希望的課程時間

  • 平日: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)
  • 週末: 18 點 00 分 ~ 24 點 00 分 (Asia/Tokyo)


我想學習 韓語 。

韓国語を独学で勉強して2年が経ちました。
ですが、行き詰まり初心者のまま進んでいません…。
ほんとに簡単な単語はわかるかな…?
といった感じです。

本での勉強も飽きて何をしたらいいのかわからない状態です。
(できる韓国語初級1.2を持っています)

韓国語で文字を打つのも自信がありません。

よろしくお願いします。

想要找的課程或講師的特徵

氣氛輕鬆,和藹可親,適合各種程度,能以日語解說


我想學習 英語 。

はじめまして、英会話レッスンしてくれる方を探しています。

私は20代です、高校以来英語を学んでいないので、初心者、赤ちゃんと思ってください^^;

今他の語学も勉強していて、独学で本で学び行き詰まっているので、今回は先に本を選んだりしていません。
アドバイスいただけたらと思います。

本当に1からなので何もわかりません。
まずは提案いただけると嬉しいです!
よろしくお願いします。

想要找的課程或講師的特徵

適合初學者,和藹可親,適合各種程度,能以日語解說


提案數: 66

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