希望母語是中文/課程過程別太過嚴肅/適合初學者
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者,和藹可親,容易溝通 |
關於你自己 |
女性,中學生,能愉快得學習,想以自己的節奏學習,比起精確的說明,覺相互了解對方想要表達的更為重要。 |
希望的課程時間 |
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仕事で化学の知識が必要です。高校レベルの化学を基礎から教えていただけないでしょうか?
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者,課後回饋充實,適合各種程度,能以日語解說 |
關於你自己 |
男性,有完美主義的部分,目標明確,想以自己的節奏學習 |
希望的課程時間 |
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1.希望可以練習日語會話。
2.藉由練習會話帶入日語文法講解。
3.希望有教材系統性學習。
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者,適合扎實學習,教材充實,和藹可親,課後回饋充實,容易溝通 |
希望的課程時間 |
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4月から数年ぶりにドイツ語学習を再開し、短期講座に通っていましたが、時間が合わなくなったため久々にカフェトークでのレッスンをお願いしたいと考えています。
テキストの途中で講座が終わってしまったため、できればThemen Aktuell 1(Lektionen 1 - 5・ISBN-13: 978-3191816902)を使ったレッスンを希望しています。
<持っているテキスト>
・Themen Aktuell 1(Lektionen 1 - 5・ISBN-13: 978-3191816902)
・毎日ドイツ語 ケイと双子のライオン
上記テキスト以外でも、月に3~4回程度継続的なレッスンしていただける方を探しています。
仕事でドイツの方との接点があるため、ドイツ語を話せるようになりたいと思っています。
どうぞよろしくお願いいたします。
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者,有趣,內容充實,容易溝通,適合各種程度 |
關於你自己 |
女性,非二元性別,工作者,目標明確,能愉快得學習,想以自己的節奏學習 |
英検準2級の2次面接対策
上記の試験面接対策を引き受けてくださる先生を探しています.
1日25-45分
試験が日曜なので,今すぐにでもレッスンを開始したいと思っています.
よろしくお願いいたします.
レッスン希望時間
水木: 14時30分 ~ 17時30分 (Asia/Tokyo)
金: 14時30分 ~ 21時 (Asia/Tokyo)
土: 11時00分 ~ 15時 (Asia/Tokyo)
想要找的課程或講師的特徵 |
態度專業,有趣,適合扎實學習,容易溝通 |
關於你自己 |
女性,小學生,目標明確 |
台湾の外交官試験を目指して日本語を勉強しています。
下記の能力が必要だと思います。
1.朝日新聞の社説を読んで、意味はわかってても、日本の政府組織や問題点など深く理解していないとコメントできないことがあります。
例えば、「財務省 公文改ざん」という一言が出ています、「通常国会の閉会」という文章には。私はまず通常国会は何か、予算審議行わないと何が悪いか、などなどを調べます。ここまでたぶん2.3時間かかってしまうんですが、今回はまた財務省の職掌、森友学園に関するニュースもさらに読まなければなりません。これはいいですが、今からちょうど一年後試験を受けますので、何か時間を省く方法があればと思います。
2.作文、論説文の作成。去年の題目は「グローバル化の台湾」。ですが、自分の論点をどのように述べたら正しいのかわかりません、論説文の構成わかりません。「。」「?」「!」の使い方が中国語と違いますが、自分が書いたものは一体どうだったのかネイティブの先生に添削していただきたいと思います。
3.中国語>日本語の翻訳の添削。よろしければ、自然な表現、国語力が高そうな言い方も勉強したいです(天声人語のようなレベル高いのも大丈夫ですから)
皆様のご提案お待ちしております。
想要找的課程或講師的特徵 |
態度專業,適合扎實學習,教材充實,內容充實 |
關於你自己 |
女性,短期集中學習效果最佳 |
希望的課程時間 |
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台湾の外交官試験を目指して日本語を勉強しています。
下記の能力が必要だと思います。
1.朝日新聞の社説を読んで、意味はわかってても、日本の政府組織や問題点など深く理解していないとコメントできないことがあります。
例えば、「財務省 公文改ざん」という一言が出ています、「通常国会の閉会」という文章には。私はまず通常国会は何か、予算審議行わないと何が悪いか、などなどを調べます。ここまでたぶん2.3時間かかってしまうんですが、今回はまた財務省の職掌、森友学園に関するニュースもさらに読まなければなりません。これはいいですが、今からちょうど一年後試験を受けますので、何か時間を省く方法があればと思います。
2.作文、論説文の作成。去年の題目は「グローバル化の台湾」。ですが、自分の論点をどのように述べたら正しいのかわかりません、論説文の構成わかりません。「。」「?」「!」の使い方が中国語と違いますが、自分が書いたものは一体どうだったのかネイティブの先生に添削していただきたいと思います。
3.中国語>日本語の翻訳の添削。よろしければ、自然な表現、国語力が高そうな言い方も勉強したいです(天声人語のようなレベル高いのも大丈夫ですから)
皆様のご提案お待ちしております。
想要找的課程或講師的特徵 |
態度專業,適合扎實學習,教材充實,內容充實 |
關於你自己 |
女性,短期集中學習效果最佳,不是一個非常挑剔的人 |
希望的課程時間 |
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https://www.occupationalenglishtest.org/test-information/speaking/
上記の試験対策を引き受けてくださる先生を探しています.
一日30分でも構いません.過去にOETの指導していると尚更有り難いです.
試験が来月なので,今すぐにでもレッスンを開始したいと思っています.
よろしくお願いいたします.
時間帯はいつでも大丈夫です.
想要找的課程或講師的特徵 |
態度專業,適合扎實學習 |
希望的課程時間 |
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Looking to brush up on my French grammar and fluidity. I work in French but proper sentence structure is lacking. I can sometimes correct mistakes but I don't know the reason behind the corrections, and answers to my questions regarding exceptions are difficult to find online. I'm looking for someone who can guide me through and give me strategies to apply learned grammar.
想要找的課程或講師的特徵 |
態度專業,容易溝通,客氣有禮,適合各種程度 |
希望的課程時間 |
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文法や、表現で間違えているところを直してほしいです。
I’d like teacher to correct the mistakes of grammar and expression which I use.
想要找的課程或講師的特徵 |
有趣,適合扎實學習,和藹可親,容易溝通 |
關於你自己 |
女性,非二元性別,比較注重發音 |
希望的課程時間 |
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