講師搜尋

大家好！你今天過得如何呢？時間不等人，轉眼就到了現在。年少輕狂的時光在泡沫經濟下度過，對人生產生疑問的我為了尋找真實的自己而當了好一陣子的背包客，現在回想起來真是一段荒唐的歲月......我在法國已經住了13年，我很愛鄉下，常和朋友相約去爬山。大自然真的很棒，能調節精神使其安定。有機會請讓我介紹我住的小村莊。我過去一直過著與時間賽跑般地職涯生活，但自從開始當日語講師後，我很享受和各式各樣的人相遇這件事，我也是經歷過很多的人，因此我想我們除了互相學習以外，也能分享彼此對事物的看法。 我也是在這個時候加入咖啡滔客的，和來自世界各地的人相遇對我帶來很大的幫助，我希望自己對各位而言也是如此。透過日語講師這份工作，我邊持續學習邊滿足自己內心深處的渴求。　我的教學方式仔細不馬虎，我自己練法語有點太拼命，因此在上課時我會著重讓你能樂學語言。育兒、國際婚姻、國外生活、非洲家族旅遊等等的趣聞軼事

  在學習美好時光的同時學習西班牙語。 住在西班牙 Hola, soy Arturo, 我以一種教授西班牙語， 有趣而實用的方式並用英語進行了解釋，以幫助您實現目標。 我的故事是 怎麼開始的？ 我三年前開始教西班牙語，當時我意識到教學與學習一樣令人興奮。在墨西哥國立自治大學攻讀傳播科學學位後，我專注於與以下主題的教育相關的項目：  人權 數學 ，然後是西班牙語。      語言學一直是我在大學中最喜歡的科目，所以我不得不在某個時候回到它。我的女友是教育學方面的專家，他幫助我創建了一種結構化的方法來組織課程。重新閱讀了有關語言，語法，寫作以及許多西班牙語的外國人書籍後，我註冊了Cafetalk。  起初，也許我的課不是最好的。從那時起，我有了很大的進步。但是，我意識到我的學生喜歡某些東西。在幾乎所有評論中，我都被告知我的課程很有趣。

こんにちは。Hiroと申します。　　病院（びょういん）、学校（がっこう）、図書館（としょかん）などで はたらいたことがあります。 　週一回（しゅういっかい）、町（まち）の にほんごクラスで 日本語（にほんご）を おしえる ボランティアを しています。　　埼玉県（さいたまけん)、千葉県（ちばけん)、東京都（とうきょうと）に すんだことがあります。　国内旅行（こくないりょこう）と海外旅行（かいがいりょこう）が すきです。　海外旅行は韓国（かんこく）、アメリカ、オーストラリア、台湾（たいわん）に行ったことがあります。　コーヒー、紅茶（こうちゃ）、おいしいたべものが すきです。　スポーツをしたり、映画（えいが）をみたりするのも すきです。　本（ほん）を よむこと、絵（え）を かくことも すきです。　日本語（にほんご）で日常会話（にちじょうかいわ）を たのしみながら 勉強（べんきょう）したい方、日本

Hello! My name is Jenny, and I am from Seoul, South Korea! I am delighted to meet you!!! My English name “Jenny” was given to me by my very first native English teacher. I sometimes use my English name when I live abroad or in English classes because my Korean name has a “batchim” (a syllable block at the end) that can be difficult for non-Korean speakers to pronounce.   When I was a university st

メインのレッスンタイプ： 1. 英文理解のサポート2. 英文に関する質問の受け付け みなさん、ふだん英文を読んでいて、または、聞いていて、疑問に思ったこと、理解できていないことをそのままにしてしまっていませんか？　それを解決していこうというのが、ぼくのレッスンの趣旨です。 なので、対象とする生徒さんは、現在自分で実際に何らかの英文を読んでいる［聞いている］かたです。その中で生徒さんが疑問点を持ったときにぼくが助けるというスタイルです。つまり、生徒さん側が主体です。ぼく側は単なる助け役。ぼくのほうからテキストや本を指定［用意］して講義をしていくだとか、文法事項等を１から教えていくだとか、そういう先生側主体のスタイルではないです。 対象とする英語は、原則としてアメリカ英語です。イギリス（系の）英語の場合には、まずはお問い合わせください。 対象とする英文は、どんな内容のものでも構わないです。た

大家好，我叫 Angela Vasquez Veinot，歡迎叫我 Angie。 我來自哪裡？我來自加拿大的新斯科舍省，在日本居處超過20年以上，還曾在ESL及英語研究機關工作過。當要向他人自我介紹時，我會這麼說：我的個性友善，十分好親近，我很喜歡認識新朋友，了解他人的人生及出生背景。身為一名講師，我的工作就是教你如何活用英語進行溝通，在學習的過程中，我們能認識彼此，從彼此的經驗互相學習。我對這份工作的熱忱不輸他人，正因為我喜歡自己的工作，我才能提供每位學員成效最好的課程，我總是將有效教學放在第一位。我是個很認真的人，配合每位學員設計專屬課表，讓各位的學習成效翻倍。每堂課的基礎都是Step by step，你能很快就上手。釐清邏輯後，每位學員就能漸漸地走上軌道，一步一腳印地去學習更難的英語會話。 我的教學經驗？我從新斯科舍師範學院畢業後，先在加拿大的小學任教後才来日，之後的20年都在日本

我叫StephanieRiann，來自加拿大的新斯科舍省，現在和丈夫一起住在日本。 　 　我曾在日本的知名英語學校教授英語3年，也受過專驗的英語教學訓練。此外，我目前也在住家附近的交流中心教英語。在加拿大時我也以志工身分在多倫多協助日本人學生準備英語考試及多益。 　　 我擁有加拿大渥太華大學的音樂碩士學位，以前曾以Stephanie Coldwell-Anderson的名義發過多張EP及LP，現在也可以在數位音樂網站找到我的作品。我還曾從加拿大的政府機關FACTOR(The Foundation Assisting Canadian Talent on Recording)獲得補助，製作了兒童音樂。另外我也是加拿大SOCAN (the Society of Composers, Authors and Music Publishers) 的會員之一。我在2019年8月以Stephanie

各位學員，大家好，我是michiyo。我為了成為日語講師，在學時選修了相關課程，我也曾擔任過志工，教導在日工作的外國人日語。　 我自己本身也很喜歡學語言，目前有在學韓語，當練到能流暢表達出自己的意見時，真的會很有成就感呢！　　 要能夠說出自然的日語，大量會話不可少！語學能力要進步必須要有輸出，試著用學過的句型造句吧！講錯也不要緊，不要中斷繼續說下去，最後，上完請一定要複習，只要你堅持下去，肯定能有所成長。 你想學什麼呢？你的目標又是什麼呢？不管是聽說讀寫，都非常歡迎你跟我一起學習，期待在課堂上與你相見！　 【 Cafetalk翻譯 / 2020年8月 】 (＊請注意：講師本人不會說中文，便於理解本簡介由Cafetalk代為翻譯。)

大家好。我是來自日本大阪的MIKI.Kw。 因為我先生是台灣人之故、居住在台灣。具有18年的日語教學經驗(包含補習班、面對面家教)。為了讓學員能輕鬆快樂練習口說並且確實培養日語實力、用心細心的教導。【我的課程最適合誰 ?】◎想提升日語應用能力。◎之前學過日文、但是已忘了很多、想重新學習。◎在學校或補習班上日文課、想尋找另外練習口說的機會。【上課方式】◎無壓力盡量製造讓學員感覺輕鬆、舒適的氣分、接著慢慢帶學員進入本課程。◎讓學員當主角我會不斷地鼓勵學員開口說日語、主動跟老師聊天。◎親切貼身的教導學員遇到學習上的困難或瓶頸時、我會耐心用心地教導、直到您學會。若無法用日文說出來、可用中文說您想傳達的內容。我會盡我所能地提供用日文表達的方法。 ◎用「中→日翻譯練習」高效學習「中→日翻譯練習」能讓以中文為母語的學員有效率地學習日文。對加強詞彙、文法以及口說都能發揮作用。 ◎豐富的自編教材Power

歡迎 嗨，我是 Kayvon。很高興認識你。    我是一位住在日本、擁有超過 10 年經驗的英語講師。我也擁有對外英語教學（TESOL）的碩士學位並定期透過演講和研討會分享我的教學想法。   我喜歡學習，也喜歡看到別人學習。學習任何事物有時會很困難，但也非常值得。我的建議是享受這經歷並依自己的步調前進。     課程 我有三種課程。我希望我的課程是有趣、有挑戰性並能鼓勵你持續嘗試。   1. 會話課程（任何程度） 談論任何你感興趣的主題及學習如何更好的表達自己。     2. 雅思（IELTS）口說測驗準備（初中級至高級程度） 我是劍橋雅思（Cambridge IELTS）的考官，擁有能幫助你準備測驗中各項內容的經驗。     3. 客製化課程（任何程度）  告訴我你希望學習的項