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みなさん、はじめましてわたしの名前（なまえ）は ”あゆみ”です。みなさんが日本語（にほんご）を、話（はな）したり聞（き）いたり、読（よ）んだりできるようにサポートします。 『レッスンについて』①みなさんのレベルやペースに合（あ）わせて行（おこな）います。 日本語（にほんご）の勉強（べんきょう）なので基本的（きほんてき）に日本語（にほんご）で話（はな）しますが、やさしい日本語（にほんご）で説明（せつめい）したり、ゆっくり話（はな）します。心配（しんぱい）しないでください。 ②たくさん話(はな）しましょう。たくさん間違（まちが）えてもいいです。たくさん話（はな）して使（つか）いましょう。 ③復習（ふくしゅう）もがんばりましょう。復習（ふくしゅう）は大事(だいじ）です。毎回（まいかい）ではなくとも宿題（しゅくだい）を出（だ）すこともあります。 【自己紹介(じこしょうかい）】 大学（だいがく）で日
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Hello, my name is Madoka M. The lessons I provide are mainly for beginner to intermediate level students. My lesson’s target audiences are from upper elementary school students to working adults. My lessons are recommended for the following learners! ・Working adults who are learning French for the first time. ・Parents who would like their children to receive French education while they are in
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みなさん、はじめまして！！！こども英語講師のYukaせんせいです！！！大人に英語を教えられるせんせいは沢山いますが、こどもに英語を教えるのにはちょっとしたコツやスキルが必要になります。なんと言っても若いころからわたしはこどもが大好き！！！若い頃はオーストラリアにワーキングホリデーに行き、現地の公立小学校のKinderクラスでボランティアをしたり、ツアーガイドのお仕事をしたりしていました。日本に戻ってからは児童英語講師として０歳〜中学３年生まで担当させていただきました。2020年よりアメリカ人夫と２人の子供たちとアメリカで生活しており、現在はフロリダの私立校でプレスクールのアシスタントをしています。J-SHINE(小学校英語指導者）資格あり。英検５級、４級、３級、準２級対策実施経験あり。（リクエスト可能）幼児のお子さんにはマザーグース（えいごのわらべ歌）を使った手遊びをしたり、フォニックス、
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Nice to meet you! I perform as a drummer mainly in Ishikawa Prefecture. As an instructor, I teach beginner to intermediate level drummers. I teach a wide range of the basics of performing drums. I will carefully instruct you the basics from how to hold the sticks, form, and how to beat the drums. Let’s enjoy performing the drums together♪ I started playing drums in high school back in my hometow
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我的名字是Lyston Gatsi Kavendekete。请叫我Lyston。我是位线下及线上的英语讲师、广告评分员、游戏测试员及校对员。我来自津巴布韦，那里充满着茂盛的草丛，可以看到非洲五大动物，地理学家称津巴布韦高原。津巴布韦是一个平坦的国家。最大的地标是维多利亚瀑布，是一个难以想像的大瀑布。我目前居住在泰国，我在2010年移居至此。我教专业人士及学生英语。在泰国教学是一段愉快的经历。年復一年，能看见学员在英语能力上的成长是我的荣幸。我毕业于津巴布韦的大学并拥有文学学士学位。我也拥有多益（TOEIC）及托福（TEFL）证书。以我超过15年的教学经历来看，我认为让学员们享受学习的过程是非常重要的。身为一位学员，你在寻找什麽呢？我列出了六个我认为能让学习充满乐趣的关键因素。 1. 一个让你能成长的舒适环境。 2. 符合你需求的课程准备。 3. 有趣并令人享受的课程。 4. 在课堂中能有
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Do you feel left out when using AI tools because the English isn’t clear to you? Many learners tell me they want to use AI for study, work, or research, but the English vocabulary and instructions make it difficult. Without the right language, AI gives weak or incorrect answers, misunderstandings happen, and learning becomes frustrating. I’m Joan, an English teacher with 11+ years of experience an
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各位学员，大家好。我是纯（JUN）。我喜欢探索未知的世界，寻找好吃的美食^^每当发现未曾接触过的价值观，我就会觉得自己的世界变得更宽阔，我很喜欢这种感觉。不需要出国，隔壁的人也能带给我这种感受。来自不同的国家，有不同的价值观是理所当然的，但是其实旁人的思考方式、吃饭的方法，甚至是洗衣服的习惯都很有趣ｗ只要看到任何相异的地方，我就希望你能有「喔～原来如此～」的想法，这也会让我觉得很欣慰。欢迎告诉我你的故事及想法♪除了有趣的话题以外，你也能和我分享你不好的地方或是灰暗的一面，有些事情说出来会比较轻松。我自己接受心裡谘商超过 10 年以上，现在正在一步步接受真实的自己。自我表露是很重要的感情传递手法，无论对他人，还是对自己都一样。先从和不认识的他人坦承自我开始吧！相较之下这比较不难，也能帮到你自己。欢迎随时和我聊天！-‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐-----------------
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Nice to meet you, my name is Kevin. Now, I live in Kaohsiung, Taiwan. I have various teaching experiences. Mathematics, GO, Biology, health, and workout. I've taught students from the age of six to 65. I have the Certificate in Teaching Chinese as a Foreign Language (TCSOL), so I can also teach Chinese. Because I like Japanese culture, I studied Japanese by myself. If necessary, I can explain usi
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大家好，我是Saeko。 我来自东京，但18岁时因为读大学及工作而在美国生活了大约15年。之后我移居到英国，目前已经居住17年，因此美式或英式英语我都没问题，而且日语也是纯正道地的口音。 前些日子，我顺利完成了日语讲师培训课程，培训期间（去年）开始自愿在附近的国小为四年级的学生教日语。一週一次的课程内容包括简单的问候语、数字读法及对话，也有介绍日本的文化风俗、传统手工艺和摺纸游戏，让孩子们可以从多元的角度学习日语。 我认为每个人有各自适合的学习方法及目标，因此在咖啡滔客的课程中，我会依照你们的期望调整及组织课程。无论是以英语或日语上课，或是想以简单的对话作为学习形式等等，都欢迎和我讨论。让我们一起设计理想又有趣的课程内容吧！希望透过这些，你不只能学习日语词彙，也能更了解日本民情并有许多新颖的發现，例如文化、历史及思想。 另外，在英语自由对话课程，你可以不必在意语法及發音对错，
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Greetings to everyone on Cafetalk! My name is yomogi, and I am a Korean language teacher. I currently live in Seoul, but have also lived in Japan for around 14 years. After studying abroad and working in the cooperate world, I returned to South Korea this year to start a new life. Based on my experience of studying Japanese in Japan as a student, I would like to assist students who a
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