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N1、N2漢字・語彙・読解に効果的!!
课程介绍
□ 本授業の目的
日本の大手新聞を読むことにより日本語のテンポを理解する。
その結果、N1、N2合格への基盤とする。
□ 授業指針
・ 講師が最新の日本語の新聞から教材を選択する。
・ 1回目は、必ず体験レッスンを受けて下さい。
・ 受講対象者は、JLPT、N3(相当を含む)以上を基準とします。
・ 学生からの希望のジャンルの選択を優先します。
□ 参考までに
先日、大学に入学した日本語学科の教え子から「先生『開眼』は、なんと読みますか?」
「クラスの多くは、『かいげん』だと言っていますが、『かいがん』では無いんです
か?」と質問がありました。
その答えは、「文章全体から、読みが決まるので、どちらも正解!」です。
そもそも、漢字・熟語は意味から形をあてたものが多いのです。
かたくなに、漢字のドリルだけをしていたのでは、理解は遠いですね~
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日本の大手新聞を読むことにより日本語のテンポを理解する。
その結果、N1、N2合格への基盤とする。
□ 授業指針
・ 講師が最新の日本語の新聞から教材を選択する。
・ 1回目は、必ず体験レッスンを受けて下さい。
・ 受講対象者は、JLPT、N3(相当を含む)以上を基準とします。
・ 学生からの希望のジャンルの選択を優先します。
□ 参考までに
先日、大学に入学した日本語学科の教え子から「先生『開眼』は、なんと読みますか?」
「クラスの多くは、『かいげん』だと言っていますが、『かいがん』では無いんです
か?」と質問がありました。
その答えは、「文章全体から、読みが決まるので、どちらも正解!」です。
そもそも、漢字・熟語は意味から形をあてたものが多いのです。
かたくなに、漢字のドリルだけをしていたのでは、理解は遠いですね~
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日本語で話そう(フリートーク)
現役ベトナム在住の日本語教師との30分の日本語でのフリートークです。あなたの興味があることをお聞かせください。また日本国内での交通事故対応も詳しいですので、何かお困りな方はご相談ください。30 分钟 800 点 -