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30分で日本語のあいさつができるようになる！
課程介紹
🗂 にほんごで What's up？ をいってみよう
対象レベル： 初級（にほんごをはじめてべんきょうするひと）
時間： 30分
目標： 基本的なあいさつ「こんにちは」「おはよう」「こんばんは」を正しく使えるようになる。
🗂 Let’s Say “What’s up?” in Japanese
Level: Beginner (just starting to learn Japanese)
Duration: 30 minutes
Goal: Learn to use the basic greetings 「おはよう」「こんにちは」「こんばんは」 correctly.
1. ウォームアップ（5分）
Ms. Iba が「こんにちは！」と元気にあいさつ。
学習者の反応を引き出す（答えられなくてもOK）。
「こんにちは」＝ 昼
「こんばんは」＝ 夜
1. Warm-up (5 min)
Ms. Iba greets the student with 「こんにちは！」 cheerfully.
Elicit the student’s response (OK if they can’t answer yet).
Brief explanation of greetings by time of day:
「おはよう」= morning
「こんにちは」= afternoon
「こんばんは」= evening
2. 表現紹介（10分）
基本のあいさつを練習：
「おはよう」 (Ohayō) → Good morning
「こんにちは」 (Konnichiwa) → Hello / Good afternoon
「こんばんは」 (Konbanwa) → Good evening
👉 発音を一緒に練習（リピート）。
👉 カタカナ表記や英語訳を見せて安心感を持たせる。
2. Introducing Expressions (10 min)
Practice three basic greetings:
「おはよう」 (Ohayō) → Good morning
「こんにちは」 (Konnichiwa) → Hello / Good afternoon
「こんばんは」 (Konbanwa) → Good evening
👉 Practice pronunciation together (repeat after teacher).
👉 Show katakana and English translation for support.
3. 練習（10分）
ロールプレイ：Ms. Ibaが「こんにちは！」→ あなたが答える。
役割交代：学習者が「おはよう！」→ Ms. Iba が答える。
「元気？」（カジュアル）
3. Practice (10 min)
Role play: Ms. Iba 「こんにちは！」 → Student answers.
Switch roles: Student says 「おはよう！」 → Ms. Iba answers.
Add variations:
「おはようございます」 (polite)
「元気？」 (casual “How are you?” / “What’s up?”)
4. まとめ & 宿題（5分）
復習：あいさつを時間帯に合わせて言ってみる。
学習者に2〜3回繰り返し練習してもらう。
宿題：家族や友達に、時間に合わせて日本語のあいさつをしてみる。
4. Wrap-up & Homework (5 min)
Review greetings and use them according to the time of day.
Student repeats greetings 2–3 times.
Homework: Try greeting family or friends in Japanese according to the time of day.
📌 補足
対象年齢：子供〜大人
教材：不要（先生が画面共有やチャットでサポート）
学習効果：毎日の生活で日本語を自然に使えるようになる
📌 Notes
Target age: Children to adults
Materials: None needed (teacher provides support via screen share or chat)
Learning outcome: Be able to use natural Japanese greetings in daily life
対象レベル： 初級（にほんごをはじめてべんきょうするひと）
時間： 30分
目標： 基本的なあいさつ「こんにちは」「おはよう」「こんばんは」を正しく使えるようになる。
🗂 Let’s Say “What’s up?” in Japanese
Level: Beginner (just starting to learn Japanese)
Duration: 30 minutes
Goal: Learn to use the basic greetings 「おはよう」「こんにちは」「こんばんは」 correctly.
1. ウォームアップ（5分）
Ms. Iba が「こんにちは！」と元気にあいさつ。
学習者の反応を引き出す（答えられなくてもOK）。
日本語のあいさつの使い分けを簡単に説明：
「こんにちは」＝ 昼
「こんばんは」＝ 夜
1. Warm-up (5 min)
Ms. Iba greets the student with 「こんにちは！」 cheerfully.
Elicit the student’s response (OK if they can’t answer yet).
Brief explanation of greetings by time of day:
「おはよう」= morning
「こんにちは」= afternoon
「こんばんは」= evening
2. 表現紹介（10分）
基本のあいさつを練習：
「おはよう」 (Ohayō) → Good morning
「こんにちは」 (Konnichiwa) → Hello / Good afternoon
「こんばんは」 (Konbanwa) → Good evening
👉 発音を一緒に練習（リピート）。
👉 カタカナ表記や英語訳を見せて安心感を持たせる。
2. Introducing Expressions (10 min)
Practice three basic greetings:
「おはよう」 (Ohayō) → Good morning
「こんにちは」 (Konnichiwa) → Hello / Good afternoon
「こんばんは」 (Konbanwa) → Good evening
👉 Practice pronunciation together (repeat after teacher).
👉 Show katakana and English translation for support.
3. 練習（10分）
ロールプレイ：Ms. Ibaが「こんにちは！」→ あなたが答える。
役割交代：学習者が「おはよう！」→ Ms. Iba が答える。
バリエーションを追加：
「元気？」（カジュアル）
3. Practice (10 min)
Role play: Ms. Iba 「こんにちは！」 → Student answers.
Switch roles: Student says 「おはよう！」 → Ms. Iba answers.
Add variations:
「おはようございます」 (polite)
「元気？」 (casual “How are you?” / “What’s up?”)
4. まとめ & 宿題（5分）
復習：あいさつを時間帯に合わせて言ってみる。
学習者に2〜3回繰り返し練習してもらう。
宿題：家族や友達に、時間に合わせて日本語のあいさつをしてみる。
4. Wrap-up & Homework (5 min)
Review greetings and use them according to the time of day.
Student repeats greetings 2–3 times.
Homework: Try greeting family or friends in Japanese according to the time of day.
📌 補足
対象年齢：子供〜大人
教材：不要（先生が画面共有やチャットでサポート）
学習効果：毎日の生活で日本語を自然に使えるようになる
📌 Notes
Target age: Children to adults
Materials: None needed (teacher provides support via screen share or chat)
Learning outcome: Be able to use natural Japanese greetings in daily life
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