10月にベトナムへ行きます。
値段の聞き取りの耳慣らしがしたいです。
先生にベトナム語でランダム(100〜999)な数字を言っていただき、私が聞き取って日本語で回答するスタイルでお願いしたいです。
沢山数をこなしたいです。
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者,態度專業,有趣,氣氛輕鬆,適合扎實學習,內容充實,和藹可親,課後回饋充實,容易溝通,客氣有禮,非常熱情,適合各種程度,能以日語解說 |
希望的課程時間 |
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インターネット生放送(インターネット演奏会)をする上で便利な言い回しやお礼の言い方などを学びたい
(HSK1級は独学だったので発音が心配です)
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者,有趣,氣氛輕鬆,客氣有禮,能以日語解說 |
關於你自己 |
女性,非二元性別,比較注重發音,講師的性格很重要,目標明確,能愉快得學習,比起精確的說明,覺相互了解對方想要表達的更為重要。 |
希望的課程時間 |
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インターネット生放送(インターネット演奏会)をする上で便利な言い回しやお礼の言い方などを学びたい
想要找的課程或講師的特徵 |
有趣,氣氛輕鬆,和藹可親,容易溝通 |
關於你自己 |
女性,非二元性別,比較注重發音,講師的性格很重要,目標明確,能愉快得學習,比起精確的說明,覺相互了解對方想要表達的更為重要。 |
希望的課程時間 |
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很久沒使用日文,不太確定現自己的程度,希望老師能設計課程糾正文法及發音。
想要找的課程或講師的特徵 |
適合中級以上學員,教材充實,課後回饋充實,容易溝通,能以日語解說 |
希望的課程時間 |
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日本語や英語ベースで中国語を学ぶのではなく、現地の語学学校の様に中国語で学んでいきたいです。
中国語は初めてですが、少し予習して臨みます。宜しくお願い致します。
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者,態度專業,氣氛輕鬆,教材充實 |
關於你自己 |
女性,非二元性別,比較注重發音,能愉快得學習 |
希望的課程時間 |
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海外に住んでいるので現地の人とと英語で話せるようになりたいです。
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者,有趣,氣氛輕鬆,和藹可親,容易溝通,客氣有禮,能以日語解說 |
關於你自己 |
女性,工作者,能愉快得學習,想以自己的節奏學習,不是一個非常挑剔的人,比起精確的說明,覺相互了解對方想要表達的更為重要。 |
希望的課程時間 |
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現在独学で勉強していますが、基礎が全くできていません。自分が何を勉強すべきかもイマイチわからず、独学では上達が見込めないためレッスンを受けようと思っています。会話を中心に、文法や書きにも力を入れて学びたいです。レッスンは最低週に一回のペースで受けたいのですが、週によって受けられる時間帯が異なるので柔軟に対応してくださる方を求めます。マイペースなところがあり継続することが苦手な私ですが、韓国語の習得は何としても成し遂げたい事なので二人三脚で教えてくれる熱心な講師の方だと私自身も頑張れると思います!よろしくお願いします!
想要找的課程或講師的特徵 |
有趣,課後回饋充實,適合各種程度 |
關於你自己 |
女性,比較注重發音,目標明確,能愉快得學習,不是一個非常挑剔的人 |
您好,我是ずず。
我曾學過半年的日語,因此有基礎的日語能力.
想加強文法及會話,希望半年後可以用日語流利會話.
想要找的課程或講師的特徵 |
適合扎實學習,教材充實,內容充實,容易溝通 |
希望的課程時間 |
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算数オリンピックkidsbeeの受験に対応できる算数の家庭教師をして頂ける先生を探しています。
想要找的課程或講師的特徵 |
有趣,適合扎實學習,內容充實,推薦兒童學習,能以日語解說 |
希望的課程時間 |
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Me gustaría aprender euskera en español. Si podríamos usar el libro Bakarka 1 en la clase sería genial.
想要找的課程或講師的特徵 |
適合初學者 |
希望的課程時間 |
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