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JohnCaff
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| 英語 | 接近母語程度 |
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| 西班牙語 | 只能說一點 |
| 韓語 | 只能說一點 |
| 廣東話 | 只能說一點 |
| 日語 | 只能說一點 |
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我在天母長大
上大學前就已開始從事英文教學工作並考取多益金色證照
曾擔任美國運通經理 及 知名歌手 個人英文家教老師,ADATA科技公司個人商業英文家教老師。另外手邊也有成人美語 外國人中文教學．檢定留學考試以及薇格雙語、康橋雙語、美國學校、歐洲學校、日僑學校...等國際學校學生家教！ 在台灣已累積多年的一對一家教經驗,教學經驗大部分都是私立雙語學校和國際學校的學生如：薇格,康橋,再興,裕德,復興,TES,TAS,TJS,DIS等... 也輔導過多名私立中學的學生,幫助他們在會考取得英文A++的成績 我重視學生個人特質 並且提供個人化的教育 在一對一教育中 比起以前在補習班上台講課時 能夠更即時的幫助孩子解決學習上所遇到的問題 我很常遇到其他補習班或學校放棄掉的學生 但我都會挑戰去讓孩子重拾學習的樂趣 一天一天地不斷成長 擅長的輔導方向有 基本會話,中高級英文檢定考試（pre-SAT．Toeic．IGCSE．GEPT．．等）．和台灣升學系統的英文準備 上課一律自備教材,能歸納分析學力測驗,升學資料豐富 我認為英文不 是拿來學的,是拿來用的 語言不只是文字上的,更是文化上的交流 要會說任何一門語言就要像小嬰兒一樣從聽說讀寫的”聽說”開始 聽說會了,讀寫自然就理解了,not the other way around. 我的英語水平和工作態度都是一流的，我的敬業和專業素養是你的最佳選擇。因為 我教給孩子的不僅是語言，而且是批判性思維，透過各種社會話題的討論，讓孩子的語言在開闊視野、增長見識、提高分析問題、解決問題的能力培養中得到提高。 在短暫的幾次互動式授課中，孩子從開口用英語說話，到有自己獨到的見解和思想，並且運用英語自如表達，授課效果非常好。 孩子應用語言的能力很快被激活了，並且將創新思維的種子深深栽種進了孩子的頭腦！ 比起純粹的提高學習實力，我更重視提升學生的自信及學習動力。因為不管是怎樣的人生，絕對會遇到各式各樣的考驗。如果這時擁有自信、學習動力及以往成功經驗，則更能不畏懼考驗的勇敢面對，並把考驗視為機會，進而再次嘗到成功的喜悅 自信及成功體驗，更能磨練出靠自己思考、自己決定並行動的「自我力量」。這自我的力量，是活在資訊過多的現代社會中，不輕易隨定式的價值觀及他人評價起舞，並開拓自己認同的人生所不可或缺的。
上大學前就已開始從事英文教學工作並考取多益金色證照
曾擔任美國運通經理 及 知名歌手 個人英文家教老師,ADATA科技公司個人商業英文家教老師。另外手邊也有成人美語 外國人中文教學．檢定留學考試以及薇格雙語、康橋雙語、美國學校、歐洲學校、日僑學校...等國際學校學生家教！ 在台灣已累積多年的一對一家教經驗,教學經驗大部分都是私立雙語學校和國際學校的學生如：薇格,康橋,再興,裕德,復興,TES,TAS,TJS,DIS等... 也輔導過多名私立中學的學生,幫助他們在會考取得英文A++的成績 我重視學生個人特質 並且提供個人化的教育 在一對一教育中 比起以前在補習班上台講課時 能夠更即時的幫助孩子解決學習上所遇到的問題 我很常遇到其他補習班或學校放棄掉的學生 但我都會挑戰去讓孩子重拾學習的樂趣 一天一天地不斷成長 擅長的輔導方向有 基本會話,中高級英文檢定考試（pre-SAT．Toeic．IGCSE．GEPT．．等）．和台灣升學系統的英文準備 上課一律自備教材,能歸納分析學力測驗,升學資料豐富 我認為英文不 是拿來學的,是拿來用的 語言不只是文字上的,更是文化上的交流 要會說任何一門語言就要像小嬰兒一樣從聽說讀寫的”聽說”開始 聽說會了,讀寫自然就理解了,not the other way around. 我的英語水平和工作態度都是一流的，我的敬業和專業素養是你的最佳選擇。因為 我教給孩子的不僅是語言，而且是批判性思維，透過各種社會話題的討論，讓孩子的語言在開闊視野、增長見識、提高分析問題、解決問題的能力培養中得到提高。 在短暫的幾次互動式授課中，孩子從開口用英語說話，到有自己獨到的見解和思想，並且運用英語自如表達，授課效果非常好。 孩子應用語言的能力很快被激活了，並且將創新思維的種子深深栽種進了孩子的頭腦！ 比起純粹的提高學習實力，我更重視提升學生的自信及學習動力。因為不管是怎樣的人生，絕對會遇到各式各樣的考驗。如果這時擁有自信、學習動力及以往成功經驗，則更能不畏懼考驗的勇敢面對，並把考驗視為機會，進而再次嘗到成功的喜悅 自信及成功體驗，更能磨練出靠自己思考、自己決定並行動的「自我力量」。這自我的力量，是活在資訊過多的現代社會中，不輕易隨定式的價值觀及他人評價起舞，並開拓自己認同的人生所不可或缺的。
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經典英文（二)
本課程目的在於提昇學生與國際人士英語互動能力，提昇學生英語字彙、文法、口說及閱讀技能。 授課方式包括聽力及對話練習、問答與對談、情境對話，課程設計更含概主題式及分組討論。 採能力分班教學，因材施教60 分鐘 6,000 點提供試聽 -
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