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Jerome.N

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周一 00:00 –   02:00
周一 16:30 – 周二 02:00
周二 16:30 – 周三 02:00
周三 16:30 – 周四 02:00
周四 16:30 – 周五 02:00
周五 16:30 – 周六 02:00
周六 16:30 – 周日 02:00
周日 16:30 –   23:00
开放 1 个月内的课程时间
可能有其他时段，请于预约时确认。
※以上为 Asia/Tokyo 时间。

Jerome.N 讲师的个人介绍

日本語
【最短・最速で結果を出す】
言語学習の科学 × 試験ハックで、目標達成にコミットします！

こんにちは！Jeromeと申します。 数あるプロフィールの中からご覧いただき、ありがとうございます。

現在、TOEIC及び英検を中心とした試験対策レッスンを中心に展開しています。 私のレッスンの強みは、以下の3点です。

① 確かな「科学的アプローチ」に根差した個別チューニング

「語学教授法」が確立した学問として誕生してから半世紀余り、世の中には様々な英語学習メソッドで溢れています。

「多読・多聴で英語脳を作る！」

「独り言でペラペラに」

「とにかく音読が大事！！」

…などなど


正直、情報が多すぎて、何が本当に効果があるのか分からないですよね。

私自身、これまでに数多くの勉強法を実践して英語力を身につけてきました。（もちろん、失敗も沢山ありました笑）
この経験を還元しようと英語講師にチャレンジしましたが、そこで痛感したのは、「私に合った勉強法が、必ずしも他の方に最適とは限らない」ということです。

その一方で、万人にも共通する根源的な言語学習の「原理」はハッキリと存在します。
私は本職の仕事柄、海外の論文などを読み漁ることが多いのですが、近年その言語習得のメカニズムがかなり完璧に近い形で解明されつつあると感じています。
（世間で人気のある英語学習メソッドは、ほぼ全てこの「原理」をよりPragmaticに派生させたものと理解しています）

私の最大の強みは、この「言語学習の原理」を強固な地盤にしつつ、生徒さん一人ひとりの特性に合わせて指導方法を最適化（チューニング）できることです。
これが学習者の能力を最大限に引き出す、最も再現性の高いアプローチだと確信しています。

② 試験特性を逆手にとる「戦略的ハック」

「英語力」と「資格試験で点数を取る能力」は、完全にはイコールではありません。特に英検やTOEICのような歴史の深い資格試験には、必ず固有の「傾向」が存在しているからです。

もちろん、「総合的な英語力を日々鍛えていった先に、その能力を保証するものとして資格試験に挑戦する」といった形は理想的に思えます。

しかし、現代日本において、それほどの余裕がある人はそれほど多くないでしょう。

「受験のために英検が必要だが、他教科の勉強で時間がない」
「転職のためにTOEICスコアを上げたいが、日々の仕事に忙殺されている」

そんな方が、資格取得を「手段」と割り切って試験対策に特化することに、私は否定的ではありません。どんな理由にせよ、語学学習に取り組むことは美しい営みですから。

事実、私自身も本業が激務の中で英検1級を受験した際、総勉強時間はわずか30時間未満でした（一般的には450〜600時間必要と言われています）。
しかし、「試験で合格点をもぎ取ること」だけにフォーカスした戦略によって、無事に合格を掴み取りました。

私のレッスンでは、各試験の傾向をハックして、時には真正面からの正攻法だけでなく、限られた時間内で正解を導き出すための「戦略」や「テクニック」を全力で提供します。

 

③ 試験の枠を超える「活きた英語」との接続

②と矛盾するようですが、英語は実際に使えなければあまり意味がありません。そのため、レッスンでは意識的に実践的な補足や雑談を交えます。

実はこれには「定着率を高める」という明確なメリットがあります。単語を無機質に暗記するより、語源や関連語、リアルなフレーズを用いて「ストーリー」で色づける方が、圧倒的に記憶に残りやすいからです。これは、①で述べた「言語学習の原理」の1つです。

私は、アメリカの大学での2年間の学びや、外資系コンサルティングファームにて英語を用いた実務経験があります。単なる机上の知識ではなく、ビジネスや日常でのリアルな「運用方法」も余すことなくお伝えします。

そして、これが結果的に、試験で成果を出す最短経路にもなるのです。

◆ こんな方におすすめです！

  • 短期間で効率よくTOEICのスコアアップや英検合格を目指したい方

  • 仕事や学校が忙しく、学習時間が限られている方

  • 自分に合った論理的で無駄のない学習計画を立ててほしい方

  • 感覚的な指導ではなく、「なぜそうなるのか」を明確に解説してほしい


【略歴と自己紹介】
小学校3年生まで親の仕事の関係でヨーロッパに在住。

帰国後は地方から中学受験に挑み、御三家や関西最難関中などにご縁をいただきました。 その後、寮付きの中高一貫校で親元を離れ、部活（陸上部）や生徒会に明け暮れる6年間を過ごしました。

卒業後はアメリカ・サンフランシスコ近郊の大学へ進学。しかし、実学的すぎる専攻内容が肌に合わず中退し、帰国後に日本の大学へ再入学して現代思想（ポストモダニズム）を学びました。

新卒で外資系コンサルティングファームに入社し、サイバーセキュリティ領域の内部統制評価やフォレンジック調査などに従事。その後、同業のスタートアップを経て、現在は独立しフリーランスとして活動しています。

講師としては、大学時代の4年間に大手英語専門スクールにて、小学生から社会人まで幅広く資格試験対策や学習コーチングを担当。また、大手中学受験塾のトップクラス（御三家レベル）での指導経験もございます。

【趣味】

  • ギター演奏・音楽鑑賞（60s〜70sのロックや、アナログレコードが好きです）

  • 旅行、街歩き（地理や歴史の視点で街を見るのが好きです）

  • スポーツ観戦（サッカー、野球、陸上など）

  • お笑い鑑賞

  • ラーメンやカレー、ウイスキーが美味しいお店巡り


【レッスン規則・ポリシー】

  • レッスンの録画について： 基本的にお断りしております。

  • カメラのオン／オフ： オン・オフどちらでも構いません。リラックスできる環境でご受講ください。

  • 直前キャンセルについて： 滅多にないよう努めておりますが、障害を持つ家族がおり、突発的な通院等により、やむを得ず直前でレッスンをキャンセルさせていただく場合がございます。誠に恐れ入りますが、あらかじめご了承いただけますと幸いです

皆さまとレッスンでお会いできるのを楽しみにしております！

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