lemonade 講師的自我介紹
講師休假中。
☀かんたんな にほんご での じこしょうかい☀
はじめまして。
私(わたし)は lemonade (れもねーど) です。
日本人(にほんじん)です。
日本(にほん)に 住んでいます。
私は こどもの ころから 海外(かいがい)の
いろんな 国(くに)の文化(ぶんか)に
興味(きょうみ)が ありました。
大学(だいがく)では
ヨーロッパ(よーろっぱ)の 美術(びじゅつ)の
歴史(れきし)を べんきょう しました。
そして いろいろな 国(くに)から
やって来た りゅうがくせい と
友達(ともだち)に なって
みんなの国(くに)のこと や 日本の こと など
たくさん はなし を しました。
大学院(だいがくいん)を そつぎょう したあとで
仕事(しごと)を しながら
日本語教師(にほんごきょうし)になるための
資格(しかく) を とって
日本語教師(にほんごきょうし)に なりました。
にほんごがっこう で 先生(せんせい) を していました。
今(いま)は コロナ で みんな たいへんですから
私(わたし)は うち で 日本語(にほんご) の
先生(せんせい) を しています。
みなさんも うちに いながら 私(わたし)と 一緒(いっしょ)に
楽しく(たのしく)日本語(にほんご)を
勉強(べんきょう) しませんか。
それでは オンライン・クラス で お会い(おあい)しましょう‼
♘自己紹介 その1♘
私は幼少期より外国文化や外国語の響きや文字そのものに強い関心があり、様々な言語を勉強(つまみ食いも含めて)してまいりました。
「日本語」と言う言語そのもの持つ音の響きや文字に関心をもって学ぶ学生、
結婚や仕事で日本に住むことになり、どうしても日本語上達が必須である学生、或いは、日本の文化社会に強く惹かれ日本語と言う言語を学んでる学生など様々な動機や背景を持った学習者とつながり、言葉を学ぶ楽しさ、言語学習の途上なかなか超えられない壁(超入門から初級へ、或いは中級から上級へ)を突破できた時の喜びなどを伝えられたら幸いに思います。
色々な生徒さんの人生や、毎日の生活あるいは趣味のお話などを
聴くことに喜びを感じます。傾聴が得意です。
今もなお、海外の文化社会にも旺盛な関心を持ち続けています。
生徒さんにも、また私自身にも、多くの実りある出会いと成長があることを希望しております。
☆話す言語☆日本語 (ネイティブ)英語 (日常会話程度~あまり支障を感じない)フランス語 (日常会話程度)イタリア語 (初級)韓国語 (初級)
♖講師経験♖日本語学校にて教授経験あり大学院の留学生センターにてチューター経験あり(ヨーロッパ諸国と韓国からの留学生との交流が特に多かったです。)♘関連資格♘文科省認定420時間日本語教師養成講座修了間接法による日本語教授法講座修了
♖ 所属学会 ♖日本語教育学会
♕ Academic Background ♕Bachelor of literature Master of Arts ♕Diplomat/Qualification♕Completed all the requirements of Japanese language teacherTraining Course (Indirect Method) Completed all the requirements of Japanese Language TeacherTraining Course (420 hours above/ Direct Method)Museum curatorJapanese calligraphySadou Omote-Sennke (Satuu-bako)
♕ Language Skill ♕Oxford Online Placement Test / OOPT level C1EF SET 68/100 CEFR level C1CASEC 794 (TOEIC 870 相当)♕ その他保有資格 ♕
博物館学芸員資格 茶道表千家
心理カウンセラー資格etc...
♔自己紹介 その2♔
幼少期より外国文化に強い関心を持ち始め、大学・大学院では韓国やヨーロッパ諸国の多くの留学生と交流しました。海外に住む友人らとの交流を通じ、異文化への柔軟な理解とインターナショナルな交流をしてまいりました。
色々な人の人生や生活に言語学習を通じて触れることのできる「日本語教師」という仕事に、醍醐味を感じてます。ベトナム・インド・韓国・台湾・モンゴル・中国そしてタイやフィリピンなど、様々なアジアの学生にも、アメリカ・フランス・スペイン・オーストラリア・ロシアなどの欧米やベネズエラやエクアドルなどの中南米・南米諸国の学生にも、日本語を教えた経験があります。
生徒さんからは「熱心で分かり易い、楽しい、語彙や知識が豊富で日本語日本文化を深く学べる」と好評を頂いておりました。
コロナ渦の現在、オンラインを通じて再び多くの外国人学生に日本語を学ぶ楽しさを伝えられたら幸いに思います。
現在も日本語教育能力の向上の為、勉強を続けています。
現在、私自身も通信制大学の学生として、引き続き様々な学問に触れています(社会学・教育学・心理学・芸術学・歴史学・言語学等多岐にわたって単位を修得中です。勉強すること自体が趣味です。)
リラックスして、一緒に楽しく勉強しましょう!
日本語を聴いたり書いたり話したりするのは、とっても楽しいですよ!!
♕♖♙ 趣味・好きなこと ♘♙♖受験参考書を読んだり集めたりすること外国語学習(現在は韓国語、近々ロシア語にも挑戦しようと目論んでいます)博物館や美術館めぐり寺社仏閣巡り読書(精読は本当に重要。速読は自然に出来るようになっていました。速読教室からスカウトされたことがありました!)文章を書くこと(これは私の人生における大きな喜びのひとつです)韓国の食べ物や文化社会研究( 韓国の袋ラーメンにこっています!ノグリのマイルド味、美味しいですね。三養ラーメンはもはや「我が心の味」になっています!)茶道(6-7年ほど習っていました)香道(少しだけ) と アロマテラピー(どちらも香りに関する趣味)昔の落語を聴くこと(古今亭志ん生と志ん朝親子が好きです。唯そこにいるだけで面白くもありがたい志ん生師匠はとにかく別次元の人。天才志ん朝を聴けば、まるで映画のカット割りを見ているような場面転換と臨場感に圧倒されます。本物の武家言葉や職人言葉、各階層の商人言葉が聞けます。特にお武家言葉はさすが旗本の子孫だけあり堂に入っている。なれた話し方でほかの方とは「活きの良さ」が違います。)歌舞伎や相撲を観ること(モンゴル出身の大関、照ノ富士は素晴らしい!これぞ「不倒不屈」の精神の発現なりと感服しています。また、ジョージア出身の栃ノ心のサムライ・スピリットにも賞賛の拍手を送ります!)