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みなさんはじめまして。Yui.Iです。日本語を勉強しているみなさんは日本語が好きですか。語学は楽しく勉強することが一番です。 日本語の勉強が楽しい!日本語が好き!と思ってもらえるレッスンを目指します。簡単な言葉、身近な話題から少しずつレベルアップして、一緒に楽しく勉強しましょう! *プロフィール*大学時代に日本語教師の資格を取得して、日本語教師として3年勤務した経験があります。飲食店やホテルで働いたこともあるので、接客の日本語を勉強したい方にもおすすめです。現在は息子と夫と暮らしています。人と話すことが好きなので、たくさんの方と日本語で繋がれることを楽しみにしています! 〔資格〕 ・大学で日本語教育課程副専攻(26単位)修了 ・文化庁認定の日本語教師養成講座(420時間)修了 〔学歴・経験〕 ・大学では国際学部に入学、副専攻で日本語教育を履修・ホテルのフロント、飲食店、放課後等
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接受最快1天後開始的課程預約。
JLPT/JFT passing lesson! Introductory to advanced Japanese conversation lessons! ・Professional instructor with over 40 years of teaching experience at Japanese language schools in Japan and overseas (420 hours of Japanese language teaching qualification) ・I will create a curriculum tailored to you and teach using my own unique method. I have met many students so far, and all of them have
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接受最快1天後開始的課程預約。
大家好!我是Haru。我在大學主修日語教育,目前也在多個平台上教授日語。雖然我是Cafetalk的新人,但我會用心對待每一位學生,提供細心且貼心的課程! 我的興趣是欣賞印度電影和旅行。 (這是我去攀登以美麗苔蘚聞名的山時的照片) (這是在京都拍攝的變身寫真)我也非常喜歡品嚐世界各地的美食。 期待能在課堂上與大家聊聊旅行時品嚐過的當地料理! 【課程內容】 情境式實戰日語 練習「在牙醫診所預約」、「旅行常用短句」等,學習在日常真實情境中可以靈活運用的日語。」 輕鬆自由對話(Free Talk) 課程時間可選25分鐘或50分鐘。「想關閉鏡頭放鬆聊天」、「想聊特定的主題」、「想進行N4程度的對話練習」等,我們提供多種符合您需求的課程。 課程範例: 【主題討論】 事先溝通討論主題,當天進行深入的日語對話練習。 【關閉鏡頭】 適合想放鬆心情聊天,或因環境因素不便開啟鏡頭的學員。 【N4程度】 適合想要
こんにちは!【Haru】です♪ やさしい日本語で、リラックスして楽しく会話(かいわ)しましょう! 「日本語を話したいけど自信(じしん)がない」「ゆっくり話してほしい」「日本人と話すのが初(はじ)めて」 そんな方も大歓迎(だいかんげい)です♪ 日本語や日本文化(ぶんか)の魅力(みりょく)を伝えながら、みなさんが日本に興味(きょうみ)を持ったきっかけや、海外での暮らしについて聞けることも楽しみにしています。 ◆フリートーク◆日常会話(にちじょうかいわ)◆日本の生活や文化◆子育て・毎日のこと など、好きなテーマで楽しくお話ししましょう! 間違(まちが)えても大丈夫です♪友達と話すような、安心(あんしん)できる時間にしたいと思っています。 みなさんとお話できるのを楽しみにしています♪*********************************** Hello! I’m Haru from J
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接受最快1天後開始的課程預約。
みなさんこんにちは。Hiroです^^私は今、1週間に3回、日本語学校で日本語を教えています。今までに10以上の国の人に 教えたことがあります。日本語学校のクラスは学生が20人ぐらいいますから、にぎやかで楽しいです。でも、もっとひとりひとりの学生に合わせた授業(じゅぎょう)もしてみたいと思いました。あなたはどんな勉強がしたいですか?ぜひ、おしえてください。趣味で英語の勉強をしているので、授業のとき、少しだけ英語で説明することができます。日本語が全然わからなくてもOKです。いっしょに楽しく日本語を勉強しましょう!☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2012年 日本語教育能力検定試験 合格2013年 日本語教師養成講座 420時間コース 修了☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★すぐにレッスンができる教科書★みんなの日本語ⅠⅡげんき(GEN
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接受最快1天後開始的課程預約。
はじめまして! 日本語教師(にほんごきょうし)のSachikoです! 私(わたし)は 登録日本語教員(とうろく にほんご きょういん)の 資格(しかく)を もっています。 いまは 日本語学校(にほんご がっこう)で 初級(しょきゅう)の日本語(にほんご)を おしえています。おもに ネパール、スリランカ、中国(ちゅうごく)、パキスタンからきた留学生(りゅうがくせい)におしえています。日本(にほん)に留学(りゅうがく)したい人(ひと)、日本語学校(にほんごがっこう)の勉強(べんきょう)の復習(ふくしゅう)がしたい人(ひと)は、いちど私(わたし)のレッスンを受(う)けてみませんか? わたしは やさしく、ゆっくり、わかりやすく おしえることを 大切(たいせつ)にしています。 とくに、 初級日本語(しょきゅう にほんご) 会話の練習(かいわ の れんしゅう) 敬語の練習(けいご の
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接受最快1天後開始的課程預約。
Hello, everyone! I’m y.nao. I currently live in South Korea and teach Japanese to a wide range of generations, including university students majoring in Japanese and seniors at community centers. "I get too nervous to speak Japanese smoothly..." "I'm worried if my grammar and expressions are correct..." Does this sound like you? In Japan, I used to work as a professional counselor. Thanks to that
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接受最快1天後開始的課程預約。
こちらの講座は、お子様に対しては、学力の土台となる「言葉や国語力育成」のための講座を、大人の方に対しては、日常に思考を取り入れるための「子ども文学の創作」講座を、行っております。大人の方もお子様も、こんな悩みはありませんか?▪国語が苦手で、言葉の理解や書かれている内容の理解が難しい▪毎日、オンラインゲーム、動画、アプリなどを楽しむ時間が増えてきた▪家族以外と話すことが少なくなってきた▪言葉や語彙力を鍛えたい▪テレビなどの受け身の思考ではなく、日常に考える思考的習慣を生み出したい▪子育て中にできる「子ども文学の創作」にチャレンジしたい▪自分や子どもの「思考力」「想像力」「語彙力」を伸ばしたい▪音読が苦手▪日本語がうまくなりたい私の講座は全て、全ての学力の土台、そして、コミュニケーションの土台となる「言葉」と「国語力」に特化した講座を開催しております。国語力の土台を作り上げることは、国語を伸ば
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接受最快1天12小時後開始的課程預約。
Self-Introduction For the past 10 years, I have provided one-on-one Korean language assistance to Japanese individuals visiting South Korea.My teaching style focuses on everyday conversation and basic grammar, which I deliver gently and thoroughly at each learner’s pace. Having worked for many years in marketing at internationally-affiliated companies,I have been immersed in environments han
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接受最快1天後開始的課程預約。
嗨!我叫做 Aliya :) 是個在美國及日本兩地成長與就學的英日雙語講師。 我曾在賓州州立大學主修生物學,從學生時期到出社會後都很喜歡幫助別人學習、溝通與獲得自信。在豐富的導師經驗中一對一指導學員投入學業、研究及溝通學習。這些經歷教會我如何清楚地講解、依學員程度調整課程並打造提供支持的學習氛圍。 我的課程輕鬆、友善且實用,聚焦於真實情境常見的英語,例如會話、旅遊、工作或日常生活。我很樂意配合你的目標調整課程,不論想練習口說、加強發音或更有自信地表達都沒問題。 我是雙語人士,需要時可以用日語解說,因此也十分歡迎初學者。出錯也別擔心,因為在舒適且受鼓勵的環境才有最佳學習效果。 十分期待與你一同學習!【Cafetalk 翻譯/2026 年 2 月】(*請注意:講師本人不會說中文,便於理解本簡介由 Cafetalk 代為翻譯。)
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最佳課程獎票選評價 2025 年秋冬最佳課程獎 →
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Nicholas W.
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