| Giapponese | Madrelingua |
|---|---|
| Inglese | Sufficiente |
| Coreano | Insufficiente |
«Parlo abbastanza bene il giapponese. Ma quando entro in un gruppo di giapponesi, improvvisamente non riesco più a parlare.»
Ti è mai capitato?
Quando viaggi in Giappone, non hai problemi.
Riesci a fare acquisti in giapponese.
Riesci anche a sostenere conversazioni quotidiane.
Ma quando ti trovi a parlare con alcuni amici giapponesi, improvvisamente pensi:
«…Cosa dovrei dire?»
«Mi hanno fatto una domanda, ma non so come rispondere bene.»
Io offro lezioni pensate proprio per chi vive questo tipo di difficoltà.
Nelle mie lezioni, non ci limitiamo semplicemente a conversare in giapponese.
Faccio molte domande ai miei studenti, per esempio:
«Perché la pensi così?»
«Perché?»
«Quale preferisci?»
«Se fossi tu in quella situazione, cosa faresti?»
Anche chi parla giapponese in modo abbastanza fluente, quando riceve molte domande, a volte si ferma e dice:
«Ehm…»
«Come potrei dirlo…?»
Ma questo non significa che non sappia parlare giapponese.
Forse significa semplicemente che non è ancora abituato a spiegare i propri pensieri in giapponese in modo naturale e delicato.
È proprio questo che pratichiamo insieme.
Impariamo come esprimere le proprie opinioni in modo naturale e delicato.
Ci esercitiamo a esprimere davvero le nostre opinioni.
Ci esercitiamo a spiegare chiaramente le nostre ragioni.
Ripensiamo alle nostre esperienze passate e impariamo a raccontarle.
Ci esercitiamo a rispondere in modo preciso alle domande dell’altra persona.
Pensiamo anche a diversi modi per esprimere la stessa idea.
Ripetendo più volte questo tipo di esercizi,
si passa gradualmente dal «saper parlare giapponese» al «saper parlare di sé ed esprimere i propri pensieri in giapponese», anche quando ci si trova in mezzo a un gruppo di giapponesi.
Per questo, nelle mie lezioni, domande come:
«Perché?» «Come mai?»
sono molto importanti.
Durante le lezioni, inoltre, cerco di trovare tante cose che i miei studenti sanno già fare bene.
«Il modo in cui l'hai detto adesso era davvero naturale!»
«Questa espressione ha trasmesso perfettamente quello che volevi dire!»
«Hai appena spiegato il tuo pensiero in giapponese!»
Scoprendo insieme questi piccoli momenti in cui lo studente riesce a fare qualcosa, voglio aiutarlo a sviluppare, poco alla volta, la fiducia in se stesso:
«Forse anch'io riesco a parlare in giapponese!»
Per questo do molta importanza anche al feedback dopo la lezione.
Al termine di ogni lezione, mando un messaggio con un feedback sui punti che lo studente ha svolto bene e su ciò che è riuscito a esprimere.
Quando ti trovi a parlare con un gruppo di giapponesi, vorrei che tu potessi passare dal pensare:
«Cosa dovrei dire…?»
al pensare:
«Provo a parlare anch'io!»
Ti va di esercitarti con me in questo tipo di giapponese?
【Qualifiche ed esperienza】
Abilitazione all'insegnamento nelle scuole medie e superiori
Abilitazione come insegnante di scuola dell'infanzia
Corso di e-learning JF Japanese e-Learning «Minato» completato
Corso «Come insegnare la conversazione agli insegnanti di lingua giapponese» completato
【Risultati su Cafetalk】
★ 2° posto nella classifica degli insegnanti in evidenza
★ 5° posto nella classifica degli insegnanti con più studenti abituali
★ Vincitrice del Premio della categoria Articoli degli insegnanti Cafetalk – primo semestre 2026
***anur