共通テスト現代文は、「文章自体は読めるのに点数が安定しない」という悩みを抱える受験生が非常に多い科目です。模試によっては7割を超えるのに、本番形式では急に5割前後に落ち込んでしまう…。これは決して珍しいことではありません。

ではなぜ、現代文は“実力”があるはずなのに“得点”へと安定して結びつかないのでしょうか？
その最大の理由は、「読めているつもり」と「問題を解く作業」が別物だからです。
読解力があっても、出題者の求める基準に沿って情報処理できなければ、得点には結びつきません。

この記事では、共通テスト現代文で「実力と得点が一致する」ための具体的な対策を、思考プロセスから問題演習の方法まで徹底的に解説します。

■ 1．「実力はあるのに点が取れない」状態の正体

現代文の安定した高得点には、以下の3つの力が揃う必要があります。

1. 内容理解力（文章を正しく読める力）

2. 言語化力（理解した内容を整理し、因果・対比などで説明できる力）

3. 選択肢処理力（正しい選択肢を“排除方式”で選び抜く力）

多くの受験生は①の「内容理解力」はある程度備わっています。
問題は②③が不足しているため、理解しているのに点が落ちるのです。

特に共通テストでは、

• 選択肢が長い

• 細部まで厳密さが要求される

• “違う部分を1か所”仕込んでくる
  といった特徴があります。

つまり、「文章を読めた」だけでは点数は取れないのです。

■ 2．得点が安定する受験生の共通点

実力と得点を一致させる受験生には、次の特徴があります。

●（1）本文の構造を意識して読んでいる

• 具体 → 抽象

• 例示 → 主張

• 対立軸

• 因果関係

• 結論の位置（最終段落 or 冒頭）

これらを常に意識しているため、「筆者が何を言いたいのか」が整理された状態で選択肢に進みます。

●（2）選択肢を“選ぶ”のではなく“消す”

正解を探すより、誤りを消す方が簡単です。
得点が安定する受験生は、

• 「本文にないことを言っている」

• 「筆者の主張を強めている／弱めている」

• 「言い換えがずれている」
  など“ズレ”に敏感。

●（3）文章の要点を“言語化”する癖がついている

ただ読むのではなく、

• 「つまり〇〇」

• 「要するに△△」

• 「筆者は ×× と主張したい」
  と口に出さずとも頭の中で要点をまとめながら読みます。

■ 3．得点を安定させるための「読解プロセス」

「何となく読む」から脱却し、機械的に再現できる読解へ変える必要があります。
以下に、点が安定する読み方の手順を示します。

① 文章の全体構造をつかむ

特に評論では、段落ごとに役割があります。

• 第1段落：問題提起

• 中盤：具体例・議論の展開

• 最終段落：結論

この基本構造に当てはめながら読むことで、筆者の主張が見失いにくくなります。

② 重要な「接続語」「抽象語」に注目

共通テストは、文章の“流れ”＝論理性が重要です。

• 「しかし」「だが」「ところが」：逆接＝重要ポイント

• 「つまり」「要するに」：まとめ＝主張

• 「たとえば」「具体的には」：例示＝根拠

これらをマーカーを引くように読むことで、主張と根拠が明確になります。

③ 段落ごとに「一言で要約」

・この段落の目的は？
・筆者が伝えたい“ひと言”は？
この作業だけで文章の地図が頭にできます。

④ 設問を先に確認して「読む時のアンテナ」を立てる

共通テストでは、

• 指示語問題

• 例示の役割

• 筆者の主張の要点

• 抽象文の言い換え
  など、典型的なパターンがあります。

設問を先に見ることで、読むときに
「この表現、問題に出そうだな」
とアンテナが立ち、読み方が変わります。

■ 4．選択肢処理の極意：誤りを“1か所”探す

共通テストの選択肢は、
「本文にほぼ沿っているが、1点だけズレている」
という形で誤答を作っています。

だからこそ大切なのは、
“正しい部分”に惑わされず、“1つのズレ”を特定すること。

以下がズレの典型例です。

●（1）本文より極端な表現になる

本文：
「必ずしも～～とは限らない」
誤答：
「～～ではない」

本文：
「重要な一面がある」
誤答：
「決定的である」

●（2）言い換えが不正確

本文：
「AがBの前提になる」
誤答：
「AがBを生み出す原因である」

●（3）順序が逆

本文：「理由 → 結論」
誤答：「結論 → 理由」

●（4）話題がすり替わっている

本文：
“個人の内面の変化”
誤答：
“社会制度の変化”

■ 5．「実力と得点を一致させる」ための練習法

ここからは、最も重要で再現性の高い勉強法を紹介します。

① 解いた後「本文 → 解答 → 正答根拠」を3点セットで確認

ただ丸つけをするだけでは成績は伸びません。
大切なのは以下の手順です。

1. なぜその選択肢を選んだか言語化

2. 本文のどこが根拠か確認

3. 誤答はどこが“ズレている”かチェック

これを繰り返すと、選択肢のクセが見えてきます。

② 「要約」を習慣にする

共通テストの評論で問われるのは、
抽象的な議論をどれだけ丁寧に言い換えられるか
です。

段落ごとの一文要約 → 全体の三文要約
この練習は効果が絶大です。

③ 本番形式の演習は必ず“時間設定”する

現代文は時間制限が得点に大きく影響します。

• 文章構造をつかむ

• 選択肢を処理する
  この2つを25～30分以内に行う必要があります。

制限時間の中で繰り返すことで、脳が“試験モード”を学習します。

④ 「本文と選択肢を行き来する目」を鍛える

得点が安定しない生徒は、

• 本文だけ読む

• 選択肢だけ読む
  という“片方読み”になっていることが多いです。

本文の該当箇所に戻ることを習慣化し、
「本文 → 選択肢 → 本文」
の往復を素早く行えるようにします。

■ 6．保護者の方へのアドバイス

現代文は、英語や数学と違って家庭学習が目に見えにくい科目です。
しかし、

• 文章の要点を言語化できるか

• なぜその選択肢を選んだか説明できるか
  これが安定してできるようになると、得点も必ず安定します。

共通テスト現代文の勉強は「センス」ではなく、
論理的思考のトレーニングです。

■ まとめ

共通テスト現代文で「読む力」と「解く力」を一致させるには、以下の3点が必須です。

1. 構造をつかんで読む（抽象・具体／対立／因果）

2. 選択肢の“ズレ”を見抜く（排除方式）

3. 本文→選択肢→本文の往復と、要点の言語化

この3つを習慣化すれば、現代文は必ず安定し、7〜8割は“実力どおり”に取れるようになります。
そして9割以上を目指す受験生にとっても、これらの方法は不可欠です。