English
日本語
한국어
简体中文
繁體中文
Italiano
español
Deutsch
Русский
レッスン2分前。
「ノートどこにやったっけ？」
「え，今日どこからやるんやった？」
「先生，ちょっと待ってください。ワーク取ってきます。」
オンラインレッスンでは，こういうことが時々あります。
もちろん，これが悪いわけではありません。
家で受けられるからこそ，起きやすいことです。
ただ，この状態から始まると，
最初の5分，10分がどうしても「助走」になります。
オンラインレッスンは，家で受けられる便利な学習方法です。
移動時間がなく，雨の日でも続けやすい。
部活や習い事で忙しいお子さんにとっても，利用しやすい形です。
でも，便利だからこそ，少しだけ難しいところもあります。
それは，気持ちの切り替えです。
塾に通う場合は，
家を出て，移動して，教室に入るまでの時間があります。
その間に，少しずつ勉強モードになります。
でもオンラインレッスンでは，
さっきまで家でくつろいでいた状態から，
すぐに授業が始まります。
体は家にいるまま。
気持ちも家にいるまま。
でも画面の向こうでは，もうレッスンが始まっている。
この切り替えがうまくいかないと，
せっかくのレッスン時間がもったいなくなってしまいます。
■ 前回のノートを1分だけ見る
そこでおすすめしたいのが，
レッスン前に，前回のノートを1分だけ見ること
です。
全部復習しなくて大丈夫です。
問題を解き直す必要もありません。
「あ，前回ここをやったな。」
「この問題で止まったな。」
「先生がここに印をつけていたな。」
そう思い出せるだけで十分です。
この1分があるだけで，レッスンの始まり方はかなり変わります。
■ 先生も，レッスン前から準備しています
先生もレッスン前に，前回の記録やノートを見返しています。
前回どこまで進んだか。
どの問題で止まったか。
どんな説明をしたか。
次はどこから始めるとよさそうか。
そうしたことを確認してから，レッスンに入ります。
さらに先生は，何となくその場で教えているわけではありません。
年間の見通し。
学期ごとの計画。
その日の流れ。
前回の記録。
いくつもの視点を重ねながら，レッスンを組み立てています。
■ 進むことだけが良いレッスンではありません
ただし，計画通りに進めることだけが
良いレッスンではありません。
むしろ大切にしているのは，
「この生徒さんは，今日はどこまでなら無理なく受け止められるか。」
「どこから先へ進むと，頭の中がいっぱいになってしまうか。」
ということです。
勉強は，進めば進むほど良いわけではありません。
たくさん進んでも，頭の中で整理できていなければ，
次の日にはほとんど残りません。
逆に，進んだ量は少なくても，
「なぜそうなるのか。」
「どこで間違えやすいのか。」
「次に同じ問題が出たら，何を見ればよいのか。」
ここまで分かれば，その日のレッスンには大きな意味があります。
計画があるからこそ，進めます。
計画があるからこそ，戻れます。
計画があるからこそ，「今日はここで止める」という判断もできます。
先生は，ただ先へ進めようとしているわけではありません。
その生徒さんにとって，今日いちばん吸収しやすい量を考えています。
■ 小さな準備が，レッスンの流れを作る
だからこそ，生徒さんも前回のノートを少し見ておくと，
レッスンがスムーズに始まります。
先生が，
「前回はここまでやったね。」
「この考え方を使ったよね。」
「ここで一度止まったよね。」
と言ったときに，生徒さんの頭の中にも，
「あ，そうだった。」
という記憶が戻ってきます。
この状態で始められると，当日の説明についていきやすくなります。
準備といっても，完璧でなくて大丈夫です。
ワークを机に出す。
ノートを開く。
前回のページを1分だけ見る。
聞きたい問題に印をつける。
それだけで十分です。
保護者の方の声かけも，難しく考えなくて大丈夫です。
「前回のノートだけ，1分見ておこうか。」
この一言で十分です。
「ちゃんと準備しなさい」よりも，
「前回のノートだけ見よう」
の方が，お子さんは動きやすくなります。
準備とは，先生に怒られないためのものではありません。
自分が学び始めやすくするための，小さなスイッチです。
■ 前回の自分に，もう一度会っておく
オンラインレッスンは，
画面に入った瞬間から始まるように見えます。
でも実際には，その少し前から始まっています。
先生は，前回の記録を見ています。
生徒さんも，前回のノートを少し見る。
この小さな準備がそろうと，
レッスンは最初から流れに乗ります。
オンラインレッスン前に必要なのは，完璧な予習ではありません。
必要なのは，
前回の自分に，もう一度会っておくこと
です。
前回のノートを1分見る。
それだけで，当日のレッスンは変わります。
私のレッスンでも，前回の記録やノートを見返しながら，
その日の進め方を考えています。
「今日はどこまで進むか」だけでなく，
「今日はどこまでなら無理なく受け止められるか。」
「どこで一度立ち止まると，次につながりやすいか。」
そこを大切にしています。
オンラインレッスンが初めての方や，
今の学習状況を一度整理したい方は，お気軽にご相談ください。
このコラムのまとめマンガ
Comments (0)