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受講者インタビュー

小学2年生、TK君のお父様に
お話を伺いました。

カフェトーク お子様にオンラインでの英会話学習を選ばれた
きっかけはどんな事だったのでしょうか。

お父さん 6歳半でイギリスから帰国後、英語力の維持のために英語教室に通わせていましたが、

集合スタイルの授業では、一人あたりが話す時間が限られていて、会話力の維持・向上に限界を感じた

ため、マンツーマンの英語レッスンを探していました。大手の英会話スクールが提供するマンツーマンのレッスンは、曜日・時間帯が合わなかったり、子供向けはあまり想定されていなかったり、値段が高すぎたりで迷っていたところ、

カフェトークの、オンライン英会話コースに出会いました

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カフェトーク パソコンで受講されているとの事ですが、お子様はパソコンの操作やオンライン受講に抵抗は無い様ですか?
また、ヘッドセットやウェブカメラなどは使われていますか?

お父さん パソコンの操作は自分ではできませんが、最初から抵抗は持っていないようでした。

ウェブカメラは利用していますが、横にいる親(自分)にも内容が聞こえるよう、今のところヘッドセットは利用していません。

カフェトーク 一緒にレッスンを受けたり、同室内で見守られたりと、オンラインレッスンの場合スタイルは様々かと思いますが、現在の受講状況にメリットや
デメリットは感じられますか?

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お父さん 親も、息子の英語学習の進捗をフォローできるよう、今は同室内、横で聞いています

英語教室に通わせていたときは、連れて行くだけで、教室には毎回は入らず、宿題を見てあげる程度だったので、これは一つのメリットです。

カフェトーク 講師は何人かをフレキシブルにリクエストされていますか?固定されていますか?

お父さん 固定しています。
まだ小学校二年生なので、講師が毎回変わると戸惑うだろうと思いましたから。

カフェトーク 保護者様と講師とのコミュニケーションは
どの程度とられていますか? 具体的にレッスンについての要望や
相談をされていますか?

お父さん 初回を始める前に、使用テキスト、
進め方等、入念に相談に乗ってもらいました

そのため、始めて以降は、毎回のレッスン終了後に、次回の打合せを数分する程度です。ただ、要望や相談があれば、
いつでも応じてもらえる状況にあると感じています

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カフェトーク オンラインレッスンを続けられて、実際にレッスンの成果を実感された事はございますか?

お父さん 集合授業スタイルの英語教室では、どちらかというと受け身で、自分から話す必要はあまりなかったと思いますが、マンツーマンということで、
息子が話す機会は格段に増えました

そのため、今日はこういう挨拶をしようとか、こういう質問をしてみようとか、
息子なりに自分で考えてから、授業を受けているようで、こういう興味・関心を持ち続けてくれれば、楽しみつつ英語力を維持・向上できるのではないかと感じています。

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