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勉強と自由時間,メリハリのつけ方|社会人編

今週のテーマ: 勉強と自由時間をバランスよく過ごす方法

じゅんじ / John

仕事をしながら学び続ける社会人の方は,
本当にすごいと思います。

仕事,家事,人間関係,そして急な予定。
その中で勉強時間を作るのは,決して簡単なことではありません。

日々,多忙な中で「学びたい」という意欲を持ち,実際に行動されている。

それだけでも,十分に価値のあることです。

だからこそ,社会人の学習で大切なのは,
「毎日完璧にやること」ではありません。

意志の力だけに頼らず,無理なく続く仕組みを作ることです。

■ 1日を「朝・昼・晩」の3つに分解する


社会人の勉強は,まとまった時間を取ろうとすると,
どうしても後回しになりがちです。

そこでおすすめなのが,1日を「朝・昼・晩」の3つの時間枠に分け,
それぞれに役割を持たせる方法です。


,30分。

頭がすっきりしている時間です。
数学の計算問題新しい単元の理解など,少し負荷の高い「攻め」の勉強に向いています。

,10分。

貴重なスキマ時間です。
前日に間違えた問題の再確認や,単語,公式のチェックなど,短い復習に向いています。

,20分。

脳が疲れている時間なので,難しいことは無理に考えません。
暗記項目を軽く眺めるくらいにして,「今日やったこと」を整える時間にします。

しっかり机に向かうのは朝だけ。

昼と夜は,スキマ時間で整える。

こう決めておくだけで,勉強の心理的ハードルはかなり下がります。


自由時間を削りきらないこと。

それが,社会人の勉強を長く続ける大切なコツです。

■ スマホを「誘惑」から「教材」に変える


私のもとには,タガログ語や数学を学び直す社会人の生徒様がいらっしゃいます。


ある方は,覚えるべき内容をスマホの待ち受け画面にして,スキマ時間に確認されています。


スマホを開いた瞬間に目に入る。

わざわざアプリを探す手間もいらない。
「これを覚える」と自分で決めた感覚が残る。

この小さな工夫だけでも,スマホは誘惑の道具から,身近な教材へと変わります。


もちろん,スマホには誘惑もあります。

でも,使い方を少し変えるだけで,学習の味方にもなります。

■ 「強制力」を味方につける


もう一つ大切なのが,環境の力を借りることです。


「時間があるときに勉強しよう」と思っていると,
勉強はたいてい後回しになります。


毎週この時間はオンラインレッスン。

毎週この時間はカフェで復習。
毎週この時間はセルフ確認テスト。

このように,予定として先に「予約」してしまうのです。

人間の意志は,思っているほど強くありません。

だからこそ,スケジュールや「人との約束」という強制力をうまく借りることが大切です。

私の社会人の生徒様にも,朝6時や夜8時など,
毎週決まった時間にレッスンを受けておられる方がいます。


忙しい日でも,余裕がある日でも,同じ時間に学ぶ。

そこに第三者の目が入ることで,学習が習慣として続きやすくなります。

■ 「日」ではなく「週」で管理する


社会人の生活には,急な残業や体調不良,予定変更がつきものです。


そのため,「毎日同じように勉強する」という計画は,
一度崩れると続けにくくなることがあります。


そこでおすすめなのは,週単位でバランスをとることです。


月曜〜金曜:学習日,できる範囲でOK

土曜日:平日の遅れをリセットする調整日
日曜日:完全に勉強をしない自由な日

このように決めておくと,予定が崩れても立て直しやすくなります。


1日失敗したからといって,すべてが終わりではありません。

週全体で見て,必要な学習量に近づけていけば大丈夫です。

むしろ,日曜日にしっかりリフレッシュできるからこそ,
また次の週も続けやすくなります。


■ 社会人の勉強は「仕組み」で続ける


社会人の勉強は,気合だけでは続きません。


朝,昼,晩に分ける。

スマホを教材に変える。
第三者の強制力を使う。
週単位で調整する。

この4つを意識するだけで,勉強と自由時間のバランスはかなり取りやすくなります。


私自身も,今なお言語や技術を学ぶ一人の社会人学習者です。

忙しい中で机に向かう大変さは,よく分かります。

だからこそ,完璧を目指して折れるより,
しなやかに続く形を一緒に作っていきましょう。(笑)


■ あなたに合う学習リズムを一緒に作る


社会人の学習は,努力の量よりも「設計の質」が大切です。


「自分に合う学習リズムが分からない」

「何から始めればよいか整理したい」
「仕事が忙しくても続く形を作りたい」

そう感じる方は,一度,今の生活リズムと学習内容を私と一緒に整理してみませんか。

無理なく続けられ,少しずつ成果につながる学習リズムを,一緒に考えていきます。 

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別コラム「ヨーロッパの街角に刻まれた教養|学生にすすめたい一冊『聖書』」はこちら

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本コラムは、講師個人の立場で掲載されたものです。
コラムに記載されている意見は、講師個人のものであり、カフェトークを代表する見解ではありません。

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