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初めまして。社会人となり、現在ソフトエンジニアをしているyoshishinnzeと申します。cafetalkを通じて、数学やプログラミングをレクチャーさせて頂きます。 〇私の場合の数学との付き合い もともと数学は苦手でした。 中学時代にたまたま方程式に興味を持ったことがきっかけで、その面白さに取りつかれたと思います。 気が付けば、社会人になってからも数学は続けるに至りました。 自分の場合は、数学の教授というわけではありません。ソフトエンジニアです。 数学の教授ではないですが、それでも数学は仕事に生かされてます。 苦手意識から、面白いと思える。 こういう体験を生徒の方々にも体験してもらえたらと思ってます。 ■経歴高校 灘高校大学 早稲田大学大学院 京都大学大学院現在 愛知のメーカーで開発スタッフ■保有資格数学検定1級統計検定準1級応用情報技術者電気通信主任技術者電気主任技術̪士技術士(機械
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不定期に変更される場合もあります。リクエスト時にご確認ください。
【不定期時間の追加多いです】こんにちは。 啓projectです。 現在、YouTubeにExcel説明動画をアップしたり、 カルチャーセンターで講師をしております。福岡では出張個別レッスンなどもしています。カルチャーセンターでもパソコン関連(Office他、キッズプログラミングなど)色彩検定講座などを開催してきました。また、塾講師の経験を活かし、オンラインでもレッスンしています。小学生から高校生までの数学を主に教えています。 スケジュールは不定期に変動することもあります。時間が空いたときなどはできるだけ追加しています。前日に枠が増える場合もあります。(削除される場合もあります)1講座30分ですが複数回連続で申し込むことも可能です。----- Cafetalkでの講座 〇パソコン関連 ・初心者からのExcel講座 画面共有をしながら進めていきます。 初心者大歓迎です!
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不定期に変更される場合もあります。リクエスト時にご確認ください。
「IT・コンピューター」の講師を担当させて頂きます、中村圭祐(なかむらけいすけ)と申します。どうぞよろしくお願いいたします。 ★★★時間外でのレッスンをご希望の場合は、お手数ですがお問い合わせください。★★★ パソコンやスマホで、「ちょっと困った・・・」や「これ、どうするのかなぁ?」といった疑問・質問にお答えする「よろず相談」を開設しております。お気軽にご利用ください。また、「MOS資格を取りたい」や「ExcelやWordを学びたい」、「PowerPointで効果的なプレゼンを作りたい」といったご要望にもお応えできるコースもあります。(パソコンのレッスンの場合、SkypeのビデオはOFFでも問題ありませんが、「画面共有」は必須です。) インターネットを利用したオンライン・レッスンは、物理的な「時間」「場所」を超越することができます。受講される方にとって(講師にとっても)、大きなメリットで
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はじめまして!こんにちは ”yukitty”こと、yuki(ゆき)です。yuki先生と気軽に呼んでもらえるとありがたいです。 マンツーマンのパソコンインストラクター歴14年。 二人の息子を育てているふつうの主婦です。 子どもの学校のPTAや保護者会などでも役員をさせてもらっていました。 そこでたくさんの方とお会いし、一緒に活動をする中でよく思うことがあります。 それは、みなさん「パソコンは難しい!」って思われていることです。 そして、パソコン教えてくださいね!とは言われるものの、いざ習いに行くかとなると、 「仕事で使うわけでもないし」「お金高そう・・・」「長い期間勉強しないといけない」 など思われるようです。 そうですよね。仕方ないです。 自分のわからないとこだけ教えてくれるパソコン教室はあまりないですよね。 なので、 「こんなものを作りたい」「こんなことができら
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こんにちは、Ivanと申します。私はカナダ英語を話す講師で、アメリカの大学で150時間のTESOLの資格を取得しました。これまで10年以上に渡りプログラマーとして働いてきたので、英語の専門用語やビジネス用語の学習のお手伝いをしたり、テクノロジーについてお教えすることができます。 私の指導スタイルは、チャット機能を使って生徒さんのミスをすぐに訂正したり、他の表現を提案しながら、私の言っていることを聞き取るのが難しいと皆さんが感じたら、お一人お一人のレベルに合わせて指導するよう心がけています。また、生徒さんがリラックスしてレッスンを受けられるよう努めています。 私についてもう少し: カナダの大学で心理学の学士号を取得しました。 これまでの指導経験では、移民のお子さん方に英語を教える家庭教師や、自閉症のティーンの方にライフスキルを教えるほか、コンピューターが苦手な年配の方への支援なども行
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はじめまして、私はSE&プログラマー(COBOL)として42年経験を積んで参りましたが、SEは私の天職だと自負しております。SEとして最も重要な要素は顧客との信頼関係だと考えておりますが、エンジニアとして顧客との信頼関係を築くために必要な3つの要素を自分は大切にし、培ってきたからです。それは問題意識・責任感・技術力の3つです。例えば、システムを構築するために顧客の要件を細部まで確認し、少しの修正でも他所への影響や運用の問題などを考える癖をつけるなど、仕事の中で3つの能力を意識しながら取り組むよう心がけてきました。今後も顧客とコミュニケーションをとりながら、多くのサービスを提供できるエンジニアとしてスキルアップしていきたいと考えています。 今も昔も共通することや、最近特に多い傾向と両方あるのですが、わたしが教育する理由は以下の事が出来ないからです。(エンジニア限定)これは悪いことでは
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【自己紹介・経歴】 初めまして講師のJunya.Sと申します。 プロフィールをご覧くださり、ありがとうございます。 少し自己紹介をさせて頂きますと、私は国際基督教大学(ICU)で数学を専攻し、中央法科大学院で法律を学び、起業してからウェブ・プログラミング開発を行ってきました。 出身校のICUというのは教養学部のみの少し特殊な大学で、専門教育の前に学問の基礎を教養教育(リベラルアーツ教育とも言います)という形でしっかりと身に着けさせてくれます。 そのため、私も大学には数学を勉強しに入学したつもりでしたが、いつの間にか興味は広がり、特に学問の基礎的な部分の論理についてはこれまで継続して関心を持って勉強してきました。 現在は、ウェブ・プログラミング開発から数学教育、論理教育の分野にも仕事の幅を広げていこうとしています。 このような経歴からCafetalkでは、高校数学、初級者向けの論理学(いわ
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不定期に変更される場合もあります。リクエスト時にご確認ください。
はじめまして。井上みつよといいます。よろしくおねがいします!誰かの心に残る演奏をご一緒に創作してみませんか?楽しい音楽の世界を皆様とご一緒できればと思います!皆様のウキウキ感で新しい音楽を作っていきましょう!お気軽にお待ちしています)^o^(mitsuyochanの自己紹介です。2歳からクラシックピアノをはじめ、音楽大学で声楽を学びました。大手の音楽教室で、15年近くピアノ講師をしてきました。※2歳のお子さんから60代の大人の方まで100名近くお教えしてきました。それぞれの人にカスタマイズした教材で、レッスンしてきました。仕事の傍ら、ポピュラー・ジャズピアノを学びたいと思い、専門学校のジャズマスターコースを修了しています。その後、ジャズバーやカフェで演奏したり、近畿地区の街の音楽祭に数多く出演してきました。また病院ボランティアで演奏活動を続けてきました。現在は、YOUTUBEチャンネル「み
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不定期に変更される場合もあります。リクエスト時にご確認ください。
こんにちは、マナです(南里 茉那)。私が得意なことは、ワードプレス(WordPress)・HTML・CSS・kinoneです。30年ほどシステムエンジニアとして働いています。2020年から地域の外国人の方へ日本語教師のボランティア活動を始めました。分かりやすい丁寧なレッスンを心がけています。ZoomとSkypeどちらのレッスンも可能です。レッスン日時・時間帯はご希望に応じられることがありますので、ご相談ください。»BLOG 口コミキャンペーン!5%クーポンプレゼント! CafeTalkを始めたばかりでレッスン経験が少ない私ですが、レッスン後に口コミ入力いただけるととても励みになります。 口コミのお礼に次回お使いいただける5%OFFクーポンをプレゼントいたします。 ◦WordPress・HTML・CSSレッスンをご希望の方へ WordPressを使ったWEBサイト制作の経験が10年以上ありま
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Hello! 小中高の生徒の皆さん。私は九州大学理学部物理学科卒業の Kenji です。英語、数字、国語が得意です。英語は今でも勉強し続けています。私はコンピュータのハードとソフトの仕事をしてきました。コンピュータ関係では、基本情報処理技術者試験、応用情報処理技術者試験を取得しています。 高校生で進学を考えている皆さん。私は英語、数学、国語、物理、化学、世界史を教えられます。 教材は生徒さんの相談にのりますが、主に問題集を生徒さんと共有して、当日のレッスンで一緒に問題を解いて勉強しましょう。分からない部分は一緒に勉強しましょう。門題を解きながら、内容を追加していきましょう。問題→勉強→追加を繰り返しながらテストで点が取れるようになりましょう。有名大学を目指している皆さんも対応可能です。科目は1科目でも全科目ミックスでも良いです。 もちろんテスト前の中学生でも良いです。一緒に問題を解いていき
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