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小学校入学前からレッスンを受講し始めた息子ですが気が付くと6年生になりました（＾＾）Amoru先生には長いお付き合いをしていただいて先生なくして英語の勉強は出来ない息子です。 レッスンでは英語以外のことも興味が広がり、例えばレッスン中のお題で各国の有名な料理などを勉強した後は興味を持つことも多く、ジェラート食べに行こうかとか、フィッシュ＆チップス食べてみたいから食べられるお店探してみようなど（食べ物ばかりですみません）もちろん食べ物以外でも色んなことに繋がっています。 今は文法の部分で苦戦していますが、国語の文法から丁寧に解説してくださり英語の文法だけではなく国語の文法の部分まで理解が深まりました。 本当に沢山の事を学ばせていただいております。 そして難しい内容の時も楽しく頑張れるように色々とフォローしてくださるので長くレッスンを続けられているのだと思います。 英語に苦手意識のあるお子様でも楽しく学べる事間違いないです（＾＾）

絵本やイラスト集を見ながら描写してみるレッスンで、先生が素敵な絵本をたくさん準備してくださっているので、かわいい絵本や冒険の絵本、不思議なものまでいろんな作品を見ながら楽しくスピーキングの練習ができます。自分では思いつかないようなシーンが出てきたりするので幅広い表現や語彙を学べるのがすごくいいと思います。最近は、風刺的なイラスト集を見ながら描写だけでなく絵の解釈についても先生とお話しするのが楽しくてハマっています！

ミュートしてカメラオフが可能なので家族が後ろを遠慮なく通ることができます。 冬は身体が暖かくなり大変効果的です

英語と日本語両方話せるので レッスンがとてもスムーズでした。 生徒がどんなレベルや会話をを望んでいるのか、毎回確認していただけるところもとても信頼できました！

いつも素敵な繋がりを導いてくれるレッスンをしてもらえます。

いつもフレンドリーなレッスンで楽しんでいます。 教材も豊富で生徒に合わせて選んでくれ、フィードバックも早いです。

気付けば5歳の時からMay先生のピアノレッスンを始めてはや5年の息子達。もちろん、レッスン中に席を離れる事も、泣き出す事も、先生のお話を全く聞いてない事もよくありました。それでも諦めずにピアノレッスンを続け、時にはピアノレッスンを少し休憩してピアノレッスン以上のことを先生から教わったりと、ずっと成長を見守ってきて頂きました。親である私自身も子供達がここまで続けてくれるとは予想外でした。子供達が毎日練習を要するピアノレッスンが好きかどうかは別として、音楽に親しみを感じているのは間違いありません。先日、May先生のプロフィール紹介を改めて見直した時、本当に書かれている事を有言実行している方だと感じました。ピアノレッスンに対する情熱と向上心もどんどん増している感じがします。

試験のプロですので、指導力があり、なおかつ説明も素晴らしいです。準1合格は先生のお陰です。苦手なエッセイ克服で気づけば、２次も余裕で合格してました。そのあと1級受験を先生が薦めてくださり、今に至りますが、英語の世界がまた開けた気がします。現在試験重視での英語学習はしてませんが、先生と必ず数年以内には合格したいと考ています。

フィードバックがとても丁寧で、私のラインティング添削して頂きをそれを元に授業中で改善点やいい点を解説して頂き非常にわかりやすかったです！

穏やかで話しやすく、いつも丁寧にレッスンして頂いています。

小学校6年生の娘が週に1回、Aurelia先生の英語のレッスンを受けています。 6年生になり内容も複雑になってきましたが、ゲームをしたり先生に沢山褒めていただいて、 楽しみながら学んでいます。4月にはイースターのウサギをモチーフにした工作をしました。 日本ではイースターはあまり馴染みがないので、イギリスの文化を知る良い機会でした。 Aurelia先生、いつもありがとうございます！！

I've had Sakura Mochi Sensei for over 4 years now. I've improved and more confident in speaking thanks to her. Her lessons and topics we talk about are always interesting and fun, I've always enjoyed every single lesson. She always goes into great details explaining grammar structure and explains things not in books, she goes the extra mile with adding her own resources for further understand and to see difference between similar grammar points.