English
한국어
简体中文
繁體中文
Italiano
español
Deutsch
Русский
講師検索
検索結果:
2,469
人
/
/
出身国
居住国
1,204
141
あり
日本に４０年在住の台湾出身者です。 大学時代に日本語学専攻 また中国語の先生経験がございます。旅に行きたい、通訳機器やガイドさんに頼らずに自ら現地でコミュニケーションを取りたい、その前にまずレッスンを受けてみましょう！語学を上達する３条件１沢山の単語を覚えること ２毎日聴くこと ３真似して話すことさあ、まず無料カウンセリングで習いたい内容やご要望をお聞かせください。ニーズに合わせてオリジナルのレッスンをご用意いたします。＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊学好语言的3大条件1 背诵单字2 每日听 重复听3 模仿会话内容，语调在选择课程前，欢迎你先选择免费的咨询课程。透过咨询会为你量身制定最适合你的课程内容。*繁体/简体/注音/拼音全部ok
レッスン可能時間帯
出身国
居住国
409
35
あり
こんにちは。もりまさこです。 日本人でありながら実際に三味線の音を聴いたことがあるという方は少ないのではないでしょうか？でも、ちょっと聴いてみたいですよね。 また、ご家族が以前使っていた三味線が家にあって興味があるけれど、お稽古に通うのはどうすればいいのか、よくわからなくて不安という方もいらっしゃるでしょう。 そんな方たちのために初めの一歩を踏み出すきっかけになるようなレッスンにしたいと思っています。 お三味線は大きく分けて太棹・中棹・細棹の三つに分けられます。それぞれ曲のジャンルが違い、弾くための道具やテクニックが違ってきます。（沖縄の三線は別のジャンルということになります。） 私のレッスンでは長唄の細棹三味線を使います。最初のレッスンで準備するものなどご説明しますので、楽器がまだ手元にない方はそれから揃えてください。三味線を用意するつもりはないので、レッスンは受けられないけれど、三味
レッスン可能時間帯
出身国
居住国
439
45
あり
こんにちは、私の名前はZudiです。 私のインドネシア語クラスへようこそ。皆さんのインドネシア語学習の目標を達成するのをお手伝いができることを楽しみにしています！ 私はインドネシアの東ジャワで生まれ育ちました。インドネシア語と英語を教え始めて5年になります。自分の文化や言語を他の人と共有できることを嬉しいく思います。時間がある時は、旅行、料理、音楽鑑賞、読書、そして新しい人との出会いを楽しんでいます。教えることは私の情熱であり、多くの人がインドネシア語を学ぶお手伝いが出来ることは本当に嬉しいことです。私は母、父、弟と一緒に緑豊かな小さな村に住んでいます。大好きな家族と一緒に暮らせるのはとても素晴らしいことです。【翻訳 カフェトーク事務局 2021年4月】 このプロフィールはカフェトークスタッフによって翻訳されたものです。講師の日本語レベルはカタコトになります。
レッスン可能時間帯
出身国
居住国
2,784
212
あり
みなさん、こんにちは！私の名前はオレリア（Aurelia）といいます。普段は英語とフランス語通訳や翻訳をしています。 私の得意技は、ずばり子供に楽しくレッスンを受けさせること♪ 今まで、3歳から中学生まで、12年に渡って、多くの素敵な子供たちの学習のお手伝いをさせて頂きました。 子供は楽しくなければ、レッスンは続きません。逆に楽しければ、なんでも吸収できる、柔軟な脳を持ち合わせています。 私のレッスンは、フラッシュカードや、TPR(Total Physical Response) という「Stand up!」、「Sit down」、「Run!」、などの単語に合わせて体を動かすテクニックを駆使しながら進めるので、楽しみながら、いつの間にか語学を習得できます。「Jump、 please」や「Please jump」といった、簡単なフレーズを通じて、言葉の順序や文法の「感覚」を身につけられる工
レッスン可能時間帯
出身国
居住国
180
97
あり
日本の古典文学を愛し、その魅力を生徒の皆さんに伝えることを私の使命としています。[古典文学への情熱]古典文学は、日本人の考え方や感じ方を形作ってきました。私は、中学で初めて古典を学ぶ人、大学受験で古文・漢文を詰め込む人、広く日本文化に興味を持つ人たちにも、古典を学ぶ楽しさを伝えたいと考えています。古文・漢文は、私の得意分野であり、受験のお手伝いにも実績があります。[短歌・俳句と文学の経験]短歌を10年以上続けています。また、英語の俳句もやっています。日本の詩歌の美しさ、深さを伝えることが得意です。[英語の経験]トーストマスターズクラブ（英語のスピーチの会）で活動しており、英語に日常的の触れています。日本文化を発信してゆきたいと考えています。中学の補習で、５年以上の講師経験があり、高校受験にも対応できます。[学歴と資格]早稲田大学教育学部国語国文学科を卒業しました。高校の国語の教員免許を持っ
レッスン可能時間帯
出身国
居住国
4,969
409
あり
はじめまして 在独20年以上大阪出身のMiho D.です。ドイツ人の夫と二人の子供とともに、南西ドイツに住んでいます。近隣で一番大きな町はStuttgartという町です。日本ではあまり聞かない名前ですが、Daimlar, Porsche, Bosch など世界的大企業の本社がある町です。ドイツ語は英語に比べ、文法がややこしく覚えることがたくさんあるので、初級の頃は投げたしたくなると思います。かくいう私も、大学でドイツ語を専攻していたにも関わらず「もうこんなややこしい言語イヤー」「響きもダサイ」と感じ、英語ばかり勉強していました。それが、予定外のドイツへの移住をし、再びドイツ語学習を始めるも妊娠により中断。子供が大きくなり、自分の時間ができ、中断していたドイツ語の学習を再び始め，ゲーテドイツ語検定C１に合格しました。ドイツ語は、中級当たりになってくると「あれ、英語より簡単かも」と思える様にな
レッスン可能時間帯
出身国
居住国
791
53
あり
みなさんこんにちは( ˙˘˙ )♪オカリナ奏者の椎名春奈(しいな はるな)です。心にひびくオカリナの音色に癒されながら、気軽に音楽を楽しんでみませんか？持ち運びに便利でどなたでもすぐに音を出す事ができるオカリナは、なにか音楽を始めてみたい方にオススメの楽器です。初めての方はオカリナの持ち方、姿勢、息の入れ方からていねいに進めてまいりますので、お子様から大人の方まで安心してご受講できます。また、少しオカリナを吹いたことのある方のお悩みを解決させて頂いたり、演奏してみたい曲の移調や、上手に聴かせるコツ(運指やスラー)など、1曲マスターコースもございます。クラシック、ポップス、歌謡曲、映画音楽、ジブリ、アニメソングなどジャンルは問いません。また、複数管オカリナ(ダブル、トリプレット)の指導にも対応しております。 楽器ご購入の相談も含めて、お気軽にご相談くださいね。☆オカリナのご用意をお願いして
レッスン可能時間帯
出身国
居住国
431
55
あり
みなさんこんにちは！私の名前はクリスティーナ、マドリード出身です。現在はスペイン南部のアンダルシア地方にあるグラナダに暮らしています。この7年、2件の移民サポートNGOに協力し、スペインのビザを取得するためのスペイン語試験対策をサポートしてきました。この活動で、言語だけではなく、スペインの社会活動や歴史、組織の動きなども教えてきました。生徒さんが成長する姿を見ることが私の喜びです。また、彼らの学びから気づくこともたくさんあります。私のスペイン語レッスンは、DELE対策に非常に効果的です。読解、リスニング、作文、面接対策など一緒にやりましょう。数年レッスンを続けている生徒さんもいますが、今ではスペイン語を流暢に話し、また仕事にも活かすことができているのを見て私も強く刺激を受けています。*2021年1月カフェトーク事務局翻訳
レッスン可能時間帯
出身国
居住国
34
27
あり
日本語（にほんご）でおしゃべりしませんか？こんにちは！私は、Hamako senseiです。横浜に住んでいます。友達と話すような感覚で、気楽にお話しをしましょう。【レッスンのこと】・あなたのConversation partnerになります。たくさんOutputして、会話の練習をしましょう。・Free topic、またはTopicを決めてのレッスン、どちらでもOKです。あなたのRequestに合わせてレッスンをします。もちろん、会話の中で、文法、発音の修正（しゅうせい）をします。・ビジネス会話、日本のビジネスマナーのレッスンも対応可能です。【わたしのこと】・アメリカ Oregonで交換留学生として半年間生活したことがあります。・カナダ Vancouverで1年間生活したことがあります。Vancouverで日本語を教えるボランティアをしました。その時の楽しい経験がきっかけで、日本語教師の資格
レッスン可能時間帯
出身国
居住国
293
38
あり
こんにちは！2021年4月から日本で英語を教えているReafです。また、専攻にかかわらず大学生のアカデミック・サポートにも携わってきました。お子さんとも、大人の方とも、生徒さんと強い信頼関係を築いてきました！生徒の皆さんには、レッスンを楽しみにしていて欲しいという思いで教えています。皆さんの時間は、私にとって大切です！映像製作や、テレビ、映画について話すことが大好きです（下の写真を見てください！）し、勉強にも役立つことが多いです！時間がある時は、映画作品を撮るちょっとしたプロジェクトに取り組んでいることが多いです。 学生時代、私自身レッスン中に『でも、なんで？』という疑問が残ることが多かったので、理解のギャップを埋めるような教え方をしたいです。 文脈に応じて英語を考える、ということが最も得意とするアプローチです。私にとっては、生徒さんにただルールを説明するだけでは不十分だと思っています！
レッスン可能時間帯
アワード投票コメント カフェトークアワード・2025年下半期 →
S.Maki
Kara Bird
Arika
Tutor Jean
Jazive
Ted. F
Leelee
Anthony H.
Ms Cathy
yoshi.
Amber Rae
clara kim