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勉強と自由時間,メリハリのつけ方|中学生編

今週のテーマ: 勉強と自由時間をバランスよく過ごす方法

じゅんじ / John

中学生の子どもが,勉強と自由時間をバランスよく過ごすためには,
「時間の区切り」を見える形にすることが大切です。

多くの子どもは,
を,いつまでやればいいのか」
がはっきりしないまま,
ダラダラとスマホを触り続けてしまいます。

でも,それは必ずしも,やる気がないからではありません。

時間の区切りが見えていないことが,
原因になっている場合があります。

そこでおすすめなのが,
「45分勉強して,15分休む」
というリズムです。

いわば,
「45:15の法則」でつくる学習リズムです。

■ 45分勉強,15分自由にする

中学生にとって45分という時間は,
学校の授業時間にも近く,
集中の区切りとして使いやすい長さです。

ポイントは,タイマーを使って,
残り時間が見えるようにすることです。

「あと何分で終わるのか」が分かると,
子どもは思っている以上に動きやすくなります。

終わりが見えない勉強は,しんどいものです。

でも,
「まずは45分だけ」
とゴールが分かっていると,机に向かうハードルはかなり下がります。

■ 最初は集中できなくてもいい

ここで親御さんが不安になるのは,おそらくこの点です。

「45分と言っても,ただ座っているだけでは?」
「ボーッとしているだけでは?」

そうやって心配になるのは,
親御さんがそれだけ真剣に,
お子さんの将来を思っていらっしゃる証拠です。

その思いは,お子さんを支える大切な力になります。

ただ,その思いが「監視」として伝わってしまうと,
子どもは萎縮して動きにくくなることがあります。

大切なのは,最初から完璧な集中を求めないことです。

まずは,
45分は机に向かう。
15分は休む。

このリズムに慣れることを優先します。

数週間続けるうちに,45分経っても,
「キリがいいところまでやる」
と言い出すこともあります。

実際,私が指導した生徒さんも,
このリズムを繰り返すことで集中力が伸び,
今春,私立高校の特進コース合格という
よいスタートを切ることができました。

■ 15分休憩では,スマホに注意

15分の自由時間では,
できればスマホ以外のリフレッシュをおすすめします。

たとえば,

おやつを食べる。
ストレッチをする。
家族と少し話す。
外の空気を吸う。

こうした軽い休憩です。

スマホは,一度触ると15分で切り上げるのが難しくなります。

SNSやゲームは,
「3セット終わった後の長い自由時間」
にご褒美として置く方が,うまくいきやすいです。

■ 親ができるサポートは,週1回の「ミニ会議」

親が毎日細かく管理する必要はありません。

おすすめは,
日曜日の夜などに10分だけ行う「ミニ会議」です。

来週の予定を確認し,
空いている時間を子どもと一緒に見ます。

「この日は部活が遅いから,勉強は30分だけでいいよ」
「その代わり,どの曜日に1セット増やせそう?」

このように,調整を子ども自身に選ばせます。

自分で決めた予定だからこそ,
守ろうとする気持ちが生まれやすくなります。

また,「やらされている感」も少し減っていきます。

■ 勉強と自由時間は,共存できる

勉強と自由時間は,
どちらか一方を犠牲にするものではありません。

45分集中する。
15分休む。
週に一度,予定を見直す。
スマホは長い自由時間に回す。

この形を作るだけでも,
中学生の学習リズムはかなり整いやすくなります。

まずは1日1セットから始めてみませんか。

テニス風に言うと,
Forty-Fifteen

少しだけ,かっこよく聞こえるかもしれませんね(笑)。

■ お子さんに合う学習リズムを一緒に考える

中学生の学習は,
科目の得意不得意だけでなく,
部活動や生活リズムによって正解が異なります。

「スマホと勉強の切り替えがうまくいかない」
「勉強時間はあるはずなのに,なぜか続かない」

そう感じる方は,一度,
今の生活リズムと学習内容を私と一緒に整理してみませんか。

お子さんが無理なく続けられる学習リズムを,
一緒に考えていきましょう。

 
高校生編はこちら
社会人編はこちら 

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本コラムは、講師個人の立場で掲載されたものです。
コラムに記載されている意見は、講師個人のものであり、カフェトークを代表する見解ではありません。

コメント (4)

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  • Cocoro111

    はい、そうしてみます。ありがとうございます。このコラムを読んで、私は少し放置気味すぎる気がしました。週1回を目安位に、一緒にお話ししてみます!インスパイアされるコラム、ありがとうございます!

  • Cocoro111

    はい、そうしてみます。ありがとうございます。このコラムを読んで、私は少し放置気味すぎる気がしました。週1回を目安位に、一緒にお話ししてみます!インスパイアされるコラム、ありがとうございます!

  • じゅんじ / John

    コメント,お寄せくださりありがとうございます。励みになります。
    週1回くらいなら,親子ともに負担になりすぎず,楽しく続けやすいかもしれませんね。
    「勉強しなさい」と言う時間ではなく,二人で会話しながら,今の学習状況を一緒に整理する時間にできると,お子さんにとっても受け入れやすいと思います。
    帰国後に,ご家庭に合う形で試していただけたらうれしいです。

  • Cocoro111

    週1回なら、楽しく二人で会話しながらお勉強できそうです・・・
    これ、我が家でも帰国したら取り入れてみたいなと思いました!

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