先日ネットサーフィンをしていると、北欧で避けられている「宿題」についての記事を見つけました。
https://daigoblog.jp/homeworkmeaning/


子供が宿題をした方が成績が上がるという科学的な根拠はないそうです。

そこで今回のコラムでは、以下の３つの内容をまとめました。
１. 宿題が小中高生に与える影響
２. 学力と幸福度が世界１！北欧の子供達の家庭勉強法
３. 英会話などで、大人の方に課題を出すことに対する私の意見

１. 宿題が小中高生に与える影響
小学生
デューク大学の研究によると、小学生に宿題を出すことには、デメリットしかないそうです。
その理由の１つが、学ぶことに対する興味が失われる可能性があるからです。

中学生
中学生にもあまり宿題の意味はありません。
自主的に興味を持ったことなどを学ぶ方が良いそうです。

高校生
高校生の場合は、宿題にかける時間が1日2時間以上となると意味がなくなるそうです。

勉強は長時間やればいいというわけではなく、効率的に、自主的にやることが大切です。


2. 学力と幸福度が世界１！北欧の子供達の家庭勉強法
北欧では、あまり宿題が出されません。
塾もありません（あるとしたら、かなり珍しいです）。

子供達は家で自分の興味が湧いたことについて調べたり、「もっと授業を理解したいから」といった理由で予習復習をします。また、グループワークが多いので、その準備をしたりします。

私はスウェーデンの大学で心理学を学んだのですが、現地では周りの学生の学習意欲に驚かされました。

例えば、ある授業で「燃え尽き症候群」について発表をするグループワークがあった時のことです。

指定の論文を読んだら発表の準備は十分できるので、私は論文を読んだだけで準備をした気分になっていました。

でも、同じグループの他の３人は、「問題なく発表ができたらいい」という意識ではなく、「もっと学びたい」という動機で準備を進めていました。

彼らは論文を何十回も読み、インターネットで燃え尽き症候群の体験談を検索し、関連のポッドキャストまでダウンロードして準備をしていたのです！

私はその熱意に驚きました。

私はどちらかというと「学校に関すること = 楽しくない」というイメージを持っているので、課題となるとなぜかあまりやる気が出ません。
早く終わらせることだけが目的になってしまいます。
日本の教育を受けてきた方の多くは、私と同じような感覚をお持ちではないでしょうか。

私はスウェーデンの学生を見て、学習意欲を削ぎ取らない、家でも学びたくなるほど楽しい授業の大切さを実感しました。そしてこの体験を活かして、英会話レッスンをご提供しています。


３. 英会話などで、大人の方に課題を出すことに対する私の意見
「１. 宿題が小中高生に与える影響」では、宿題は子供にあまりメリットがないことをご紹介しました。

では、大人の場合はどうでしょうか。

「宿題が大人に与える影響」という研究はないと思うので、ここからは私の意見を共有させていただこうと思います。

私は個人的に、英会話などで大人に課題（宿題）を出してもあまり意味がないと考えています。
私のレッスンでは、ご希望の方に「任意課題」を出させていただいています。

課題があると復習がしやすいので、その日レッスンでつまずいたところをピックアップして、簡単なものをお作りしています。提出が自由な理由は、提出期限のためだけにやっても意味がないからです。

私がおすすめするレッスン後の効果的な学習法は、１. 任意課題に取り組む ２. レッスンで難しかったところを復習する（さらっと見直すことを繰り返すと記憶に定着します。）　３. 英語で好きなYouTube/映画/テレビを観たり、音楽を聴いたり、記事を読んだりする です。

色々やっても焦ってしまいますし、いっぺんにたくさんのことを習得するのは困難です。

生徒様が最短でゴールを達成するためのレッスン内容の調整は、私にお任せください。
レッスン以外の時間では、復習をしたり、楽しいと感じる方法で英語に触れてくださったら大丈夫です。


Karen:)


星English & Counseling
講師：Karen I.
英検１級。スウェーデンで心理学を学ぶ。
アメリカ、デンマーク、オーストラリアなど多数の国で海外経験あり。
その他の資格：心理カウンセリング（Psychological Counseling）、認知行動療法（Cognitive Behavioral Therapy）、催眠療法（Hypnotherapy）

その他の記事：https://cafetalk.com/column/?tid=57062&lang=ja
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